Tecnologia y educacion
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Este documento resume cuatro artículos escritos por Angel Fidalgo en 2013 sobre la innovación educativa basada en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica cómo la evolución de las TIC ha influido en la enseñanza asistida por ordenador, la multimedia educativa, la teleformación y el e-learning. También analiza las barreras y oportunidades de las tecnologías educativas y compara la innovación educativa basada en tecnología con la innovación industrial.
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Tecnologia y educacion
El documento discute cómo la innovación educativa ha estado ligada al desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Señala que la aparición de ordenadores personales originó la enseñanza asistida por ordenador, los CD-ROM dieron lugar a la multimedia educativa, e Internet condujo a la teleformación y el e-learning. También menciona que ahora se aplican redes sociales, entornos personalizados, gestión del conocimiento y la Web 2.0 en educación.
Educacion y tecnologia
Este documento resume cuatro artículos sobre tecnología y educación escritos por Gedeon Gomez Paredes en 2013. Explica cómo la evolución de las TIC ha influido en la innovación educativa y describe tres niveles en los que los profesores utilizan la tecnología en el aula. También analiza las barreras y oportunidades de las tecnologías educativas e identifica similitudes entre la innovación educativa basada en tecnología y la innovación industrial.
Tecnología
El documento resume cómo la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha impulsado la innovación educativa, desde la enseñanza asistida por ordenador con la llegada de los ordenadores personales, hasta la teleformación y el e-learning con Internet. También analiza las barreras y oportunidades de las tecnologías educativas, y explica que la innovación educativa basada en tecnología tiene características similares a la innovación industrial.
Tecnología y educación
Este documento resume la evolución de la innovación educativa basada en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a lo largo del tiempo. Comenzó con la enseñanza asistida por ordenador con la llegada de los ordenadores personales, luego vino la multimedia educativa con los CD-ROM, e internet trajo la teleformación y el e-learning. Actualmente se aplican redes sociales, entornos personalizados, gestión del conocimiento y la Web 2.0 a la educación. El documento también incluye resúmenes de varios posts de
Educación Tecnológica
Este documento analiza la evolución de la innovación educativa basada en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica cómo el ordenador personal originó la enseñanza asistida por ordenador, el CD-ROM dio lugar a la multimedia educativa, e Internet condujo a la teleformación y el e-learning. Además, señala que actualmente se están aplicando redes sociales, entornos personalizados, gestión del conocimiento y la Web 2.0 en educación.
Tecnologia educativa
Este documento resume brevemente la evolución de las tecnologías educativas a lo largo de los años, desde la Enseñanza Asistida por Ordenador con la aparición de los primeros ordenadores personales, hasta el e-learning y las redes sociales actuales. También discute las barreras habituales para la adopción de tecnologías en el aula y la necesidad de centrarse más en la metodología que en la última tecnología. Por último, cita la filosofía de aprendizaje de Roger Schank sobre la importancia de aprender
TE
Este documento resume la evolución de la tecnología educativa y su relación con las TIC. Explica cómo la aparición del ordenador personal originó la enseñanza asistida por ordenador, el CD-ROM dio lugar a la multimedia educativa, e Internet condujo al e-learning y la teleformación. También analiza las características de la innovación educativa basada en tecnologías y las barreras y oportunidades de su aplicación. Por último, cita a Roger Schank señalando que los niños aprenden haciendo y fracasando, no solo
Tecnología educativa
El documento resume la evolución de la tecnología educativa a lo largo de los años, desde la Enseñanza Asistida por Ordenador hasta el e-learning y las redes sociales. Explica que a pesar de las buenas aplicaciones basadas en tecnología educativa del pasado, ya no se usan términos como EAO o multimedia educativa. También analiza las barreras y oportunidades de la tecnología educativa, así como sus características similares a la innovación industrial y cómo puede aumentar la humanización si se usa adecu
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Tecnología
El documento resume cómo la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha impulsado la innovación educativa, desde la enseñanza asistida por ordenador con la llegada de los ordenadores personales, hasta la teleformación y el e-learning con Internet. También analiza las barreras y oportunidades de las tecnologías educativas, y explica que la innovación educativa basada en tecnología tiene características similares a la innovación industrial.
