Este documento presenta los objetivos y contenidos de la segunda prueba del tercer trimestre de 2014 para los estudiantes de noveno año de la sección 9-1, 9-2 y 9-10 del Liceo Dr. Vicente Lachner Sandoval. Los temas a evaluar incluyen resolver ecuaciones cuadráticas, problemas que involucren ecuaciones cuadráticas, conceptos estadísticos básicos como población y muestra, construir tablas de frecuencias, probabilidad de eventos simples y compuestos, y clasificar eventos como

1. 1
Liceo Dr. Vicente Lachner Sandoval.
Departamento de Matemática
PROF. GRETTEL ROJAS RIVERA
Temas de II prueba del III trimestre, 2014.
Nivel: Noveno año
Secciones: 9 – 1, 9 – 2 y 9 – 10
OBJETIVOS CONTENIDOS UBICACIÓN
Resolver ecuaciones cuadráticas con una
incógnita.
-Ecuaciones cuadráticas con
una incógnita.
-Solución de una ecuación
cuadrática:
Fórmulas de Vieta
Despeje (Método de
inspección)
Fórmula general.
-Conjunto solución.
Folleto # 4
Cuaderno
(Ej.Imp#13)
Blog
Resolver problemas de la cultura
cotidiana, como de la sistematizada, en
los que, para su solución, se requiera de
ecuaciones cuadráticas con una incógnita.
-Ecuaciones cuadráticas con
una incógnita.
-Solución de una ecuación
cuadrática:
Fórmulas de Vieta
Despeje (Método de
inspección)
Fórmula general.
-Conjunto solución.
NOTA:
Para esto es necesario
manejar además los
siguientes temas:
-Traducción a lenguaje
algebraico.
-Fórmulas para el calculo
de áreas y perímetros.
-Teorema de Pitágoras.
Folleto # 4
Cuaderno
(Ej.Imp#13)
Blog
Diferenciar entre población, muestra,
variable y datos estadísticos.
Concepto de: población,
muestra, variable y datos
estadísticos.
Folleto # 5
Cuaderno
(Ej.Imp#14)
Blog
Clasificar el tipo de variable Variable cualitativa o
atributo.
Variable Cuantitativa
(Discreta o Continua)
Folleto # 5
Cuaderno
(Ej.Imp#14)
Blog

2. 2
Construir tablas de distribución de
frecuencias.
Distribución de un conjunto
de datos en clases.
Frecuencia absoluta.
Frecuencia acumulada.
Frecuencia relativa.
Frecuencia relativa
porcentual.
Marca de clase.
Folleto # 5
Cuaderno
(Ej.Imp#14)
Blog
Identificar el espacio muestral y sus
puntos muestrales.
Espacio muestral.
Puntos muestrales.
Folleto # 5
Determinar eventos y sus resultados a
favor dentro de una situación aleatoria.
Probabilidad de que ocurra
un evento.
NOTA:
Para esto es necesario
manejar además los
siguientes temas:
- Simplificación de
fracciones.
- Reglas de divisibilidad.
Folleto # 5
Cuaderno
(Ej.Imp#14)
Blog
Clasificar eventos en simples o
compuestos.
Evento simple.
Evento compuesto.
Folleto # 5
Cuaderno
(Ej.Imp#14)
Blog
Determinar la probabilidad de que
ocurra un evento simple o compuesto.
Calculo de probabilidades,
tanto de eventos simples
como de eventos
compuestos.
NOTA:
Para esto es necesario
manejar además los
siguientes temas:
- Operaciones con números
racionales: adición,
sustracción, multiplicación y
división.
-Simplificación de
fracciones.
-Reglas de divisibilidad.
Folleto # 5
Cuaderno
(Ej.Imp#14)
Blog
Identificar eventos seguros, probables e
imposibles en una situación aleatoria
determinada.
Evento seguro.
Evento probable.
Evento imposible.
Folleto # 5
NOTA:
Recordar estudiar también todos los ejemplos vistos y desarrollados en
clase y las practicas.
En todos los temas debe utilizar la simbología de rigor en forma correcta.