Tema 09
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El documento habla sobre Hot Potatoes, una herramienta para crear ejercicios interactivos basados en páginas web. También describe qué es una WebQuest, que es una actividad de investigación guiada utilizando recursos de Internet. Explica que una WebQuest bien diseñada tiene una estructura predefinida que incluye introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Finalmente, proporciona enlaces sobre WebQuest y herramientas para crearlas.
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![09 ,[object Object],[object Object],[object Object],Software Educativo](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Tema 09
El documento habla sobre Hot Potatoes, una herramienta que permite crear ejercicios interactivos para la web. También describe qué es una WebQuest, que es una actividad de investigación guiada donde la mayoría de la información viene de Internet. Explica los pasos básicos para diseñar una WebQuest exitosa, incluyendo introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Finalmente, enlista algunos recursos y herramientas para crear WebQuests.
2 aprendizaje colaborativo_y_la_webquest
El documento describe la webquest como una actividad de investigación orientada que utiliza recursos de Internet. Explica que una webquest típicamente incluye una introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. También proporciona ejemplos de webquest y sitios para crear webquest. Finalmente, propone un ejercicio de aprendizaje colaborativo donde los estudiantes trabajan en grupos utilizando una webquest específica y publican sus resultados.
Webquest
Una WebQuest es una investigación guiada utilizando recursos de Internet que involucra pensamiento crítico o creativo para resolver problemas o completar una tarea. Una WebQuest típicamente incluye una introducción, pasos de proceso, recursos, evaluación y conclusión. Existen herramientas para crear WebQuest sin necesidad de código HTML.
Webquest
Este documento explica qué es una WebQuest, la cual es una herramienta didáctica que consiste en una investigación guiada utilizando recursos de Internet para promover habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo. Una WebQuest se centra en una tarea que requiere pensamiento crítico y creativo para analizar o sintetizar información. Los profesores usan WebQuests para desarrollar habilidades de manejo de información y competencias relacionadas con la sociedad de la información.
Qué es una web quest
La webquest es una estrategia de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet para que los estudiantes descubran información de manera autónoma y desarrollen habilidades como el análisis crítico. Consiste en asignar a los estudiantes una tarea de investigación con recursos preseleccionados para evitar la navegación aleatoria. El proceso termina con una evaluación y permite compartir los resultados.
Miniquest.Informática, 2013.
Este documento explica qué es una miniquest y sus tres apartados principales. Una miniquest es una versión simplificada de una webquest que consta de tres secciones en lugar de cinco. Las tres secciones son el escenario, la tarea y el producto. El escenario introduce el tema, la tarea explica el trabajo a realizar e incluye enlaces de investigación, y el producto especifica la tarea final que debe presentarse.
Presentación2
El documento describe el Webquest, una herramienta didáctica que guía a los estudiantes en la investigación de recursos en Internet. Explica que existen diferentes tipos de Webquest como los de corto y largo plazo, y miniquest. También menciona algunas herramientas para crear Webquest como PHP Webquest y el Generador 1, 2, 3 Tu Webquest. Finalmente, destaca que los Webquest permiten a los estudiantes desarrollar habilidades como la comparación, clasificación, inducción y análisis de perspectivas.
Docentes ante el reto de las TIC y la Web 2.0
Este documento resume los resultados de una encuesta sobre el conocimiento y uso potencial de herramientas TIC y Web 2.0 por parte de profesores. Los resultados mostraron poca diferencia entre grupos de edad, siendo Google Reader la herramienta menos conocida y Blogger la más popular. Se concluye que formaciones blended learning que incluyan una fase online podrían ayudar a los profesores a aplicar estas herramientas de forma sólida en su enseñanza, mostrando ejemplos prácticos de su potencial constructivista.
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Una WebQuest es una investigación guiada utilizando recursos de Internet que involucra pensamiento crítico o creativo para resolver problemas o completar una tarea. Una WebQuest típicamente incluye una introducción, pasos de proceso, recursos, evaluación y conclusión. Existen herramientas para crear WebQuest sin necesidad de código HTML.
