Letras nutritivas

Él de pequeño ya había comido letras en la sopa
     pero un día se le ocurrió recortar una A de
     papel blanco bien grande porque el quería
     probar otras cosas ya estaba cansado de
   comer lo mismo. Cuando probó la A le gustó
    tanto que empezó a recortar la B,C,D,E... Y
    después empezó a recortar palabras como
  JUAN, TE, SE, PAN, CASA... Luego más tarde
     se hartó de comer tantas letras de papel y
     siguió comiendo su sopa de letras normal.
Vocabulario: Tipos de diccionarios

    Normativos: recogen por orden las palabras de una lengua
    con sus significados. Ej:diccionario de la lengua española.

    Enciclopédicos: incluyen nombres propios denominaciones
    geográficas e información sobre los distintos campos del
    saber.

    BilingÜes: traducen palabras de una lengua a otra. Ej:
    diccionario de inglés.

    De sinónimos y antónimos: proporcionan listas de palabras
    de significado igual o parecido.

    Técnicos: son específicos para las palabras de un campo
    concreto del saber. Ej: diccionario de medicina.
Ortografía: Reglas de acentuación

    Las reglas que indican cuándo hay que escribir
    tilde en las palabras son las reglas de acentuación
         Sílaba tónica   Clase de        Llevan tilde    Ejemplos
                         palabra


         Última sílaba   Aguda           Si acaban en    José
                                         vocal o en
                                         consonante

         Penúltima       Llana o grave   Si acaban en    Álbum
         sílaba                          consonante
                                         excepto n o s

         Antepenultima Esdrújula         Siempre         Pétalo
         silaba                          llevan tilde
Gramática: texto, párrafo, oración,
              palabra
Los textos transmiten mensajes completos; todas
 las ideas que aparecen tratan del mismo tema y
 se relacionan entre sí.
Pueden estar compuestos de una palabra o de
 muchas. Pueden constar de un párrafo o de
 varios. Los párrafos están separados mediante
 punto y aparte. Los párrafos tienen oraciones y
 estas palabras.
Expresión escrita: el texto (I)
El texto es un enunciado que transmite una
  información completa. Los textos pueden ser
  orales o escritos, cortos o largos.
Expresión oral: contar una anecdota
El diccionario define la anécdota como un relato
  breve de un hecho curioso.
Hay anécdotas de famosos que pueden o no ser
 verdaderas, pero que sirven para ilustrar el
 carácter del personaje. Son frecuentes las
 anécdotas familiares que ilustran también algún
 rasgo del carácter del protagonista.
Repaso la unidad
1- Busca en el diccionario sinónimos de las palabras
  transatlántico, pastelería, diapositiva y pestilente:
Transatlántico: barco Pastelería: tienda
Diapositiva: folio Pestilente: maloliente
2- Observa y busca las diferencias:
Repaso la unidad
3- Escribe un párrafo de cuatro frases sobre tu
  deporte favorito:
Mi deporte favorito es el balonmano, es un
 deporte muy apasionante pero, muy poca gente
 lo conoce. Yo soy portera y tengo que hacer
 muchos estiramientos, pero me gusta mucho.
Power de lengua del tema uno

Power de lengua del tema uno

  • 1.
    Letras nutritivas Él depequeño ya había comido letras en la sopa pero un día se le ocurrió recortar una A de papel blanco bien grande porque el quería probar otras cosas ya estaba cansado de comer lo mismo. Cuando probó la A le gustó tanto que empezó a recortar la B,C,D,E... Y después empezó a recortar palabras como JUAN, TE, SE, PAN, CASA... Luego más tarde se hartó de comer tantas letras de papel y siguió comiendo su sopa de letras normal.
  • 2.
    Vocabulario: Tipos dediccionarios  Normativos: recogen por orden las palabras de una lengua con sus significados. Ej:diccionario de la lengua española.  Enciclopédicos: incluyen nombres propios denominaciones geográficas e información sobre los distintos campos del saber.  BilingÜes: traducen palabras de una lengua a otra. Ej: diccionario de inglés.  De sinónimos y antónimos: proporcionan listas de palabras de significado igual o parecido.  Técnicos: son específicos para las palabras de un campo concreto del saber. Ej: diccionario de medicina.
  • 3.
    Ortografía: Reglas deacentuación  Las reglas que indican cuándo hay que escribir tilde en las palabras son las reglas de acentuación Sílaba tónica Clase de Llevan tilde Ejemplos palabra Última sílaba Aguda Si acaban en José vocal o en consonante Penúltima Llana o grave Si acaban en Álbum sílaba consonante excepto n o s Antepenultima Esdrújula Siempre Pétalo silaba llevan tilde
  • 4.
    Gramática: texto, párrafo,oración, palabra Los textos transmiten mensajes completos; todas las ideas que aparecen tratan del mismo tema y se relacionan entre sí. Pueden estar compuestos de una palabra o de muchas. Pueden constar de un párrafo o de varios. Los párrafos están separados mediante punto y aparte. Los párrafos tienen oraciones y estas palabras.
  • 5.
    Expresión escrita: eltexto (I) El texto es un enunciado que transmite una información completa. Los textos pueden ser orales o escritos, cortos o largos.
  • 6.
    Expresión oral: contaruna anecdota El diccionario define la anécdota como un relato breve de un hecho curioso. Hay anécdotas de famosos que pueden o no ser verdaderas, pero que sirven para ilustrar el carácter del personaje. Son frecuentes las anécdotas familiares que ilustran también algún rasgo del carácter del protagonista.
  • 7.
    Repaso la unidad 1-Busca en el diccionario sinónimos de las palabras transatlántico, pastelería, diapositiva y pestilente: Transatlántico: barco Pastelería: tienda Diapositiva: folio Pestilente: maloliente 2- Observa y busca las diferencias:
  • 8.
    Repaso la unidad 3-Escribe un párrafo de cuatro frases sobre tu deporte favorito: Mi deporte favorito es el balonmano, es un deporte muy apasionante pero, muy poca gente lo conoce. Yo soy portera y tengo que hacer muchos estiramientos, pero me gusta mucho.