Este documento discute las competencias básicas y las tendencias actuales en educación. Explica que las competencias básicas no son una nueva pedagogía, sino que se basan en enfoques antiguos. También describe la "crisis" actual en el sistema educativo debido a que los maestros no están preparados para enseñar en un mundo con tantas tecnologías. Finalmente, ofrece una definición de competencia como la capacidad de usar todos los recursos para resolver una tarea en un contexto específico.