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Pizarra digital-y-web-quest4602
La pizarra digital y las webquest son nuevas herramientas educativas que permiten realizar actividades colectivas en el aula como explicaciones del profesor, presentaciones de estudiantes, corrección de ejercicios y debates. Las webquest guían a los estudiantes a investigar y analizar información de varias páginas web para crear un producto final. Aunque la tecnología puede facilitar algunas tareas, también hace que la gestión del aula sea más compleja para los profesores, quienes deben prepararse para hacer frente a los nuevos retos.
Pizarra Digital y Web Quest
La pizarra digital y las webquest son nuevas herramientas educativas que permiten realizar actividades colectivas en el aula como explicaciones del profesor, presentaciones de estudiantes, corrección de ejercicios y debates. Las webquest guían a los estudiantes a investigar y analizar información de varias páginas web para crear un producto final. Aunque la tecnología puede facilitar algunas tareas, también genera nuevos retos para los profesores al requerir metodologías más complejas de enseñanza constructivista.
WEBQUEST-MINIWQ
Este documento describe una webquest, una estrategia de aprendizaje basada en el uso de Internet que guía a los estudiantes a través de una investigación en línea. Explica las ventajas de las webquests, como evitar búsquedas largas y frustradas, y fomentar el pensamiento crítico y el aprendizaje autónomo. También describe las partes típicas de una webquest, como la introducción, tarea, proceso, recursos y evaluación. Por último, proporciona ejemplos y pasos para crear una webquest
Que es una webquest
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QUÉ ES UNA WEBQUEST
Este documento describe una WebQuest, que es una investigación guiada utilizando recursos de Internet con el objetivo de estimular el pensamiento crítico. Explica que una WebQuest incluye una introducción, proceso, recursos, evaluación, conclusión y tarea. También describe dos tipos de WebQuest (corta y larga duración), herramientas para crearlas y el papel del profesor en seleccionar recursos útiles para los estudiantes.
Presentación2
Una Miniquest es un módulo de instrucción en línea similar a una Webquest pero más breve, generalmente diseñado para completarse en una sesión. Consta de tres partes: un escenario que presenta un contexto y una pregunta clave, una tarea con preguntas para recopilar información para responder la pregunta clave, y un producto que describe lo que los estudiantes crearán para responder la pregunta. Las Miniquest tienen ventajas como requerir poco tiempo de elaboración y enfocarse en procesar y analizar información más que solo buscarla.
Foro no 7 elizabeth vargas
Este documento presenta las instrucciones para una actividad sobre la elaboración de un cuadro sinóptico sobre el tema de la "Nueva Concepción de la Tecnología Educativa". Los estudiantes deben identificar los puntos y conceptos principales de un texto sobre este tema, relacionarlos en un cuadro sinóptico utilizando herramientas en línea, y publicarlo antes del 15 de octubre para su evaluación según una rúbrica dada.
Foro no 7 elizabeth vargas
Este documento presenta las instrucciones para la Actividad No. 7 de un curso de Tecnología Educativa. Los estudiantes deben crear un cuadro sinóptico sobre la nueva concepción de la tecnología educativa a partir de un artículo en línea, identificando los puntos y conceptos principales. Se proporcionan enlaces de apoyo y una rúbrica de evaluación que analiza la relación de contenido, organización, redacción u ortografía, y puntualidad de entrega.
Webquest
Un webquest es un recurso didáctico que plantea una serie de tareas y actividades para que los estudiantes aprendan sobre un tema en particular utilizando recursos de Internet. Un webquest típicamente contiene una introducción, tarea, proceso, evaluación y conclusión para guiar a los estudiantes a través de la investigación en línea y resolver el problema o cuestión planteado.
Webquest
Los webquest son recursos didácticos que proponen una serie de tareas relacionadas con un tema específico que los estudiantes deben completar en Internet. Los webquest tienen la intención de desarrollar habilidades como la búsqueda y manejo de información, comprensión lectora, resolución de problemas, trabajo cooperativo y análisis cognitivo. Generalmente constan de cinco secciones: introducción, tarea, proceso, evaluación y conclusión.
