Tema 2 Las Figuras Y Los Espacios Vacios
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Este documento describe las relaciones entre las figuras y los espacios vacíos en una imagen, así como las relaciones entre las figuras. Explica que hay espacios llenos y vacíos y que ambos son importantes. También describe cómo la distancia, agrupación y superposición de figuras afectan a la expresión visual. Finalmente, propone dos ejercicios prácticos para explorar estas relaciones espaciales.
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Ea 7 analisis de una obra de arte_ veronica zegbe
El documento describe los principios básicos de la composición en arte, incluyendo el formato, líneas visuales, formas, esquemas compositivos, equilibrio, figura y fondo, luz y color. Explica conceptos como formas abiertas y cerradas, esquemas simétricos y de compensación, y colores cálidos y fríos. En resumen, ofrece una guía concisa pero completa sobre cómo organizar elementos visuales de manera efectiva.
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2.composición
El documento habla sobre los conceptos fundamentales de la composición en el arte visual, incluyendo la definición de composición, el peso visual de los elementos, la composición y estructura, la compensación de masas, la simetría, la regla de los tercios, y cómo comentar una obra de arte. Explica cómo los artistas organizan visualmente los elementos en una obra para transmitir significados y expresividad a través de la composición.
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Line, contour line, and observation drawing
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- A line is the path of a moving point in space and is one-dimensional.
- Contour lines follow the outlines and interior details of a subject using continuous lines without picking up the drawing tool. They help show form.
- Line quality, by varying the thickness of lines, can imply shadows and add detail to suggest form.
- Cross contour lines, when added to contour lines, further communicate the three-dimensional form of a subject by indicating planes, contours, and shadows.
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Composicion elementos
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Positivo y negativo
El documento discute la relación entre lo positivo, negativo, figura y fondo en el diseño. Explica que en el blanco y negro lo negro suele verse como la forma ocupada (positiva) mientras lo blanco como el vacío (negativo), aunque a veces es al revés. También habla de composiciones positivas con figura negra y fondo blanco, y negativas con lo opuesto. Finalmente, señala que la figura suele ser más pequeña y llamar más la atención que el fondo, aunque a veces se entrelazan.
La composicion
La composición es la estructuración de cualquier expresión humana con la intención de transmitir un mensaje o producir un efecto. Existen dos tipos principales de composición: simétrica, que divide la obra en dos partes iguales alrededor de un elemento central, y asimétrica, que resulta más dinámica. Los elementos básicos de la composición son el punto, la línea, la forma, la textura, el color y la luz. Para lograr equilibrio en la composición es importante considerar el ritmo, el peso, la tensión, la escala y la
Elementos De Composición
La composición es la forma con intención comunicativa que organiza elementos como líneas, planos y volúmenes. Los elementos de la composición incluyen el punto, la línea, el plano y el volumen, los cuales pueden analizarse como elementos formales basados en sus propiedades visuales o como elementos conceptuales basados en su función. La composición busca crear equilibrio entre estos elementos a través de características como movimiento, ritmo, escala y jerarquía.
Presentacion diseño sobre lápices de colores
Los lápices de color consisten en una barrita de madera con una mina coloreada en su interior compuesta de cera, resina y pigmento de color. Al igual que los lápices de grafito, los de color vienen en diferentes grados de dureza. Los lápices de color permiten una gran riqueza de tonos y la posibilidad de fusiones y variaciones vibrantes en paisajes y reflejos.
Equilibrio, peso visual, figura fondo, ritmo
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Tema 11 acuarela
La acuarela es una técnica pictórica húmeda que utiliza colores diluidos en agua. Se compone de pigmentos aglutinados con goma arábiga o glicerina. La técnica transparente implica la superposición de lavados finos utilizando la blancura del papel para obtener efectos. Artistas como Durero, Turner y Monet fueron pioneros en el uso de esta técnica, mientras que Cézanne, Kandinsky y Barceló continúan explorando sus posibilidades.
Teoría de la forma desde su estructura y sus variaciones
El documento describe varios conceptos fundamentales de la forma en el arte, incluyendo: 1) La forma puede ser positiva u ocupar el espacio, o negativa u ocupar el espacio en blanco; 2) Existen cuatro formas básicas de distribución del color - blanco sobre blanco, blanco sobre negro, negro sobre blanco, negro sobre negro; 3) Otros conceptos como repetición, estructura, similitud, gradación, radiación, contraste, concentración, textura, espacio, y percepción afectan la forma visual.
Punto, linea y plano
Este documento trata sobre los elementos básicos del dibujo: el punto, la línea y el plano. Explica que el punto es el elemento más pequeño y que una sucesión de puntos forma una línea. Describe las diferentes cualidades expresivas de las líneas según su forma y trazado. Finalmente, indica que el plano se utiliza para crear formas y profundidad en el dibujo.
La composición I
Este documento describe los principios básicos de la composición en el arte, incluyendo cómo organizar las figuras y los espacios vacíos para expresar significados. La composición implica equilibrar las masas, distribuir elementos de forma simétrica o asimétrica, y considerar conceptos como la luz y el color. Los espacios vacíos son tan importantes como las figuras y afectan el significado de la obra. Artistas como Matisse, Picasso y otros ilustran cómo el fondo y la relación entre elementos expresan ideas.
