El documento aborda la telemática educativa y su importancia para el aprendizaje, destacando la necesidad de que los docentes actualicen sus conocimientos y utilicen estrategias innovadoras en la enseñanza. Además, resalta el papel de Internet como herramienta clave que elimina barreras espacio-temporales y fomenta el aprendizaje colaborativo y el acceso a información variada. Se enfatiza la interactividad y el uso del conocimiento de nuevos paradigmas educativos para mejorar la educación.

1. Elaborado por la estudiante: Juana Carrasco
Dirigido por: Profa. Cristina Vargas de Vargas
Tema: Telemática Educativa e Internet.

2. La Telemática Educativa

3. La Telemática
Educativa
¿Para que
nos sirve?
conocer las estrategias
que utiliza el docente en
el proceso de enseñanza,
inferir la disposición de
los docente para
actualizar sus
conocimientos
planificar estrategias
en un plan de inducción
en bases a los
paradigmas educativos

4. La Telemática Educativa
¿Para que
nos sirve?
orientar, promover,experiencias
de naturaleza cognoscitiva,
social y emocional
Para el cumplimiento de
los objetivos propuestos
en el estudio
determinar que
conocimientos posee el
docente acerca de los nuevos
paradigmas educativos

5. Habilidades para aprovechar el potencial
educativo de las redes telemáticas.
Eliminar las barreras
espacio-temporales
entre el profesor y el
estudiante.
Favorecer una
aproximación de la
escuela a la sociedad
Favorecer la
interdisciplinariedad
y la globalización.
•Favorecer tanto el
aprendizaje
colaborativo como
el autoaprendizaje.
•Interactividad
entre los
participantes en la
educación .

6. Habilidades para aprovechar el potencial
educativo de las redes telemáticas.
Facilitar el acceso a
información (bases de
datos, foros temáticos,
páginas web.
Se basan en la actividad de
los estudiantes
Favorecen un
acercamiento a la
información desde una
perspectiva constructivista
•Los proyectos
telemáticos se
configuran como
pequeñas
investigaciones
•Fomenta un aprendizaje
cooperativo

7. INTERNET Y EL ENTORNO
EDUCATIVO
 El profesorado consulta
espacios WEB de instituciones
que realizan experiencias
innovadoras de la enseñanza,
para obtener ideas que puedan
ser de aplicación a su propio
centro educativo.
 Los estudiantes navegan
libremente por Internet,
individualmente o en grupo, para
obtener información sobre los
temas que les interesan, o para
llevar a cabo tareas encargadas por
el profesor: elaborar un listado con
sus páginas WEB preferidas
explicando el contenido de cada
una de ellas, buscar datos sobre un
tema concreto.

8. Definición de internet
 Video: Concepto de La Internet: https://www.youtube.com/watch?v=pnTjNb5RaXE
 Desde el punto de vista técnico, se trata de una “red de redes”, es decir, un conjunto de
redes informáticas de ámbito mundial.
 Desde el punto de vista de quienes podemos usarla, Internet engloba un conjunto
amplísimo de servicios, entre los que destacan la World Wide Web y el correo electrónico.