Webquest tic
Este documento presenta una guía para una actividad que involucra la creación de tres recursos digitales (una webquest, un cómic digital y un blog) utilizando herramientas TIC. La guía incluye información y enlaces sobre cada tarea, así como procesos, evaluación y conclusiones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a diseñar materiales educativos digitales y a incorporar las TIC en su práctica pedagógica.
Optimhome as sell this homes
Este documento lista várias propriedades imobiliárias à venda, incluindo terrenos, apartamentos, moradias, uma quinta e uma loja, localizados principalmente em Lisboa e Cascais. As propriedades variam em tamanho e preço, desde terrenos de 600m2 por 360.000€ até seis apartamentos T5 por 1.015.000€. Contatos com a agente imobiliária Sara Vieira são fornecidos para cada propriedade.
Actividad3 unidad1 zcardenas
El documento presenta un proyecto de clase para enseñar ecuaciones de primer grado a estudiantes de 8° grado utilizando el programa Maple. El proyecto consiste en tres clases donde primero los estudiantes aprenden sobre ecuaciones aditivas y multiplicativas, luego practican ejercicios y aprenden a usar Maple, y finalmente resuelven ejercicios en Maple y envían sus trabajos por correo. El objetivo es que los estudiantes aprendan a resolver ecuaciones de primer grado y usar Maple para analizar y calcular procedimientos matemátic
'소셜음악' 뮤즈어라이브 회사 소개
The document discusses the growing social ecosystem for musicians and the move towards social entertainment networks and platforms. It introduces several new social music and TV platforms called Muzrang, Muzstage, and TValive that integrate social media data and behaviors to provide rankings and guides for musicians, videos, and TV shows. These platforms analyze both visible and invisible online musical and viewing behaviors to better understand popularity and give exposure to emerging artists and content.
Coleção Nega Flor by Brasil
O documento apresenta uma coleção de roupas e acessórios da marca Nega Flor by Brasil, descrevendo cada peça com seu código, tamanho, material e preço. A coleção inclui saias, calças, vestidos, blusas, macacão e poncho em diversos estilos e tecidos para o verão.
Print tcc-2011
Este documento apresenta o trabalho de conclusão de curso de MBA em Gerenciamento de Projetos de um aluno. Ele contém o título do trabalho, os nomes do aluno, coordenador e professor orientador, além de declarações de autorização para publicação e compromisso de originalidade do conteúdo.
Te amo talcual eres
El documento contiene varias oraciones y reflexiones religiosas. Expresa el amor de Jesucristo y Dios por los seres humanos, y pide al lector orar y compartir el mensaje con otros para difundir el amor de Dios. También incluye el Padre Nuestro y una cita bíblica sobre la fuerza que viene de Dios.
Psm
1) O documento discute programas de gerenciamento de risco de processo desenvolvidos após grandes acidentes industriais nas décadas de 1970 e 1980 para melhorar a segurança.
2) Os principais programas incluem a Diretiva Seveso na Europa, os padrões da OSHA e EPA nos EUA, e o sistema COMAH no Reino Unido.
3) Embora esses programas tenham reduzido acidentes, sua eficácia estagnou recentemente, com acidentes graves ainda ocorrendo, requerendo revisão dos modelos
Misiones Virtuales
Presentación realizada para una ponencia en un Curso TIC estudiando las webquest, miniquest y cazas del tesoro
Herramientas y recursos digitales
Aquí están dos recursos seleccionados de la pregunta anterior con una breve descripción de cada uno utilizando CmapTools:
<cmap>
<concept>
Recurso: Mediación
<concept_link>Ayuda al estudiante a construir su propio conocimiento a través de la interacción con otros y con los materiales didácticos.</concept_link>
</concept>
<concept>
Recurso: Wiki
<concept_link>Herramienta web que permite crear, editar y modificar contenidos de manera colaborativa.</concept_link>
</concept>
</cmap
WebQuest en Revista Digital
Este documento describe una WebQuest, que es una actividad de aprendizaje guiada que utiliza recursos en Internet. Explica que una WebQuest consiste en presentar a los estudiantes un problema y recursos seleccionados por el maestro para guiar la búsqueda de soluciones en grupo. También describe las partes clave de una WebQuest, como la tarea, recursos, instrucciones y evaluación.
