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Tema 2: NÚMEROS ENTEROS.

1.- Utilización de los números enteros.

          Los números enteros son los números enteros positivos, los enteros negativos y el cero.


     Ejemplo: Expresa el número entero asociado a estas situaciones.
     a) La temperatura ambiente es de 3ºC bajo cero.       -3
     b) Pitágoras nació en el año 570 a. C.               -570
     c) Un avión vuela a 8765 metros de altura.           +8765
     d) Juan tiene ahorrado 123 euros.                    +123
     e) El garaje de Luis está en el tercer piso.         -3
     f) María está buceando a 35 metros de profundidad. -35

2.- Representación de números enteros. Valor absoluto.

       Los puntos situados a la derecha del cero representan los enteros positivos, y los
 situados a la izquierda los enteros negativos.


          El valor absoluto de un número entero es el número natural que resulta al quitar su signo.


     Ejemplo:

                       ∣5∣=5       ∣−3∣=3   ∣3∣=3       ∣4∣=4

     Nota: Ten en cuenta que los números positivos se pueden escribir sin el signo +.




                -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6

3.- Ordenación de números enteros.
 -     Todo número positivo es mayor que un número negativo.
 -     El cero es menor que cualquier número positivo, y es mayor que cualquier número negativo.
 -     Si tomamos dos números positivos, es mayor el que tiene mayor valor absoluto.
 -     Si tomamos dos números negativos, es mayor el que tiene menor valor absoluto.



Ejemplo:
    5−3         03      0−4       96     −3−7

4.- Regla de signos.

                         +(+) = +            +(+4) = +4
                         +(-) = -            +(-3) = -3
                         -(+) = -            -(+5) = -5
                         -(-) = +            -(-7) = +7
5.- Suma y resta de números enteros.
      – Para sumar y restar números enteros, utiliza la regla de signos.
      – Si los dos números tienen el mismo signo se suman y se mantiene el signo.
      – Si los dos números tienen distinto signo, se restan y el resultado tiene el signo del número
         mayor.
      – Si tienes varios números con signo +, y varios números con signo -. Sumamos todos los
         que tienen signo +, y después todos los que tienen signo -.

   Ejemplo:
   a) 54=54=9
   b) 4−2=4−2=2
   c) −47=−47=3
   d) 3−−5=35=8
   e) 2−6=2−6=−4
   f)  −7−6=−7−6=−13
   g) −4−5=−4−5=−9
   h) −6−−9=−69=3

6.- Multiplicación y división de números enteros.
    Aplica las siguientes reglas:

                       (+) · (+) = +           (+) : (+) = +
                       (+) · (-) = -           (+) : (-) = -
                       (-) · (+) = -           (-) : (+) = -
                       (-) · (-) = +           (-) : (-) = +

   Ejemplo:
   a) 6⋅3=18                                    e)      6 :3=2
   b) 2⋅−4=−8                                     f)      8:−2=−4
   c) −3⋅4=−12                                    g)      −9⋅3=−3
   d) −6⋅−2=12                                    h)      −10 :−5=2

7.- Operaciones combinadas con números enteros.

   Aplica los siguientes pasos:
                1º Resolvemos las operaciones que estén dentro de los paréntesis.
                2º Hacemos las multiplicaciones y divisiones.
                3º Hacemos las sumas y las restas.

   Ejemplo:
a) −3−[9−8−3]· 2=−3−[9−5]· 2=−3−4 · 2=−3−8=−11
b) 23−12:6=23−2=21
c) −2· 4−12:35=−8−45=−125=−7
EJERCICIOS PROPUESTOS

1.- Expresa estas cantidades con números enteros.
    a) Pitágoras nació en el año 572 a.c.
    b) Un avión vuela a 2345 metros de altura.
    c) Pedro debe 32 euros.
    d) La altura del Everest es de 8848 metros.
    e) La temperatura de hoy es de 6 grados bajo cero.
    f) Mi padre tiene aparcado el coche en el cuarto sótano.
2.- Calcula el valor absoluto de los siguientes números.
       a) ∣−3∣          b) ∣6∣          c) ∣0∣      d) ∣−10∣

