emociones

1. TEMA 2.
¿CÓMO TE SIENTES
HOY?

2. ÍNDICE
• CONOCE LA LENGUA
1. El texto, el párrafo y el enunciado. Las clases de
oraciones.
2. Los lexemas y morfemas.
3. La tilde en los diptongos, triptongos e hiatos.
• EXPRESIÓN ESCRITA
1. La descripción
• LITERATURA
1. Los recursos literarios I: personificación, comparación y
metáfora.

3. CONOCE LA LENGUA
 EL TEXTO
 Para comunicarnos, las personas escribimos cartas, mantenemos conversaciones…; es decir,
utilizamos textos.
 Los textos son mensajes orales o escritos que pueden ser entendidos por sus destinatarios y
que presentan una intención comunicativa (informar, entretener, explicar…).
 Un texto puede tratar sobre uno o varios temas.
 Existen diferentes tipos de textos:
- Los textos narrativos: relatan hechos protagonizados por personajes en un tiempo y
espacio determinado (Ej.: cuento).
- Los textos descriptivos: transmiten las características de una persona, un animas, un
lugar… (Ej.: descripción).
- Los textos expositivos: explican con claridad y orden un determinado tema (Ej.: artículos
de las enciclopedias).
- Los textos informativos: transmiten información sobre acontecimientos o sucesos
ocurridos (Ej.: las noticias).
- Los textos persuasivos: buscan convencer a alguien para que haga algo (Ej.: anuncios
publicitarios).
EL TEXTO, EL PÁRRAFO Y EL ENUNCIADO.

4.  EL PÁRRAFO Y LOS ENUNCIADOS
 Los textos suelen aparecer
divididos en párrafos (o estrofas, si
están compuestos en verso).
 Cada párrafo trata una idea del
tema del texto.
 Los párrafos pueden incluir uno o
más enunciados. Un enunciado es
un grupo ordenado de palabras
con un sentido completo. Por
ejemplo, ¡Hola!; Mañana es fiesta.
 Los enunciados pueden ser:
 Frases: no incluyen un verbo. Ej.:
¡Hola!
 Oraciones: si incluyen un verbo. Ej.:
Mañana es fiesta.

5. Clases de oraciones
• Según la intención del hablante, la oraciones pueden ser:
– Enunciativa (afirmativas o negativas).
• El Teide es la montaña más alta de España.
• Juan no ha venido hoy.
– Interrogativa
• ¿Por qué estás hablando?
– Exclamativa
• ¡Qué bien están los exámenes de lengua!
– Imperativa
• ¡Cállate!
– Desiderativa
• Ojalá vengas a mi fiesta de cumpleaños.
– Dubitativa
• Quizá cocine un pastel.