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WebQuest
El tema trata sobre la webquest, como se crea los dato, como se describe todo lo que tiene que llevar, definiciones de informacion ayuda etc etc
Informe de metodologia
Este documento presenta una introducción a un webquest sobre robótica educativa desde la perspectiva de la geometría. El webquest utilizará la metodología PROSDOS y el modelo de instrucción de Gagné. Incluirá recursos, tareas como armar un robot con figuras geométricas y completar un rompecabezas para formar la figura de un robot, estrategias de evaluación, y una conclusión para discutir lo aprendido.
WebQuest
El documento define una WebQuest como una investigación guiada donde la mayor parte de la información proviene de Internet. Explica que una WebQuest tiene diferentes partes como el escenario, la tarea, el proceso, los recursos y la evaluación. Además, describe los tipos de WebQuest como cortas, largas y miniquest, y sus objetivos educativos. Finalmente, resalta ventajas como la versatilidad y desarrollo de competencias, pero también desventajas como la necesidad de recursos tecnológicos.
Webquest
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Webquest ma. paz
La WebQuest es una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet. Fue desarrollada en 1995 para promover habilidades cognitivas superiores. Existen diferentes tipos como corto plazo (1-3 clases), largo plazo (semana o mes) y miniWebQuest (3 pasos). Las partes esenciales son introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación, conclusión y créditos/referencias.
Qué Son Las Web Quest
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Webquest herramienta colaborativa
Este documento presenta el concepto y tipos de webquest. Explica que una webquest es una actividad didáctica orientada a la investigación donde los estudiantes obtienen información de fuentes en internet. Describe los tipos como corto plazo, largo plazo y miniquest, y los pasos para construir una webquest como definir el tema, tareas y producto final.
Web quest
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Webquest
Este documento describe el origen y la estructura de las WebQuest. En 3 oraciones:
La WebQuest fue desarrollada en 1995 como una técnica para integrar Internet en la escuela mediante actividades de investigación donde los estudiantes analizan información en línea para resolver una tarea o problema. Consiste en presentar un escenario, dividir a los estudiantes en grupos, asignarles recursos en línea, describir una tarea y los pasos para completarla, y proveer una evaluación. Existen diferentes tipos de tareas como de recopilación, diseño o
Web quest
El documento describe lo que son las WebQuest, que son actividades de enseñanza-aprendizaje basadas en Internet que guían a los estudiantes a través de tareas que implican la búsqueda y análisis de información de sitios web. Explica que existen diferentes tipos de WebQuest como las a corto plazo, las a largo plazo y las MiniQuest, y también describe los elementos clave que componen una WebQuest como el escenario, la tarea, el proceso, los recursos y la evaluación.
Sesión 3
Este documento describe las WebQuest, actividades de aprendizaje basadas en Internet. Explica que las WebQuest fueron desarrolladas en 1995 para ayudar a los estudiantes a distinguir entre información buena y mala en Internet. Define las WebQuest como actividades de investigación donde la información proviene total o parcialmente de recursos en Internet. Describe los tipos y componentes básicos de una WebQuest, incluyendo introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. También incluye enlaces a directorios y herramientas para crear
Presentación webquest
Webquest como estrategia para adquirir información y practicar habilidades.
Procedimientos relacionados con las tecnologías de la información.