3.- Realiza las siguientes operaciones:

    a) 4 + 7 =                 c) 2 + 4 + 7 + 9 =         e) (-2) · 3 =                g) 12 : (-3) =
    b) 4 – 6 =                 d) 2 + 4 – 7 + 9 =         f) 3 · (-4) =                h) (-20) : 5 =
4.- Realiza las siguientes operaciones.
a) 39 =                                            g) 7−89−3 =
b)    7−9 =                                          h) 82−4−9 =
c) −3−5 =                                            i) 3−45−67−89 =
d) −38 =                                           j) 3−−48 =
e) 5−3 =                                          k) 5−−3−4−69 =
f) 5−−2 =                                          l) 93−4−5−−8 =
        m) −4−37−6−−9 =                        n) 12−34−56−78 =
5.- Calcula, teniendo en cuenta el orden de preferencia de las distintas operaciones:
            ¡ RECUERDA: primero multiplicaciones y divisiones, después sumas y restas. !
    a) 3 + 2 · 4 =                     c) 2 · 3 + 4 · 2 =                    e) 5 · 3 – 5 · 4 =
    b) 9 – 3 · 2 =                     d) 4 · 3 + 3 · 7 =                    f) 8 · 5 – 7 · 9 =
    g) 2 · 4 + 3 · 5 – 7 · 3 =         h) 3 · 6 – 5 · 4 – 2 · 8 =            i) 15 : 3 + 8 : 2 =
    j) 12 : 6 – 32 : 4 =                                  k) 2 · 3 – 8 : 2 + 4 · 3 – 15 : 5 =
    l) 3 · (- 4) – 5 · (- 2) =                            m) (-8) : 2 + 15 : (-3) + 3 · 3 =

6.- Halla el resultado de las siguientes operaciones:
                                    ¡ RECUERDA: primero los paréntesis. !
                                          ¡ CUIDADO con los signos !
    a) 3 · ( 4 + 5 ) - 2 · ( 3 + 2 ) =
    b) 4 · ( 8 – 4 ) + 5 · ( 3 – 7 ) =
    c) 12 : ( 5 – 3 ) - 8 · ( 3 – 4 ) =
    d) 20 : ( 3 – 8 ) + 16 : ( 9 – 5 ) =
7.- Calcula en el orden correcto el resultado de las siguientes operaciones:
                                      ¡ RECUERDA: primero los paréntesis. !
                                           ¡ CUIDADO con los signos !
a) 3 ·21 =
b) 5· 6−4 =
c) 2 ·6−8 =
d) 8:6−4 =
e) 9 : 2−5 =
f) 2 ·7−33· 7−2 =
g) 5· 7−36 ·12 =
h) 4 · 32−6 ·5−3 =
i) 6 :5−2−3 ·5−98 :3−5−2 ·−3 =
j) 12 :7−43·5−7−2 · 4−8 =
k) 16 – 3 ·[5−4 – 6] =
l) −24 :19 – 3· 5−2· [−84 ·7 ] =