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Educación Tecnológica
Este documento analiza la evolución de la innovación educativa basada en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica cómo el ordenador personal originó la enseñanza asistida por ordenador, el CD-ROM dio lugar a la multimedia educativa, e Internet condujo a la teleformación y el e-learning. Además, señala que actualmente se están aplicando redes sociales, entornos personalizados, gestión del conocimiento y la Web 2.0 en educación.
Tecnologia educativa
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TE
Este documento resume la evolución de la tecnología educativa y su relación con las TIC. Explica cómo la aparición del ordenador personal originó la enseñanza asistida por ordenador, el CD-ROM dio lugar a la multimedia educativa, e Internet condujo al e-learning y la teleformación. También analiza las características de la innovación educativa basada en tecnologías y las barreras y oportunidades de su aplicación. Por último, cita a Roger Schank señalando que los niños aprenden haciendo y fracasando, no solo
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El documento resume la evolución de la tecnología educativa a lo largo de los años, desde la Enseñanza Asistida por Ordenador hasta el e-learning y las redes sociales. Explica que a pesar de las buenas aplicaciones basadas en tecnología educativa del pasado, ya no se usan términos como EAO o multimedia educativa. También analiza las barreras y oportunidades de la tecnología educativa, así como sus características similares a la innovación industrial y cómo puede aumentar la humanización si se usa adecu
Tecnología educativa cynthia huespe (1)
El documento habla sobre la tecnología educativa. Explica que la innovación educativa ha estado ligada a la evolución de las TIC, desde la aparición de los ordenadores personales hasta internet y las redes sociales. También menciona las barreras y oportunidades de la tecnología en el aula, así como las características de la innovación educativa basada en tecnologías y cómo pueden humanizar la educación si se usan adecuadamente. Finalmente, señala que a veces la innovación educativa se basa más en el marketing de las nuevas
Tecnologia educativa carlos britos
Este documento trata sobre la tecnología educativa y cómo ha evolucionado junto con las TIC. La aparición del ordenador personal originó la enseñanza asistida por ordenador, el CD-ROM dio lugar a la multimedia educativa, e Internet condujo al e-learning y la teleformación. Actualmente se aplican redes sociales, entornos personalizados y gestión del conocimiento en la educación. El documento también incluye una serie de siete publicaciones sobre temas relacionados con la tecnología educativa y la innovación.
Tecnología y educación
Este documento discute el tema de la tecnología y la educación. Explica cómo la evolución de las TIC como el ordenador personal, el CD-ROM e Internet han dado lugar a nuevos enfoques educativos como la enseñanza asistida por ordenador, la multimedia educativa, la teleformación y el e-learning. También analiza las características de la innovación educativa basada en tecnologías y las barreras y oportunidades de las tecnologías educativas. Cita a Roger Schank argumentando que el aprendizaje se logra a trav
Power point. gladys mendoza
Este documento resume la evolución de la tecnología educativa a lo largo de los años. Explica cómo la aparición del ordenador personal originó la Enseñanza Asistida por Ordenador, el CD-ROM dio lugar a la multimedia educativa, e Internet condujo al e-learning y la teleformación. Aunque existen buenas aplicaciones basadas en estas tecnologías antiguas, ya no se usan estos términos. Ahora se aplican redes sociales, entornos personalizados y gestión del conocimiento en educación. El documento también incluye
Tecnologia y educación. lourdes
La innovación educativa basada en la tecnología ha evolucionado junto con las TIC. La aparición del ordenador personal originó la enseñanza asistida por ordenador, el CD-ROM originó la multimedia educativa, e Internet originó la teleformación y el e-learning. Ahora se aplican redes sociales, entornos personalizados, gestión del conocimiento y la Web 2.0 a la educación. El documento también incluye resúmenes de varios posts sobre temas como las barreras y oportunidades de las tecnologías educativas y las caracterí
Presentación tecnologia educativa
Este documento habla sobre la relación entre la tecnología y la educación. Explica cómo las diferentes innovaciones tecnológicas han influenciado la educación a lo largo del tiempo, desde la aparición de las computadoras personales hasta Internet y las redes sociales. También menciona algunos posts relacionados con tecnología educativa y cómo la práctica y la simulación de situaciones reales son fundamentales para el aprendizaje.