Herramientas Educativas
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Una webquest consiste en presentar a los estudiantes un problema y recursos en Internet para que trabajen en grupos pequeños y produzcan un trabajo utilizando esos recursos. Las webquest se diseñan para enfocarse en el uso de la información más que en su búsqueda y para apoyar el análisis, síntesis y evaluación de los estudiantes. Existen diferentes tipos de webquest como las de corta duración para adquirir conocimiento sobre un tema en uno a tres períodos, las de larga duración para extender y procesar conocimiento durante una
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Una webquest consiste en presentar a los estudiantes un problema y recursos en Internet para que trabajen en grupos pequeños y produzcan un trabajo utilizando esos recursos. Las webquest se diseñan para enfocarse en el uso de la información más que en su búsqueda y para apoyar el análisis, síntesis y evaluación de los estudiantes. Existen diferentes tipos de webquest como las de corta duración para adquirir conocimiento sobre un tema, las de larga duración para procesar conocimiento a lo largo de semanas, y las mini
Wenbquest
Una webquest consiste en presentar a los estudiantes un problema y recursos en Internet para que trabajen en grupos pequeños y produzcan un trabajo utilizando esos recursos. Las webquest se diseñan para enfocarse en el uso de la información más que en su búsqueda y para apoyar el análisis, síntesis y evaluación de los estudiantes. Existen diferentes tipos de webquest como las de corta duración para adquirir conocimiento sobre un tema, las de larga duración para procesar conocimiento a lo largo de semanas, y las mini
Web quest
El documento describe brevemente las WebQuest, que son actividades de aprendizaje guiadas basadas principalmente en recursos de Internet. Promueven el desarrollo de habilidades cognitivas superiores y el trabajo cooperativo. Existen diferentes tipos como las WebQuest a corto y largo plazo, así como las MiniQuest, versiones más breves de tres pasos. Las WebQuest tienen elementos clave como el escenario, la tarea, los pasos, los recursos y la evaluación.
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3º B Central Biomasa
La biomasa se obtiene de recursos renovables como la vegetación y residuos. Se procesa para aumentar su rendimiento y quemarla en una caldera, calentando agua para generar vapor que mueva una turbina acoplada a un generador eléctrico. Esto produce electricidad de forma sostenible siempre que el uso de la biomasa no exceda la capacidad de regeneración de la tierra y se evite la deforestación.
3º C Fotovoltaica
La energía solar fotovoltaica genera electricidad a partir de la luz solar utilizando células fotovoltaicas semiconductores. Es una energía renovable que no produce emisiones de gases contaminantes, funciona incluso en días nublados, y no requiere mantenimiento. Aunque los paneles solares son inicialmente caros, la energía producida es rentable a largo plazo y puede integrarse fácilmente en tejados.
3º C Parque Eólico
Este documento resume el funcionamiento de las centrales eólicas, incluyendo un diagrama de sus componentes principales como las aspas, el generador eléctrico y el sistema multiplicador. También describe los posibles impactos ambientales de las instalaciones eólicas durante su construcción y operación, como la destrucción de vegetación, emisión de ruido, y colisión de aves con las aspas. Finalmente, presenta algunas ventajas de la energía eólica como ser renovable, limpia y cada vez más barata.
3º C Central Solar Térmica
Las centrales solares termoeléctricas aprovechan la radiación solar para calentar un fluido, generalmente aceite, que transmite el calor a un generador de vapor para mover una turbina y producir electricidad de manera limpia y sin emisiones contaminantes. El proceso implica el calentamiento del aceite mediante heliostatos, la generación de vapor de agua y la producción de electricidad en un alternador, aportando una fuente de energía renovable y sostenible.
3º C Central Térmica de Combustion
Las centrales térmicas generan energía eléctrica mediante la combustión de combustibles fósiles como carbón, petróleo o gas natural. Estas centrales son criticadas por su alto impacto ambiental debido a las emisiones de gases de efecto invernadero y otros contaminantes a la atmósfera. Aunque son las centrales más baratas de construir, las centrales de carbón son las más contaminantes, mientras que las de gas natural contaminan menos. Las centrales térmicas proporcionan más de la mitad de la energía eléctrica en España, aunque
3º C Central Nuclear
Una central nuclear funciona dividiendo átomos en reacciones de fisión para generar vapor de agua que mueve turbinas y produce electricidad. Proporciona mucha energía limpia pero genera residuos radiactivos de larga vida que son difíciles de almacenar de forma segura. En España, las centrales nucleares cubren una pequeña parte de la demanda eléctrica total.