El punto _ 1 eso
El punto es el elemento más pequeño de la expresión plástica. Aunque no tiene dimensión, puede variar de tamaño, color, forma o material. Los puntos pueden crear sensación de profundidad y atraer la mirada cuando se varían adecuadamente sus características. Los puntos son constructores de líneas, formas, volúmenes y texturas. Algunos artistas como Seurat, Klee y Lichtenstein se han expresado utilizando el punto como elemento fundamental en algunas de sus obras. El documento propone dos actividades en las que los estudiant
Superpesicion Y Yuxtaposicion
El documento contiene los nombres de varios estudiantes de 4o de la ESO en el IES Mónico Sánchez durante el curso 09/10 que realizaron trabajos sobre los temas de yuxtaposición y superposición.
Presentacion tipografia
El documento lista los nombres de 12 estudiantes de 4o ESO del IES Mónico Sánchez que cursan la asignatura de Tipografía Tridimensional durante el curso 09/10. La mayoría de los estudiantes pertenecen al grupo 4o A, a excepción de dos que pertenecen a 4o Div.
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La unidad didactica de plastica
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La etapa pre esquemática de 4 a 7 años
En la etapa pre-esquemática (4-7 años), los niños crean formas reconocibles que reflejan su mundo. A los 4 años dibujan formas simples, a los 5 incluyen personas y casas, y a los 6 sus dibujos tienen temas claros. A los 7 años dominan el esquema humano con detalles. En la etapa esquemática (7-9 años), los niños relacionan colores con objetos y mejoran la composición espacial. Sus dibujos muestran detalles humanos y transparencias conceptuales.
Composicion
Este documento discute los conceptos de lenguaje visual y composición. Explica que un lenguaje es un sistema de relaciones entre signos y que la composición se refiere a cómo los elementos se distribuyen y organizan en el espacio de una obra. También analiza diferentes elementos composicionales como líneas, formas, tamaños y colores que pueden crear sensaciones como equilibrio, dinamismo o contraste.
04 lenguaje visual
El documento habla sobre el lenguaje visual en el diseño y las artes. Explica que las expresiones gráficas como el arte y el diseño funcionan como un lenguaje con elementos (palabras) y reglas (sintaxis) para comunicar un mensaje. Luego describe los diferentes elementos visuales como la forma, color, textura y contraste que se usan, así como principios de composición como la simetría, equilibrio y ritmo. Finalmente, analiza los efectos psicológicos de los diferentes colores.
Similar a Tema 2 Las Figuras Y Los Espacios Vacios (20)
IES Luis de Morales. Plástica 1º ESO. Tema 4: Las Formas. Por Cochepocho.
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CONCEPTOS Y EJEMPLOS ILUSTRATIVOS DE: ASÍ SE COMPONE UN CUADRO
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La forma plástica: realista, figurativa y abstracta
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Tema 2. Lápices de color
El documento habla sobre lápices de color. Explica que se fabrican de manera similar a los lápices de grafito pero sin calentar las minas a altas temperaturas para no dañar los pigmentos. Algunos son solubles en agua o trementina. También resume brevemente la historia de los lápices de color, desde su uso en el siglo XVI hasta su producción industrial en el siglo XIX y los avances posteriores.
1º ESO_Tema 01. La forma geometrica
Este documento presenta los conceptos geométricos fundamentales como puntos, líneas, segmentos, ángulos, paralelismo, perpendicularidad, circunferencias y polígonos. Explica los diferentes tipos de líneas, ángulos y posiciones relativas entre circunferencias, además de proporcionar ejemplos de ejercicios prácticos para aplicar estos conceptos geométricos.
Composiciones con texturas gráficas
Este documento presenta una lista de nombres de estudiantes de 2o de ESO que participaron en un proyecto de composiciones con texturas gráficas dirigido por Cristina del Hierro. La lista incluye 15 nombres de estudiantes repetidos en varias líneas.
Logotipos Agenda 21
O documento lista os nomes de alunos do 3o ano do IES Mónico Sánchez que participaram de um concurso de logotipos para a Agenda 21. Dois alunos foram destacados como ganhadores: Ana Rivero do 3o B e Alba Martín do 3o C.
El Color
Este documento habla sobre los colores, incluyendo cómo vemos los colores, cómo se mezclan los colores primarios y secundarios, y las propiedades del color como el matiz, el tono y la saturación. También explica los colores complementarios u opuestos y cómo se pueden usar armonías y contrastes de color.
Expansion Circunferencia
El documento contiene los nombres de 8 estudiantes de 4o ESO del IES Mónico Sánchez en el curso 09/10 que realizaron trabajos sobre la expansión a partir de una circunferencia.
Formas Basicas Del DiseñO
El documento presenta los nombres de 8 estudiantes de 4o ESO del IES Mónico Sánchez que cursan la asignatura de Formas Básicas del Diseño durante el curso 09/10.