Presentación sin título
El documento discute cómo la innovación educativa ha estado ligada al desarrollo de las TIC a lo largo del tiempo. Comienza describiendo cómo la aparición de ordenadores personales originó la enseñanza asistida por ordenador, el CD-ROM trajo la multimedia educativa, e Internet permitió la teleformación y el e-learning. Luego habla sobre cómo las tecnologías pueden aumentar la humanización si se usan adecuadamente, y cómo la innovación tecnológica no debe desvincularse del buen trabajo de los profesores. Finalmente,
Tecnología y Educación
El documento habla sobre la evolución de la tecnología educativa y su relación con las innovaciones en las TIC. La aparición del ordenador personal originó la enseñanza asistida por ordenador, el CD-ROM llevó a la multimedia educativa, e Internet dio lugar a la teleformación y el e-learning. Ahora se aplican redes sociales, entornos personalizados y gestión del conocimiento basados en la Web 2.0.
Tecnologia educativa. maria jose lemir
El documento habla sobre la evolución de la tecnología educativa a lo largo de los años. Explica cómo la aparición de nuevas tecnologías como el ordenador personal, el CD-ROM e Internet han dado lugar a nuevos enfoques educativos como la enseñanza asistida por ordenador, la multimedia educativa, la teleformación y el e-learning. También menciona algunos posts de un blog ordenados temáticamente sobre tecnologías educativas, barreras y oportunidades de la innovación, y el principio de aprender haciendo.
Tecnologia educativa sodemi
Este documento resume brevemente la evolución de la tecnología educativa y su relación con el desarrollo de las TIC. Comienza describiendo cómo la aparición de la computadora personal dio origen a la enseñanza asistida por ordenador, mientras que el CD-ROM impulsó la multimedia educativa e Internet condujo al e-learning y la teleformación. Luego discute brevemente las barreras y oportunidades de las tecnologías educativas, haciendo énfasis en el uso de la última tecnología sin preocuparse por la metod
Tecnología educativa........
El documento discute la evolución de la tecnología educativa y su relación con las TICs. Señala que la aparición de nuevas tecnologías como la computadora personal, el CD-ROM e Internet han dado lugar a nuevos enfoques como la enseñanza asistida por ordenador, la multimedia educativa y el e-learning. También menciona que a pesar de las buenas aplicaciones basadas en estas tecnologías, ya no se habla de algunos enfoques anteriores a medida que surgen nuevas tecnologías. Finalmente, enfatiza la
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Este documento habla sobre la tecnología educativa y cómo ha evolucionado con el tiempo. Explica cómo la aparición del ordenador personal originó la enseñanza asistida por ordenador, el CD-ROM dio lugar a la multimedia educativa, e Internet condujo a la teleformación y el e-learning. También discute que aunque las nuevas tecnologías siempre se han visto como una oportunidad, la verdadera barrera nunca ha sido la tecnología sino factores humanos. Finalmente, enfatiza la importancia de considerar el factor de humanización en cualquier innov
Presentacion tecnologia educativa.alicia perez
El documento habla sobre la relación entre la tecnología y la educación. Explica que la innovación educativa ha estado ligada al desarrollo de las TIC, como la aparición de la computadora personal que dio origen a la Enseñanza Asistida por Ordenador. También incluye varios posts comentados sobre temas relacionados a las tecnologías educativas, sus barreras y oportunidades, y cómo la Web 2.0 puede ser una innovación o una estrategia de marketing para la educación.
Tecnologías de la información y las comunicaciones marcos antonio barbosa e l...
