Este documento resume las propiedades generales de los virus, incluyendo que son agentes infecciosos microscópicos que sólo pueden multiplicarse dentro de células huésped, que consisten en ácidos nucleicos cubiertos por proteínas o una envoltura lipídica, y que la clasificación de los virus depende de su estructura y del tipo de material genético que contienen.
Más información en:
http://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/event/2025-conferencia-los-virus-en-la-frontera-de-la-vida
Ponente: Dr. José Luis García López, Profesor de Investigación del CSIC
Tema: Conferencia sobre los virus, su morfología, clasificación, infectividad y tratamientos.
Fecha: 27 de enero de 2015
Lugar: Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos
Más información en:
http://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/event/2025-conferencia-los-virus-en-la-frontera-de-la-vida
Ponente: Dr. José Luis García López, Profesor de Investigación del CSIC
Tema: Conferencia sobre los virus, su morfología, clasificación, infectividad y tratamientos.
Fecha: 27 de enero de 2015
Lugar: Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos
S.Anim. Módulo 2. AGENTES CAUSANTES DE ENFERMEDADESReinaldo de Armas
2.1 Caracterización biológica de los agentes etiológicos
2.2 Enfermedades bacteriales de relevancia en salud animal
2.3 Enfermedades virósicas de relevancia en salud animal
2.4 Enfermedades parasitárias de relevancia en salud anima
2.5 Enfermedades micóticas de relevancia en salud animal y por priones
2.6 Enfermedades carenciales (etiología, síntomas, epidemiología, diagnóstico y control)
2.7 Inmunología – vacunas y vacunaciones
TEMA 16. MICROBIOLOGÍA
1. Concepto de microorganismo
2. Tipos de microorganismos
3. Organización acelular. Virus
3.1. Composición del virus
3.2. Clasificación de los virus
3.3. Ciclo de infección. Lisis y lisogenia.
4. Otros agentes infecciosos acelulares
4.1. Viroides
4.2. Priones
5. Organización celular procariota. Bacterias
5.1. Estructura bacteriana
5.2. Metabolismo y fisiología de las bacterias
5.3. Multiplicación de las bacterias.
5.4. Clasificación de las bacterias
6. Organización celular eucariota
6.1. Protozoos
6.2. Algas microscópicas
6.3. Hongos microscópicos
7. Importancia biológica de los microorganismos
7.1. Importancia en el medio ambiente. Los ciclos
geoquímicos
7.2. Los microorganismos en la industria y la biotecnología
7.3. En la salud. Microorganismos patógenos
8. Pregunta PAU Canarias
Tema 50 Bases moleculares de la transcripción; estructura y función del ARNm,...Dian Alex Gonzalez
Tema 50 Bases moleculares de la transcripción; estructura y función del ARNm, ARNr y ARNt, mecanismo de la transcripción, etapas de proceso de la transcripción , características y función de las enzimas involucradas.
Tema 38 Antecedentes históricos del conocimiento de la estructura del materia...Dian Alex Gonzalez
tema 38 Antecedentes históricos del conocimiento de la estructura del material genético: Fiedrich Miescher; Frederick Griffith; Avery McLeod y Alfred McCarty; Alfred Hershey y Martha Chase; Erwin Chargaff; Rosalind Franklin, Maurice Wilkins, así como James Watson y Francis Crick
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Universidad
Autónoma
Metropolitana
Tema 27: Propiedades generales de los virus: concepto
y generalidades de virus y virión, criterios de
clasificación de los virus (según estructura y
clasificación de Baltimore)
Nombre: Delfina García Betanzo
Profesor: Jorge Antonio Amézquita Landeros
Módulo: Procesos Celulares
Fundamentales
2. ¿Qué es unVirus?
Del latín "virus" toxina o veneno. Agente infeccioso microscópico celular que
sólo puede multiplicarse dentro de las células de otros organismos.
Desde hace 200 millones de años
1er virus:Virus del mosaico del tabaco, descubierto por Martinus Beijerinck
en 1899
En el siglo XIX a través de estudios clínicos y patológicos se les reconoció
como agentes etiológicos de enfermedades específicas.
A través de ME, inmunohistoquímica y cristalografía (estudia el
crecimiento, forma y geometría de cristales; se conoce la disposición de los
átomos a través de la difracción de los rayos X, neutrones o electrones)
Se han descrito mas de 5mil
Uriberren, T (2015) Generalidades de virus. Departamento de
Microbiología y Parasitología, Facultad de Medicina, UNAM.
http://www.facmed.unam.mx/deptos/microbiologia/virologia/
generalidades.html Fecha de consulta: 4 Octubre 2015
3. Estructura de unVirus
“Los virus son la mas simple y pequeña forma de vida en la
Tierra”
Consiste en un conjunto de ácidos nucleicos cubiertos por
proteínas, llamada “cápside” ( y en algunas ocasiones se
puede encontrar una envoltura lipídica “Envoltura vírica”
El genoma viral codifica proteínas que son capaces de
replicarse y transmitirse de una célula a otra y por tanto de un
organismo a otro.
