Veinte mil leguas del viaje
                                        Lectura            submarino



                                Expresión escrita       Escribir versos
                                                        encadenados


                                Expresión oral          Recitar poesías
                Comprensión
                y expresión
                                Juego con el lenguaje   Juegos lingüísticos




Situación
comunicativa:
La vida a
bordo


                                     Vocabulario        Tabú y eufemismo


                                     Ortografía         Palabras homófonas


                Estudio de la        Gramática          Clases de oraciones. La
                lengua                                  interjección

                                     Vuelvo atrás
                                                        Repaso de unidades anteriores
VOCABULARIO: SIGLAS Y
ABREVIATURAS
Las siglas se forman uniendo las letras iniciales de varias palabras.
Generalmente se refieren a instituciones y organismos políticos,
económicos, culturales, empresariales…, pero también a instrumentos y
objetos.
Ejs: DNI. Documento Nacional de Identidad. ONU: Organización de las
Naciones Unidas. NY: Nueva Cork
Las siglas se suelen escribir con mayúsculas, sin puntos y carecen de
plural. Si la lectura de las siglas se ofrece dificultad, se deletrean.

Con la abreviatura se representa una palabra por medio de su letra
inicial, sola o acompañada por otras letras. Ejs.: Pág. = página.
Deben representarse las siguientes normas:
    • Al final de cada abreviatura se escribe punto (hay algunas
        excepciones)
    • En la abreviatura se escribe tilde si contiene la vocal que la lleva
        en la palabra entera. Ej.: admón. = administración
    • El plural se forma añadiendo una s o duplicando la letra inicial. Ej
        Pág. / Págs.
    • No hay que confundir las palabras abreviadas (mates, profe,
        boli… ) con las abreviaturas


      Ortografía: Palabras con s o con X
Es frecuente confundir la x con la s. Observa estas reglas que pueden
ayudarte a escribirlas correctamente:
Se escriben con x:
   • Las palabras que empiezan por la sílaba ex seguida del grupo pr.
      Ejs.: expresar
   • Muchas palabras que empiezan por la sílaba ex seguidas del grupo
      pl. ejs: explicación. No se ajustan a esta regla; espliego,
      esplendor y sus derivados
   • Las palabras que empiezan por los prefijos ex y extra. Ejs.:
      excarcelar.
Gramática: complemento circunstancial
El complemento circunstancial (CC) forma parte del predicado, modifica
a su núcleo y expresa circunstancias de lugar, tiempo, modo, cantidad
etc.
Pueden desempeñar la función de complemento circunstancial:
   • Un adverbio.
   • Un grupo nominal predicado o no por una preposición. Ej. Voy a
      Madrid
   • Para identificar el complemento circunstancial se pregunta al
      verbo: ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿cómo?...
   Dependiendo de la circunstancia que indiquen, los complementos
   circunstanciales pueden ser:
      • De tiempo.
      • De lugar
      • De compañía
      • De modo
      • De instrumento
      • De finalidad
      • De cantidad


La estrofa
Los poemas están formados por versos y estos se pueden agrupar en
estrofas
La estrofa es un conjunto de dos o más versos que repiten el mismo
esquema. Algunos tipos de estrofa son:
   • el pareado: estrofa de dos versos con la misma rima
   • el terceto: de tres versos
   • la redondilla, a la copia y el cuarteto


   Ritmos
   El ritmo es la repetición ordenada de sonidos. Hay ritmos en la vida
   natural, como el de las olas del mar. Pero es en la música y en
   algunos usos de la lengua donde se percibe mejor.
   En la lengua, especialmente en la poesía, se logra con la repetición
   de versos, del número de sílabas de cada verso, de las pausas, del
   orden de los acentos y con la repetición de sonidos al final de los
   versos, o sea, con las rimas

Tena 13. la vida a bordo

  • 1.
    Veinte mil leguasdel viaje Lectura submarino Expresión escrita Escribir versos encadenados Expresión oral Recitar poesías Comprensión y expresión Juego con el lenguaje Juegos lingüísticos Situación comunicativa: La vida a bordo Vocabulario Tabú y eufemismo Ortografía Palabras homófonas Estudio de la Gramática Clases de oraciones. La lengua interjección Vuelvo atrás Repaso de unidades anteriores
  • 2.
    VOCABULARIO: SIGLAS Y ABREVIATURAS Lassiglas se forman uniendo las letras iniciales de varias palabras. Generalmente se refieren a instituciones y organismos políticos, económicos, culturales, empresariales…, pero también a instrumentos y objetos. Ejs: DNI. Documento Nacional de Identidad. ONU: Organización de las Naciones Unidas. NY: Nueva Cork Las siglas se suelen escribir con mayúsculas, sin puntos y carecen de plural. Si la lectura de las siglas se ofrece dificultad, se deletrean. Con la abreviatura se representa una palabra por medio de su letra inicial, sola o acompañada por otras letras. Ejs.: Pág. = página. Deben representarse las siguientes normas: • Al final de cada abreviatura se escribe punto (hay algunas excepciones) • En la abreviatura se escribe tilde si contiene la vocal que la lleva en la palabra entera. Ej.: admón. = administración • El plural se forma añadiendo una s o duplicando la letra inicial. Ej Pág. / Págs. • No hay que confundir las palabras abreviadas (mates, profe, boli… ) con las abreviaturas Ortografía: Palabras con s o con X Es frecuente confundir la x con la s. Observa estas reglas que pueden ayudarte a escribirlas correctamente: Se escriben con x: • Las palabras que empiezan por la sílaba ex seguida del grupo pr. Ejs.: expresar • Muchas palabras que empiezan por la sílaba ex seguidas del grupo pl. ejs: explicación. No se ajustan a esta regla; espliego, esplendor y sus derivados • Las palabras que empiezan por los prefijos ex y extra. Ejs.: excarcelar.
  • 3.
    Gramática: complemento circunstancial Elcomplemento circunstancial (CC) forma parte del predicado, modifica a su núcleo y expresa circunstancias de lugar, tiempo, modo, cantidad etc. Pueden desempeñar la función de complemento circunstancial: • Un adverbio. • Un grupo nominal predicado o no por una preposición. Ej. Voy a Madrid • Para identificar el complemento circunstancial se pregunta al verbo: ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿cómo?... Dependiendo de la circunstancia que indiquen, los complementos circunstanciales pueden ser: • De tiempo. • De lugar • De compañía • De modo • De instrumento • De finalidad • De cantidad La estrofa Los poemas están formados por versos y estos se pueden agrupar en estrofas La estrofa es un conjunto de dos o más versos que repiten el mismo esquema. Algunos tipos de estrofa son: • el pareado: estrofa de dos versos con la misma rima • el terceto: de tres versos • la redondilla, a la copia y el cuarteto Ritmos El ritmo es la repetición ordenada de sonidos. Hay ritmos en la vida natural, como el de las olas del mar. Pero es en la música y en algunos usos de la lengua donde se percibe mejor. En la lengua, especialmente en la poesía, se logra con la repetición de versos, del número de sílabas de cada verso, de las pausas, del orden de los acentos y con la repetición de sonidos al final de los versos, o sea, con las rimas