Este documento discute la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su impacto en la innovación educativa. Comienza describiendo cómo la aparición de la computadora personal originó la enseñanza asistida por ordenador (EAO), mientras que el CD-ROM permitió la multimedia educativa. Luego, Internet permitió la teleformación y el e-learning, y ahora se aplican las redes sociales, entornos personalizados y gestión del conocimiento. También analiza barreras tempranas como la falta de equipos, y cómo diferentes
Tecnología Educativa
El documento resume cómo la tecnología educativa ha evolucionado junto con las TIC desde principios de los 80, cuando la principal barrera era la falta de ordenadores. La aparición del ordenador personal dio lugar a la enseñanza asistida por ordenador, mientras que el CD-ROM impulsó la multimedia educativa y el surgimiento de Internet condujo a la teleformación y el e-learning. El documento concluye que las tecnologías deben usarse para mejorar el aprendizaje y que integrarlas en la educación es ante todo un desafío educativo, no tecn
Tecnologia eduativa
Este documento resume la evolución de la tecnología educativa y su relación con las TIC. Explica cómo la aparición del ordenador personal originó la Enseñanza Asistida por Ordenador, el CD-ROM originó la multimedia educativa, e Internet originó la teleformación y el e-learning. También incluye resúmenes de varios posts sobre temas como las barreras y oportunidades de las tecnologías educativas, sus características como innovación y cómo pueden humanizar la educación si se usan adecuadamente.
Tecnología educativa romi_torales
El objetivo de la tecnología educativa es la enseñanza-aprendizaje. Sus herramientas e instrumentos permiten crear materiales didácticos en soportes que se llaman medios educativos.
Tecnología y educación
El documento habla sobre la innovación educativa y la tecnología. Explica cómo las diferentes tecnologías han impactado la educación a través de los años, desde la enseñanza asistida por ordenador hasta el e-learning y las redes sociales. También discute las barreras para implementar nuevas tecnologías en las aulas, como el alto costo, y la importancia de que los estudiantes aprendan participando activamente en lugar de solo escuchar.
Tecnologías de la información y las comunicaciones marcos antonio barbosa e l...
Tecnologías de la información y las comunicaciones marcos antonio barbosa e l...marcos antonio barbosa
El documento habla sobre la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su impacto en la innovación educativa. Menciona que la aparición de la computadora personal originó la enseñanza asistida por ordenador (EAO), el CD-ROM originó la multimedia educativa como hipertextos y multimedias, e Internet originó la teleformación y el e-learning. También discute barreras tempranas para la adopción de computadoras en educación como la falta de equipos, y la resistencia del profesorado a cederГра - як засіб активізації пізнавальної діяльності школярів в процесі вивченн...
Гра - як засіб активізації пізнавальної діяльності школярів в процесі вивчення української мови
Using persia +gt to promote historical inquiry in middle school
This presentation provides an easy guide to use the PERSIA+GT model to teach historical inquiry to middle school students.
Distribución de metales pesados en sedimentos superficiales del Orinoco Medio...
Distribución de metales pesados en sedimentos superficiales del Orinoco Medio...Jubilado de la Universidad de Oriente (UDO), Venezuela.
Total concentrations and chemical forms of metals in superficial sediments of the Middle
Orinoco were determined with acetic acid solution 25% (v/v)/HNO3: HCl: HClO4 (3:2:1) solution,
atomic absorption spectrometry with air acetylene flame and cold vapor technique. Total
values ranged from 8871 to 116759 μgFeg-1, 102.45 a 469.44 μgMn g-1; 0.93 to 17.64 μgCu g-1;
4.46 to 17.48 μgNi g-1; 2.46 to 9.61 μgCo g-1; 42.56 to 181.45 μgZn g-1; 1.29 to 8.76 μgCr g-1; 0.03
to 0.74 μgCd g-1 and 0.001 to 7.88 μgPb g-1. The metals were found to be strongly associated with the residual fraction minerals, more resistant iron oxihidroxides, metallic sulfides, and organic
matter. The values ranged from 7.50-99.29% Fe; 7.75-66.34% Mn; 22.55-98.89% Zn; 22.85-
91.36% Ni; 4.20-85.03% Cu; 16.76-85.48% Co; 12.56-95.49 Cr; 7.50-99.29% Pb; 2.03-85.48%
Cd). The values of metals adsorbed in the surface of particles, associated with carbonates and
the reactive manganese oxihidróxidos varied from 0.04-1.97% Fe; 4.15-71.59% Mn;
0.86-3.83% Zn; 0-12.10% Ni; 1.05-14.97% Cu; 6.40-33.06% Co; 1.03-5.08% Cr; 0-1.78% Pb;
0-22.97% Cd. The total concentration of Cu, Ni, Zn and Pb in some stations like the Cabruta
and Caicara of Orinoco cities are superiors to the reported for non contaminated sediments.Más contenido relacionado
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Presentación tecnologia educativa
Este documento habla sobre la relación entre la tecnología y la educación. Explica cómo las diferentes innovaciones tecnológicas han influenciado la educación a lo largo del tiempo, desde la aparición de las computadoras personales hasta Internet y las redes sociales. También menciona algunos posts relacionados con tecnología educativa y cómo la práctica y la simulación de situaciones reales son fundamentales para el aprendizaje.