La partícula de virus individual infecciosa completa, se le
llama “virión”
Acheson, N (2011) Fundamentals of molecular virology.
Asia: John Wiley & Sons, Inc. 2da Edición. pp. 3.
Capsómero = subunidad básica de la
cápside, formado por grupos de
moleculas proteicas idénticas
5. Virus
Se miden en nanómetros (1/1000 micrómetro), oscilando su tamaño entre los 20 - 300
nm.
Son obligatoriamente parásitos intracelulares
Dependen de las células puesto que carecen de los mecanismos básicos para el
crecimiento y replicación que se encuentran en toda célula viva; carecen de:
Sistema enzimático capaz de producir la moléculas básicas para la vida: Nucleótidos,
amino ácidos, carbohidratos y lípidos.
Sistemas enzimáticos capaces de generar energía química, generalmente en la forma
de ATP, por fotosíntesis o por el metabolismo de azúcares o moléculas pequeñas
Ribosomas, RNAt y enzimas asociadas a la maquinaria que se encarga de la síntesis de
proteínas Uriberren, T (2015) Generalidades de virus. Departamento de
Microbiología y Parasitología, Facultad de Medicina, UNAM.
http://www.facmed.unam.mx/deptos/microbiologia/virologia/
generalidades.html Fecha de consulta: 4 Octubre 2015
6. Virus y su replicación
No son los únicos parásitos intracelulares, existen también
organismos unicelulares como la Chlamydia, especies de bacterias
y algunos protozoos, que pueden multiplicarse solamente dentro
de células huésped.
La replicación comienza con una desintegración parcial de la
partícula vira y la liberación del material genético dentro de una
célula.
Una vez liberado, el genoma viral puede ser utilizado para la
síntesis de RNAm y comienza la síntesis de proteínas virales, que
son sintetizadas a través de sistemas enzimáticos, energía y por
ribosomas presentes en la célula.
Acheson, N (2011) Fundamentals of molecular virology.
Asia: John Wiley & Sons, Inc. 2da Edición. pp. 3.
7. Clasificación
La clasificación de los virus depende de: la
arquitectura molecular (estructura), la relación
genética y el huésped.
Helicoidal e icosaédrica
- Icosaédrico desnudo
- Icosaédrico envuelto
- Helicoide desnudo
- Helicoide envuelto
- Complejo
9. Clasificación de Baltimore
Biólogo, ganador del Premio Nobel en 1975
7 grupos y se clasifican según la base química del genoma.
Grupo I: DNA bicatenario (doble cadena) El virus entra a la célula y las RNA polimerasas
no distinguen el genoma celular del genoma vírico, forman RNAm que se traduce en los
ribosomas y da lugar a las proteínas de la cápside.
Grupo II: DNA monocatenario (+): DNA de 1 cadena que necesita una cadena negativa
para poderse transcribir, la DNA polimerasa hace un DNA bicatenario que sirve para
sintetizar un RNAm que lleva la info. necesaria para fabricar capsómeros y enzimas.
Grupo III: RNA bicatenario: lleva una transcriptasas que es una RNA polimerasa que
utilizara a partir de la hebra negativa del RNA bicatenario, fabrica el RNAm, además de ser
una enzima es una proteína estructural pues forma parte de la cápside y sólo se replica si a
la célula entra la cápside junto con el genoma vírico
Acheson, N (2011) Fundamentals of molecular virology.
Asia: John Wiley & Sons, Inc. 2da Edición. pp. 31-44.
10. Clasificación de Baltimore
Grupo IV: RNA monocatenario (+): Virus cuyo genoma tiene la naturaleza de RNAm; virus
simples
GrupoV: RNA monocatenario (-): RNA monocatenario con polaridad de antimensajero.
Poseen una RNA polimerasa dependiente de RNA de una cadena, así dentro de la célula
infectada forma el RNA complementario a su genoma y que actúa como RNAm
GrupoVI: RNA monocatenario retrotranscrito: Poseen una transcriptasa inversa que del
RNA transcribe una molécula de DNA, primero de 1 cadena y luego de 2, posteriormente a
través de enzimas se elabora un mensajero. Estos virus son capaces de alcanzar el núcleo de
las células, se insertan a cromosomas de la célula infectada, retrovirus.
GrupoVII: DNA bicatenario retrotranscrito: se expresa formando un mensajero, que se
traduce como el grupo I. Al momento de encapsidarse, el mensajero es quién se encapsida y
a través de la retrotranscripción forma una nueva molécula de DNA, primero monocatenaria
y luego bicatenaria, la cual se convierte en el genoma del virus.
Acheson, N (2011) Fundamentals of molecular virology.
Asia: John Wiley & Sons, Inc. 2da Edición. pp. 31-44.
11. Referencias
Acheson, N (2011) Fundamentals of molecular virology.
Asia: JohnWiley & Sons, Inc. 2da Edición. pp.528
Uriberren,T (2015) Generalidades de virus. Departamento de
Microbiología y Parasitología, Facultad de Medicina, UNAM.
http://www.facmed.unam.mx/deptos/microbiologia/virologia/gene
ralidades.html Fecha de consulta: 4 Octubre 2015