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Tema 2

  • 1. Tema 2: NÚMEROS ENTEROS. 1.- Utilización de los números enteros. Los números enteros son los números enteros positivos, los enteros negativos y el cero. Ejemplo: Expresa el número entero asociado a estas situaciones. a) La temperatura ambiente es de 3ºC bajo cero. -3 b) Pitágoras nació en el año 570 a. C. -570 c) Un avión vuela a 8765 metros de altura. +8765 d) Juan tiene ahorrado 123 euros. +123 e) El garaje de Luis está en el tercer piso. -3 f) María está buceando a 35 metros de profundidad. -35 2.- Representación de números enteros. Valor absoluto. Los puntos situados a la derecha del cero representan los enteros positivos, y los situados a la izquierda los enteros negativos. El valor absoluto de un número entero es el número natural que resulta al quitar su signo. Ejemplo: ∣5∣=5 ∣−3∣=3 ∣3∣=3 ∣4∣=4 Nota: Ten en cuenta que los números positivos se pueden escribir sin el signo +. -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 3.- Ordenación de números enteros. - Todo número positivo es mayor que un número negativo. - El cero es menor que cualquier número positivo, y es mayor que cualquier número negativo. - Si tomamos dos números positivos, es mayor el que tiene mayor valor absoluto. - Si tomamos dos números negativos, es mayor el que tiene menor valor absoluto. Ejemplo: 5−3 03 0−4 96 −3−7 4.- Regla de signos. +(+) = + +(+4) = +4 +(-) = - +(-3) = -3 -(+) = - -(+5) = -5 -(-) = + -(-7) = +7
  • 2. 5.- Suma y resta de números enteros. – Para sumar y restar números enteros, utiliza la regla de signos. – Si los dos números tienen el mismo signo se suman y se mantiene el signo. – Si los dos números tienen distinto signo, se restan y el resultado tiene el signo del número mayor. – Si tienes varios números con signo +, y varios números con signo -. Sumamos todos los que tienen signo +, y después todos los que tienen signo -. Ejemplo: a) 54=54=9 b) 4−2=4−2=2 c) −47=−47=3 d) 3−−5=35=8 e) 2−6=2−6=−4 f) −7−6=−7−6=−13 g) −4−5=−4−5=−9 h) −6−−9=−69=3 6.- Multiplicación y división de números enteros. Aplica las siguientes reglas: (+) · (+) = + (+) : (+) = + (+) · (-) = - (+) : (-) = - (-) · (+) = - (-) : (+) = - (-) · (-) = + (-) : (-) = + Ejemplo: a) 6⋅3=18 e) 6 :3=2 b) 2⋅−4=−8 f) 8:−2=−4 c) −3⋅4=−12 g) −9⋅3=−3 d) −6⋅−2=12 h) −10 :−5=2 7.- Operaciones combinadas con números enteros. Aplica los siguientes pasos: 1º Resolvemos las operaciones que estén dentro de los paréntesis. 2º Hacemos las multiplicaciones y divisiones. 3º Hacemos las sumas y las restas. Ejemplo: a) −3−[9−8−3]· 2=−3−[9−5]· 2=−3−4 · 2=−3−8=−11 b) 23−12:6=23−2=21 c) −2· 4−12:35=−8−45=−125=−7
  • 3. EJERCICIOS PROPUESTOS 1.- Expresa estas cantidades con números enteros. a) Pitágoras nació en el año 572 a.c. b) Un avión vuela a 2345 metros de altura. c) Pedro debe 32 euros. d) La altura del Everest es de 8848 metros. e) La temperatura de hoy es de 6 grados bajo cero. f) Mi padre tiene aparcado el coche en el cuarto sótano. 2.- Calcula el valor absoluto de los siguientes números. a) ∣−3∣ b) ∣6∣ c) ∣0∣ d) ∣−10∣ 3.- Realiza las siguientes operaciones: a) 4 + 7 = c) 2 + 4 + 7 + 9 = e) (-2) · 3 = g) 12 : (-3) = b) 4 – 6 = d) 2 + 4 – 7 + 9 = f) 3 · (-4) = h) (-20) : 5 = 4.- Realiza las siguientes operaciones. a) 39 = g) 7−89−3 = b) 7−9 = h) 82−4−9 = c) −3−5 = i) 3−45−67−89 = d) −38 = j) 3−−48 = e) 5−3 = k) 5−−3−4−69 = f) 5−−2 = l) 93−4−5−−8 = m) −4−37−6−−9 = n) 12−34−56−78 = 5.- Calcula, teniendo en cuenta el orden de preferencia de las distintas operaciones: ¡ RECUERDA: primero multiplicaciones y divisiones, después sumas y restas. ! a) 3 + 2 · 4 = c) 2 · 3 + 4 · 2 = e) 5 · 3 – 5 · 4 = b) 9 – 3 · 2 = d) 4 · 3 + 3 · 7 = f) 8 · 5 – 7 · 9 = g) 2 · 4 + 3 · 5 – 7 · 3 = h) 3 · 6 – 5 · 4 – 2 · 8 = i) 15 : 3 + 8 : 2 = j) 12 : 6 – 32 : 4 = k) 2 · 3 – 8 : 2 + 4 · 3 – 15 : 5 = l) 3 · (- 4) – 5 · (- 2) = m) (-8) : 2 + 15 : (-3) + 3 · 3 = 6.- Halla el resultado de las siguientes operaciones: ¡ RECUERDA: primero los paréntesis. ! ¡ CUIDADO con los signos ! a) 3 · ( 4 + 5 ) - 2 · ( 3 + 2 ) = b) 4 · ( 8 – 4 ) + 5 · ( 3 – 7 ) = c) 12 : ( 5 – 3 ) - 8 · ( 3 – 4 ) = d) 20 : ( 3 – 8 ) + 16 : ( 9 – 5 ) = 7.- Calcula en el orden correcto el resultado de las siguientes operaciones: ¡ RECUERDA: primero los paréntesis. ! ¡ CUIDADO con los signos ! a) 3 ·21 = b) 5· 6−4 = c) 2 ·6−8 = d) 8:6−4 = e) 9 : 2−5 = f) 2 ·7−33· 7−2 = g) 5· 7−36 ·12 = h) 4 · 32−6 ·5−3 = i) 6 :5−2−3 ·5−98 :3−5−2 ·−3 = j) 12 :7−43·5−7−2 · 4−8 = k) 16 – 3 ·[5−4 – 6] = l) −24 :19 – 3· 5−2· [−84 ·7 ] =