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El documento habla sobre la evolución de la tecnología educativa y su relación con las innovaciones en las TIC. La aparición del ordenador personal originó la enseñanza asistida por ordenador, el CD-ROM llevó a la multimedia educativa, e Internet dio lugar a la teleformación y el e-learning. Ahora se aplican redes sociales, entornos personalizados y gestión del conocimiento basados en la Web 2.0.
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El documento habla sobre la evolución de la tecnología educativa a lo largo de los años. Explica cómo la aparición de nuevas tecnologías como el ordenador personal, el CD-ROM e Internet han dado lugar a nuevos enfoques educativos como la enseñanza asistida por ordenador, la multimedia educativa, la teleformación y el e-learning. También menciona algunos posts de un blog ordenados temáticamente sobre tecnologías educativas, barreras y oportunidades de la innovación, y el principio de aprender haciendo.
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Este documento resume brevemente la evolución de la tecnología educativa y su relación con el desarrollo de las TIC. Comienza describiendo cómo la aparición de la computadora personal dio origen a la enseñanza asistida por ordenador, mientras que el CD-ROM impulsó la multimedia educativa e Internet condujo al e-learning y la teleformación. Luego discute brevemente las barreras y oportunidades de las tecnologías educativas, haciendo énfasis en el uso de la última tecnología sin preocuparse por la metod
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El documento discute la evolución de la tecnología educativa y su relación con las TICs. Señala que la aparición de nuevas tecnologías como la computadora personal, el CD-ROM e Internet han dado lugar a nuevos enfoques como la enseñanza asistida por ordenador, la multimedia educativa y el e-learning. También menciona que a pesar de las buenas aplicaciones basadas en estas tecnologías, ya no se habla de algunos enfoques anteriores a medida que surgen nuevas tecnologías. Finalmente, enfatiza la
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El objetivo de la tecnología educativa es la enseñanza-aprendizaje. Sus herramientas e instrumentos permiten crear materiales didácticos en soportes que se llaman medios educativos.
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Distribución de metales pesados en sedimentos superficiales del Orinoco Medio...
Distribución de metales pesados en sedimentos superficiales del Orinoco Medio...Jubilado de la Universidad de Oriente (UDO), Venezuela.
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Orinoco were determined with acetic acid solution 25% (v/v)/HNO3: HCl: HClO4 (3:2:1) solution,
atomic absorption spectrometry with air acetylene flame and cold vapor technique. Total
values ranged from 8871 to 116759 μgFeg-1, 102.45 a 469.44 μgMn g-1; 0.93 to 17.64 μgCu g-1;
4.46 to 17.48 μgNi g-1; 2.46 to 9.61 μgCo g-1; 42.56 to 181.45 μgZn g-1; 1.29 to 8.76 μgCr g-1; 0.03
to 0.74 μgCd g-1 and 0.001 to 7.88 μgPb g-1. The metals were found to be strongly associated with the residual fraction minerals, more resistant iron oxihidroxides, metallic sulfides, and organic
matter. The values ranged from 7.50-99.29% Fe; 7.75-66.34% Mn; 22.55-98.89% Zn; 22.85-
91.36% Ni; 4.20-85.03% Cu; 16.76-85.48% Co; 12.56-95.49 Cr; 7.50-99.29% Pb; 2.03-85.48%
Cd). The values of metals adsorbed in the surface of particles, associated with carbonates and
the reactive manganese oxihidróxidos varied from 0.04-1.97% Fe; 4.15-71.59% Mn;
0.86-3.83% Zn; 0-12.10% Ni; 1.05-14.97% Cu; 6.40-33.06% Co; 1.03-5.08% Cr; 0-1.78% Pb;
0-22.97% Cd. The total concentration of Cu, Ni, Zn and Pb in some stations like the Cabruta
and Caicara of Orinoco cities are superiors to the reported for non contaminated sediments.Concentration of K, Na, Ca, Mg, Fe, proteins and fatty in the lined catfish P...
