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Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas
Las Tecnologías del Aprendizaje son mejor conocidas con las Tecnologías
para el Aprendizaje y la Comunicación (TAC), son el resultado de las
Tecnologías de la Información (TIC), mediante metodologías apropiadas,
son significativas y colaborativas, promueven nuevos escenarios de
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OBJETIVO
Las competencias digitales en el progreso tecnológico y el desarrollo de
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las TICs y las TACs , que implica el uso de contenidos educativos digitales
garantizando una educación adaptada a la sociedad del siglo XXI.
TIC
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Las tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de
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REFERENCIAS
Importancia de las TIC en Educación recuperado de:
http://www.importancia.org/tic-en-educacion.php
Tecnología educativa recuperado de:
http://tecnologiaparayporlaeducacion.blogspot.mx/2011/04/tic-o-tac.html
Convertir las TIC en TAC recuperado de:
http://padresonones.es/noticias/ampliar/911/convertir-las-tic-en-tac
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http://es.slideshare.net/Nanducci/las-tics-en-el-sector-salud

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Tecnologias del aprendizaje

  • 1. Universidad de Guadalajara Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas
  • 2. Las Tecnologías del Aprendizaje son mejor conocidas con las Tecnologías para el Aprendizaje y la Comunicación (TAC), son el resultado de las Tecnologías de la Información (TIC), mediante metodologías apropiadas, son significativas y colaborativas, promueven nuevos escenarios de aprendizaje y construcción del conocimiento.
  • 3. OBJETIVO Las competencias digitales en el progreso tecnológico y el desarrollo de sistemas informáticos, ha provocado un replanteamiento de las metodologías de enseñanza-aprendizaje, permitiendo la incorporación de las TICs y las TACs , que implica el uso de contenidos educativos digitales garantizando una educación adaptada a la sociedad del siglo XXI.
  • 4. TIC Tecnologías de la Información y comunicación Las tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de equipos de programas informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato es decir voz, datos, textos e imágenes.
  • 5. TAC Tecnologías para en Aprendizaje y la Comunicación Las TAC tratan de orientar las tecnologías de la información y la comunicación. Trata de inducir especialmente a la metodología, en los usos de la tecnología y no únicamente en asegurar el dominio de una serie de herramientas informáticas. Se trata de conocer y de explorar los posibles usos didácticos que las TIC tienen para el aprendizaje y la docencia.
  • 6. Entornos de las TIC y TAC SALUD Con la implementación Tecnológica en la salud fortalece las capacidades del sector a través de la promoción y difusión de las TIC como un elemento articulador. Ayudan a una mejora de la calidad de vida de la misma, también a disminuir los desequilibrios del acceso a los servicios de salud de los ciudadanos, optimización de la relación que favorecen al desarrollo y al crecimiento de los Sistemas de Salud
  • 7. Educación Su utilidad ha comenzado a tomar un mayor interés en lo que respecta al ámbito educativo, considerándose como una herramienta que puede ayudarnos a acceder a una gran cantidad de material didáctico, además de una corriente en la que se busca utilizar aplicaciones educativas complementando textos escolares en versiones digitales.
  • 8. Las TIC y TAC VENTAJAS DESVENTAJAS Ahorro de tiempo y costos. Problemas de salud físicos y psicológicos. Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia. Dejar de convivir con la sociedad (aislamiento). Desarrollo de habilidades y destrezas. Perdida de costumbres. Fácil acceso a información de cualquier lugar. Informaciones no fiables. Facilita la comunicación y la comercialización con el resto del mundo. Riesgo de robos, fraudes o secuestros.
  • 9. RIEMS (Reforma Educativa de la Educación Media Superior) Señala como un aspecto importante en propuesta del uso de las TIC, para llevarse a cabo esto, es necesario que los planteles cuenten con infraestructura y equipamiento (proyectores de video, libros digitales, portales educativos, blogs educativos, plataformas entre otros), que les permita utilizar todos los recursos como herramientas para reforzar el aprendizaje.
  • 10. Escenarios de Aprendizaje Las tecnologías están presentes en la vida de las nuevas generaciones y han modificado sus relaciones sociales, su manera de obtener información y su forma de afrontar el aprendizaje. La educación actual tiende a ser mas centrada en el aprendizaje, con escenarios personalizados abiertos y colaborativos.
  • 11. Ante la abundante información y recursos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), se impone el uso de la creatividad y las inteligencias múltiples, para establecer andamiajes que promuevan la construcción de conocimientos atractivos e inteligentes.
  • 12. Impacto de las TIC y TAC El desarrollo tecnológico, es considerado como el “Cuarto poder” o “Era tecnológica”. Tal situación desencadena posiciones a favor (tecnófilos) o en contra (tecnófobos) de los cambios que condicionan las nuevas generaciones, las cuales asimilan de manera natural. Con los grandes avances tecnológicos se ha logrado hacer cosas que el ser humano consideraba imposibles y se ha ido innovando conforme a las necesidades.
  • 13. REFERENCIAS Importancia de las TIC en Educación recuperado de: http://www.importancia.org/tic-en-educacion.php Tecnología educativa recuperado de: http://tecnologiaparayporlaeducacion.blogspot.mx/2011/04/tic-o-tac.html Convertir las TIC en TAC recuperado de: http://padresonones.es/noticias/ampliar/911/convertir-las-tic-en-tac Tecnologías para el aprendizaje recuperado de: http://es.slideshare.net/Nanducci/las-tics-en-el-sector-salud