Contornos
Este documento contiene las listas de 5 estudiantes de 2o de ESO del IES Mónico Sánchez durante el curso 09/10 que tomaron la asignatura de Contornos. Cada entrada incluye el nombre del estudiante.
Personajes De Alumnos
El documento contiene una lista de nombres de estudiantes de 2o de ESO del IES Mónico Sánchez del curso 09/10, que tomaron la asignatura de Composición Modular Unidireccional.
Composiciones modulares básicas
El documento contiene una lista de estudiantes de 3o ESO del IES Mónico Sánchez en el curso 09/10 que tomaron la asignatura de Composición Modular Básica, incluyendo sus nombres y clases.
Manga
El documento contiene los nombres de 7 estudiantes de 4o de la ESO del IES Mónico Sánchez durante el curso 09/10 que presentaron composiciones manga.
Composiciones Modulares Irregulares
El documento contiene una lista de nombres de estudiantes de 3o ESO del IES Mónico Sánchez en el curso 09/10 que participaron en la Composición Modular Irregular. Se enumeran los nombres de más de 30 estudiantes de las clases 3oB, 3oC y 3oD.
Tema 4 Las Formas BáSicas Del DiseñO
Este documento describe diferentes formas básicas como el triángulo, cuadrado y círculo y cómo pueden usarse en el diseño gráfico. Explica cómo estas formas se pueden combinar y transformar mediante la expansión o abatimiento para crear nuevas composiciones. También proporciona ejemplos de ejercicios prácticos donde los estudiantes pueden explorar estas técnicas usando diferentes colores, texturas y transformaciones de las formas básicas.
C:\Fakepath\Graffitis
El documento contiene los nombres de estudiantes de 4o ESO del IES Mónico Sánchez en el curso 09/10 que realizaron trabajos sobre graffitis.
Tema 3 La OrdenacióN De Las Figuras En El Espacio
Este documento describe varios factores que afectan la forma de las figuras en una composición visual, incluyendo la finalidad de la imagen, el punto de vista, la posición de las figuras, y las características del espacio. Explica que la forma de un objeto puede variar dependiendo del propósito de la imagen y que cambios en el punto de vista o posición de las figuras también afectan su forma y proporciones. Además, señala que la forma del soporte condiciona la composición al adaptar el grupo de figuras a los contornos de dicha forma
Graffitis
El documento contiene seis entradas que enumeran los nombres de estudiantes de 4o ESO en el IES Mónico Sánchez durante el curso 09/10, que parecen haber escrito sobre el tema de los graffitis.
Presentacion
El documento repite la información de que es el curso de 3o de ESO del IES Mónico Sánchez durante el curso 09/10, y que el tema es la Composición Modular Unidireccional.
Presentacion 1
El documento repite continuamente la información de que se trata de un curso de 3o ESO en el IES Mónico Sánchez durante el curso 09/10 sobre composición modular simétrica y radial.
Tema 3. Del Plano al Volumen
Este documento describe tres técnicas para crear formas volumétricas a partir de una hoja plana de papel: 1) el desarrollo de poliedros regulares como el tetraedro, el cubo, el octaedro, el dodecaedro y el icosaedro; 2) el kamimodel o papercraft que crea figuras tridimensionales siguiendo el mismo principio; y 3) el origami, el arte japonés de plegar papel sin usar tijeras, pegamento o grapas para obtener diversas figuras geométricas y formas
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Tema 2 Las Figuras Y Los Espacios Vacios
- 3. 2. La relación entre las figuras y los espacios vacíos. Figura: Lo que se percibe como elemento importante de la obra. Fondo: Lo que está detrás de la figura. Lo menos importante Al realizar la figura se produce el fondo. Una figura representada en Distintos lugares de un mismo Espacio. Dan imágenes diferentes. Los espacios vacíos son tan necesarios como las figuras que en él se hayan La forma del espacio vacío depende de la posición de la figura en el espacio vacío del soporte.
- 4. “ La expresión está en la totalidad del cuadro, en el lugar que ocupan las figuras, en el espacio vacío que las circundan (…), todo forma parte de ello” Henri Matisse.
- 9. EN RESUMEN
- 10. 1. Busca en los medios de comunicación impresos FIGURAS: - Con tamaños diferentes. - Con figuras en contacto. Realiza tres collages: a) En la primera deben aparecer figuras a distintas distancias que den la sensación de estar aisladas. b) Figuras formando agrupaciones para dar la sensación de está actuando juntas. c) Figuras superpuestas que en una misma escena den la sensación de profundidad. Debes intercalar las figuras sobre fondos de color de distintos tipos de papel, distribuyendo los elementos de una forma inteligente, haciendo que las figuras resalten sobre los fondos y poniendo las figuras para que den la sensación de distancia en el espacio, aunque no se ciñan a la realidad dichos tamaños. - Después pon un título ilustrativo a tu obra EJERICICIO 1
- 11. Ejemplos del ejercicio 1
- 12. EJERICICIO 2
- 13. EJERICICIO 2