Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) incluyen software, hardware y redes que permiten el intercambio y comunicación de información rompiendo barreras espacio-temporales. Las TICs influyen en el comportamiento humano expresando modernidad y eficiencia. Permiten almacenar, procesar y transmitir información de manera interactiva con ventajas como la educación a distancia y el apoyo a empresas, pero también con desventajas como la brecha digital y falta de privacidad.
Definición de TIC
¿Qué son las TIC?
¿Para que sirven las TIC?
¿Qué tipos de TIC existen?
El delito informático
¿Cuáles son estos delitos o malas Acciones?
Definición de TIC
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El delito informático
¿Cuáles son estos delitos o malas Acciones?
Vivimos en un mundo globalizado, que ha sido posible gracias al desarrollo tecnológico y la comunicación que éste ha logrado, así que para estar al tanto y tener mayores herramientas profesionales debemos comprender y dominar las "Nuevas tecnologías", sin embargo, para abordar el tema debemos conocer cuatro conceptos básicos:
Tecnologías de la Información
Nuevas Tecnologías de la Información
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
Esta presentación es un acercamiento para comprender el tema desde sus antecedentes.
Jennifer Michelle Casas Lara
Juan Manuel Romo Cruz
Erika Marleny Calderón Hernández
UNIVA CTC
Sep. 2011
Vivimos en un mundo globalizado, que ha sido posible gracias al desarrollo tecnológico y la comunicación que éste ha logrado, así que para estar al tanto y tener mayores herramientas profesionales debemos comprender y dominar las "Nuevas tecnologías", sin embargo, para abordar el tema debemos conocer cuatro conceptos básicos:
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Nuevas Tecnologías de la Información
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UNIVA CTC
Sep. 2011
LAS TIC´S "TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION"Ana Milena Ortiz
Realizado por estudiantes de II Semestre de Salud Ocupacional de la Fundacion Antonio de Arevalo (TECNAR), presentado al Lic. Cristian Sarabia Docente de la asignatura de Informatica II.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. TICs
• Las TICs son las famosas
Tecnologías de la Información y
la Comunicación. Estas están
conformadas por un amplio
agregado de bienes y servicios
como: software, hardware y
redes de interconexión, cuyo
objetivo es permitir el
intercambio y comunicación de
información, rompiendo las
barreras del espacio-
temporales.
3. Que son las TICs
• Las TICs están mas allá de ser
una progreso de la unificación
de muchas tecnologías, estas
están influyendo en el
comportamiento social del ser
humano ya que de hecho su
utilización expresa
modernidad, eficacia, calidad
de procesos y comodidad a la
hora de realizarlos
4. • Desde otro punto de vista las TICs
también son alusivas a como los
conocimientos son necesarios para
interactuar con los múltiples medios que
tienen las personas con el fin de
almacenar, procesar, manipular y
transmitir cualquier tipo de información
5. •Nuevas fuentes de
conocimiento
•Desarrollo de nuevas
competencias
•Permite el aprendizaje
interactivo
VENTAJAS:
•Permite la educación a
distancia
•Facilidad y agilidad
•Apoyo a las empresas y
productos