Concentration of K, Na, Ca, Mg, Fe, proteins and fatty in the lined catfish P...Jubilado de la Universidad de Oriente (UDO), Venezuela.
An analysis of the concentratlons of potassiurn, sodium. calcium. magnesiurn. tron, proteíns and fat, was made in the muscular tissue of the líned catftsh PseUliop laiystomajasciatLtm from the middle Orlnoco ínVenezuela, as a contribu tlon to the knowledge ofthe ecofisiology ofthe species and ofits importance from the nutritious point ofview. The salts were analyzed by Espectrofotometria ofAtomic AbsorpUon with fIame of air-acetylene and correction ofdeuterium bottom, using a tearn Perkin Elmer 3100 coupled with al1 automueslreador Perkin-Elmer ACE-51. The percentages of proteins and fa t were determined by the method ofWeede (Omcial Methods of Analysls,AOAC).An average 26,03 jo 5,08 pg/ g was determin d in tbe fron concentraUon. 387,05 jo 33,38pg/gin the concentration of calcium, 951,00 jo 236.04 pg/g In the concentraUon of magnesium, 1386,73 jo 47.39 pg/g in the concentration of sodiurn. and 11626.41 jo 365,23 pg/ g in the concentration of potassium. The average ín the concentratlon ofproteíns was of 18.1 jo 0,12% and that of fat 0.85 jo 0.03%.Організаційно-управлінські умови реалізації обласної науково-методичної про...
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Формування соціальної компетентності молодших школярів засобами ІКТ
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Tecnología educativa
El documento describe la evolución de la tecnología educativa a lo largo de los años, desde la Enseñanza Asistida por Ordenador hasta el e-learning y las redes sociales. Señala que a pesar de las grandes aplicaciones basadas en tecnología del pasado, ya nadie habla de ellas debido al rápido avance tecnológico.
Informatica aplicada a la educacion
Innovación Educativa: Blog de Angel Fidalgo para reflexionar sobre innovación educativa. Profesor de la Universidad Politécnica de Madrid.
Módulo informática aplicada a la educación, año- 2016
Este documento resume la evolución de la tecnología educativa a lo largo de los años, desde la enseñanza asistida por ordenador hasta el uso actual de redes sociales y entornos personalizados. Explica que la innovación educativa basada en tecnología ha estado ligada al desarrollo de las TIC y menciona algunos posts relacionados con temas como los niveles de uso de la tecnología entre profesores, las barreras y oportunidades de la tecnología educativa, y el papel de la humanización a pesar de
Módulo informática aplicada a la educación, año- 2016 (1)
Este documento habla sobre la evolución de la tecnología educativa a lo largo de los años. Explica cómo la aparición del ordenador personal originó la enseñanza asistida por ordenador, el CD-ROM dio lugar a la multimedia educativa, e Internet condujo a la teleformación y el e-learning. También incluye resúmenes de varios posts sobre temas como los niveles de uso de la tecnología entre los profesores, las barreras y oportunidades de las tecnologías educativas, y cómo el uso adecuado de la
Tecnologia aplicada.