3º B Central Solar Térmica
1. Los heliostatos reflejan la luz del Sol a la caldera, calentando los fluidos que se almacenan térmicamente.
2. El vapor generado mueve una turbina para producir energía mecánica rotacional.
3. Esta energía se convierte en electricidad en un generador eléctrico.
3º B Energía Mareomotriz
La energía mareomotriz aprovecha la energía de las mareas para generar electricidad. Existen dos métodos: presas de marea que usan la diferencia de altura de las mareas, y energía mareomotriz dinámica que explota la interacción entre la energía cinética y potencial de las corrientes de marea. Aunque es renovable y limpia, su implantación ha sido limitada debido a los altos costos de infraestructura y posibles impactos ambientales. En España se estudia su potencial en la costa cantábrica.
3º B Fotovoltaica
El documento describe una central solar fotovoltaica. Las células fotovoltaicas captan la energía solar y la convierten en electricidad, formando módulos y paneles solares. La electricidad producida depende de factores como la insolación y se convierte de CC a CA para enviarla a la red eléctrica a través de transformadores. La central monitorea las condiciones meteorológicas y supervisa el funcionamiento de los equipos desde una sala de control.
3º B Central Nuclear
Este documento proporciona información sobre la historia y el estado actual de la energía nuclear en España. Explica que la energía nuclear se originó con la bomba atómica durante la Segunda Guerra Mundial, pero que ahora se usa principalmente para generar electricidad de manera más limpia que los combustibles fósiles. También describe los principales accidentes nucleares y explica el proyecto ITER que busca desarrollar la energía de fusión como una fuente aún más segura de energía nuclear.
3º B Central Geotérmica
La energía geotérmica se obtiene del calor interno de la Tierra y se utiliza principalmente para calefacción y usos agrícolas. Su ciclo productivo implica la captación de vapor de agua a gran profundidad, la separación del vapor y el agua, y la generación de electricidad mediante turbinas. Aunque apenas produce residuos, su aprovechamiento está limitado a zonas volcánicas y puede contaminar el agua con sustancias como arsénico. Actualmente no hay plantas geotérmicas en España, aunque se estud
3º B Central Térmica de Combustion
Las centrales térmicas de combustión generan energía eléctrica mediante la combustión de combustibles fósiles como el carbón, el petróleo y el gas natural. Este proceso libera energía térmica que se usa para calentar el agua y convertirla en vapor a alta presión, haciendo girar las turbinas para producir electricidad. Si bien son una fuente barata de energía, también emiten gases de efecto invernadero y otros contaminantes a la atmósfera.
3º B Central Hidroeléctrica
El documento describe cómo la energía hidráulica se utiliza para generar energía eléctrica aprovechando la energía potencial del agua de un cauce natural debido a la diferencia de altura. Las dos características más importantes son la potencia, que depende de la diferencia de altura entre el embalse y el nivel de agua debajo de la central, y la energía garantizada en un período determinado, generalmente un año, que depende del volumen útil del embalse y de la potencia instalada.
3º A Mareomotriz y Geotérmica
Una central geotérmica aprovecha el calor interno de la Tierra mediante la extracción de agua caliente o vapor de agua de gran profundidad. Este fluido caliente gira una turbina acoplada a un generador para producir electricidad. La energía geotérmica es renovable y produce pocos residuos, pero solo es viable en zonas con las condiciones geotérmicas adecuadas.
3º A Central Nuclear
El documento describe el funcionamiento de las centrales nucleares. Explica que utilizan la fisión nuclear para calentar agua y convertirla en vapor que mueve una turbina conectada a un generador eléctrico. También analiza los impactos ambientales como la radiactividad y residuos nucleares, así como las ventajas e inconvenientes de la energía nuclear.
3º A Central de Biomasa
Las centrales térmicas de biomasa queman biomasa - materia orgánica como vegetales, residuos agrícolas y forestales - para calentar agua y generar vapor que mueve una turbina y produce electricidad. Tienen ventajas como ser renovables y reducir la contaminación, pero también inconvenientes como necesitar más biomasa que otras fuentes para igual producción de energía. En España, la capacidad instalada de plantas de biomasa aumentó a 648 megavatios en 2009 y se espera alcanzar 950 megavatios en 2012.