La innovación educativa basada en tecnología ha evolucionado junto con las TIC, desde la enseñanza asistida por ordenador hasta el e-learning y las redes sociales. Si bien existe interés en usar la última tecnología, es importante centrarse también en la metodología y no ver la innovación solo como un cambio de producto. La tecnología no debe conducir a la deshumanización sino apoyar el aprendizaje activo, que ocurre cuando los estudiantes participan personalmente.
Presentacion diego cespedes
La evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha impulsado la innovación educativa. La aparición del ordenador personal dio lugar a la enseñanza asistida por ordenador, los CD-ROM promovieron la multimedia educativa, e Internet permitió la teleformación y el e-learning. Ahora se aplican redes sociales, entornos personalizados, gestión del conocimiento y la Web 2.0 a la educación.
Tecnología y educación. nuevo
Este documento resume la evolución de la tecnología educativa a lo largo de los años, desde la aparición de los ordenadores personales hasta las redes sociales y el aprendizaje en línea de hoy en día. También discute tres niveles en los que los profesores utilizan la tecnología y las barreras y oportunidades que presenta. Concluye que las nuevas tecnologías permiten construir un nuevo espacio social educativo siempre que se utilicen de forma adecuada y junto con buenas metodologías pedagógicas.
Tecnología educativa
Este documento trata sobre la tecnología educativa y contiene varios posts relacionados con este tema. Explica cómo la evolución de las TIC ha estado ligada a la innovación educativa y cómo diferentes tecnologías han originado nuevos enfoques como la enseñanza asistida por ordenador, la multimedia educativa, la teleformación y el e-learning. También analiza las características de la innovación educativa basada en tecnología y cómo esta puede aumentar el factor de humanización si se usa de forma adecuada. Por último, algunos
Tecnologia y educacion
El documento describe cómo la tecnología ha evolucionado en la educación a lo largo de los años. Se menciona que la aparición de las computadoras personales originó la enseñanza asistida por ordenador, el CD-ROM trajo la multimedia educativa, e Internet dio lugar a la teleformación y el e-learning. También se discuten las barreras y oportunidades de las tecnologías educativas, así como cómo pueden humanizar la educación cuando se usan adecuadamente.
Tecnología educativa........
El documento discute la evolución de la tecnología educativa y su relación con las TICs. Menciona que la aparición de la computadora personal originó la enseñanza asistida por ordenador, el CD-ROM dio lugar a la multimedia educativa, e Internet condujo al e-learning. Aunque existen buenas aplicaciones basadas en estas tecnologías, ya no se habla de ellas debido a los constantes cambios tecnológicos. Para implementar con éxito las TICs en la educación, se deben proponer políticas que promuevan
Presentación balmori
Este documento resume la evolución de la tecnología educativa a lo largo de los años, desde la Enseñanza Asistida por Ordenador hasta el e-learning y la Web 2.0. Incluye resúmenes de varios posts sobre temas como las barreras para la adopción de tecnologías, el equilibrio entre innovación y buenas prácticas docentes, y la necesidad de centrarse en la metodología educativa más que en las últimas tendencias tecnológicas.
Tecnología educativa 1
Este documento habla sobre la tecnología educativa y la innovación en la educación basada en las tecnologías de la información y la comunicación (TICs). Explica que el desarrollo de las TICs ha llevado a diferentes enfoques educativos como la enseñanza asistida por ordenador, la educación multimedia, la teleformación y el e-learning. También identifica factores como el uso de la tecnología por los docentes, las barreras y oportunidades, y la necesidad de capacitar constantemente a los estudiantes en el uso
Tecnología educativa 2
Este documento habla sobre la tecnología educativa y la innovación en la educación basada en las tecnologías de la información y la comunicación (TICs). Explica que la aparición de nuevas tecnologías como el ordenador personal, el CD-ROM e Internet han llevado a nuevos enfoques educativos como la enseñanza asistida por ordenador, la multimedia educativa y el e-learning. También identifica factores como el uso de la tecnología por los docentes, las barreras y oportunidades, y la necesidad de capacitar constante
Tecnologias Educacionais
Este documento resume la evolución de la tecnología educativa a lo largo de los años, desde la enseñanza asistida por ordenador hasta el e-learning y la Web 2.0. Explica que a menudo la innovación educativa basada en nuevas tecnologías es más marketing que mejoras reales, enfocándose más en la tecnología que en la metodología. También discute cómo las tecnologías pueden aumentar el factor humanización si se usan adecuadamente.
Tecnologias Educacionais
Este documento resume la evolución de la tecnología educativa a lo largo de los años, desde la enseñanza asistida por ordenador hasta el e-learning y la Web 2.0. Explica que a menudo la innovación educativa basada en nuevas tecnologías es más marketing que mejoras reales, centrándose más en la tecnología que en la metodología. También analiza cómo las tecnologías pueden aumentar el factor humanización si se usan adecuadamente.
Bal amazonas
Este documento resume la evolución de la tecnología educativa a lo largo de los años, desde la enseñanza asistida por ordenador hasta el uso actual de redes sociales, entornos personalizados y la Web 2.0. Explica que a menudo la innovación educativa basada en nuevas tecnologías es más marketing que mejoras reales, centrándose más en la tecnología que en la metodología. También analiza cómo las tecnologías pueden aumentar el factor humanización si se usan adecuadamente.
Bal amazonas
Este documento resume la evolución de la tecnología educativa a lo largo de los años, desde la enseñanza asistida por ordenador hasta el uso actual de redes sociales, entornos personalizados y la Web 2.0. Explica que a menudo la innovación educativa basada en nuevas tecnologías es más marketing que mejoras reales, enfocándose más en la tecnología que en la metodología. También discute cómo las tecnologías pueden aumentar el factor humanización si se usan adecuadamente.
Tecnologias educacionais
Este documento resume la evolución de la tecnología educativa a lo largo de los años, desde la enseñanza asistida por ordenador hasta el uso actual de redes sociales, entornos personalizados y la Web 2.0. Explica que a menudo la innovación educativa basada en nuevas tecnologías es más un ejercicio de marketing que una mejora real de la metodología educativa. También analiza cómo las tecnologías pueden aumentar el factor humanización si se utilizan de forma adecuada centrándose más en los procesos que
Tecnologia educativa.dahianadiarte
Este documento habla sobre la tecnología educativa. Explica que la innovación educativa basada en las tecnologías ha estado ligada a la evolución de las TIC. Menciona que la aparición del ordenador personal originó la enseñanza asistida por ordenador, el CD-ROM originó la multimedia educativa, e internet originó la teleformación y el e-learning. También analiza varios blogs que comentan sobre temas relacionados a la tecnología educativa e innovación.
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- 1. AUTOR :Angel Fidalgo MODULO:Las TIC aplicadas a la Educacion Año: 2013
- 2. La innovación educativa basada en las tecnologías ha estado muy legada a la evolución de las TIC. La aparición del ordenador personal originó lo que se llamó E.A.O. (Enseñanza Asistida por Ordenador, este mismo término se utilizaba en Francia y de allí se tomó); la aparición del CD-ROM originó la multimedia educativa (hipermedias, hipertextos y multimedias); la aparición de internet originó la teleformación y el e-learning y parece que ahora estamos aplicando redes sociales, entornos personalizados, gestión de conocimiento y Web 2.0.
- 3. Carrera ciclista. ¿Dónde está el gran pelotón?. En este post se trata de desvincular la innovación basada en la tecnología con el buen hacer del profesorado. Divide la utilización en tres niveles. Los que usan las ultimísmas tecnologías, los que usan únicamente las ya consolidadas y los que no utilizan ninguna.
- 4. Tecnologías educativas. Barreras y oportunidades. En este post se hace una breve reseña histórica de las razones que habitualmente esgrimían los conferenciantes para justificar que las tecnologías no se aplican de forma habitual en el aula. Hace énfasis en el continuo interés por utilizar la última tecnología sin preocuparse por la metodología sobre la que actúa.
- 5. Tecnología Educativa. En este post se analizan las características que tiene la innovación educativa basada en tecnologías. Las características son las mismas que tiene la innovación industrial basada en la incorporación de nuevas tecnologías (tanto en los productos como en los procesos).