Este documento presenta los conceptos clave del Modelo de Ocupación Humana (MOHO). Resume que el MOHO considera a los seres humanos como sistemas dinámicos que se organizan a través de la participación ocupacional. Explica que la volición, la capacidad de desempeño, la habituación y el ambiente interactúan para influir en la participación ocupacional de una persona.
Cuestionario Volicional. Instrumento de Evaluación del Modelo de la Ocupación...Natalia Lindel
El cuestionario volicional es un instrumento de evaluación observacional desarrollado por la MS Carmen Gloria de Las Heras, a partir del Modelo de la Ocupación Humana. Este powerpoint es sólo una introducción a su contenido. el mismo es parte de los materiales didácticos multimedia del curso de posgrado que dicta la Lic Natalia Lindel en la Universidad Nacional de Quilmes.
Proceso de Intervención desde el Modelo de la Ocupación HumanaNatalia Lindel
Describe estrategias y procedimientos de intervención de Terapia ocupacional desde el Modelo para la práctica "Modelo de la Ocupación Humana desarrollado por el PhD Gary Kielhofner y su grupo de investigadores, entre ellas Ms. Carmen Gloria de Las Heras y Dplmda Natalia Lindel
Mohost. Instrumento de evaluación del Modelo de la Ocupación Humana.Natalia Lindel
Instrumento de evaluación del modelo de la ocupación humana del PhD Gary Kielhofner, traducido por Carmen Gloria de Las Heras, Material Didactico Multimedia elaborado por Dplmda Natalia Lindel para el curso de posgrado
Cuestionario Volicional. Instrumento de Evaluación del Modelo de la Ocupación...Natalia Lindel
El cuestionario volicional es un instrumento de evaluación observacional desarrollado por la MS Carmen Gloria de Las Heras, a partir del Modelo de la Ocupación Humana. Este powerpoint es sólo una introducción a su contenido. el mismo es parte de los materiales didácticos multimedia del curso de posgrado que dicta la Lic Natalia Lindel en la Universidad Nacional de Quilmes.
Proceso de Intervención desde el Modelo de la Ocupación HumanaNatalia Lindel
Describe estrategias y procedimientos de intervención de Terapia ocupacional desde el Modelo para la práctica "Modelo de la Ocupación Humana desarrollado por el PhD Gary Kielhofner y su grupo de investigadores, entre ellas Ms. Carmen Gloria de Las Heras y Dplmda Natalia Lindel
Mohost. Instrumento de evaluación del Modelo de la Ocupación Humana.Natalia Lindel
Instrumento de evaluación del modelo de la ocupación humana del PhD Gary Kielhofner, traducido por Carmen Gloria de Las Heras, Material Didactico Multimedia elaborado por Dplmda Natalia Lindel para el curso de posgrado
Instrumentos de Evaluacion del Modelo de la Ocupación HumanaNatalia Lindel
Introducción a los Instrumentos de Evaluación del Modelo de la Ocupación Humana del PhD Gary Kielhofner, reorganizado por la Ms Carmen Gloria de Las Heras, sintetizado por Dplmda Natalia Lindel
Terapia Ocupacional en Alteraciones SensitivasMabe Ojeda
Una breve descripción del proceso sensorial, con aspectos anatómicos, fisiológicos y neurológicos; su valoración y su tratamiento desde el ámbito de la terapia ocupacional.
Enfermedad de Parkinson. Protocolo de terapia ocupacional..pdfJosé María
En la enfermedad de Parkinson, la terapia ocupacional tiene como objetivo mejorar la calidad vida de
las personas para fomentar su autonomía e independencia tanto en las actividades básicas de la vida diaria (ABVD) como en las actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD).
Proceso de Intervención desde el Modelo de la Ocupación HumanaNatalia Lindel
Se describen las estrategias y procedimientos de intervención desde el Modelo de la Ocupación Humana desarrollados por el Modelo de la Ocupación Humana del PhD Gary Kielhofner, retrasmitidos en Latinoamérica por Ms Carmen Gloria de Las Heras, sintetizados por Dplmda Natalia Lindel
Instrumentos de Evaluacion del Modelo de la Ocupación HumanaNatalia Lindel
Introducción a los Instrumentos de Evaluación del Modelo de la Ocupación Humana del PhD Gary Kielhofner, reorganizado por la Ms Carmen Gloria de Las Heras, sintetizado por Dplmda Natalia Lindel
Terapia Ocupacional en Alteraciones SensitivasMabe Ojeda
Una breve descripción del proceso sensorial, con aspectos anatómicos, fisiológicos y neurológicos; su valoración y su tratamiento desde el ámbito de la terapia ocupacional.
Enfermedad de Parkinson. Protocolo de terapia ocupacional..pdfJosé María
En la enfermedad de Parkinson, la terapia ocupacional tiene como objetivo mejorar la calidad vida de
las personas para fomentar su autonomía e independencia tanto en las actividades básicas de la vida diaria (ABVD) como en las actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD).
Proceso de Intervención desde el Modelo de la Ocupación HumanaNatalia Lindel
Se describen las estrategias y procedimientos de intervención desde el Modelo de la Ocupación Humana desarrollados por el Modelo de la Ocupación Humana del PhD Gary Kielhofner, retrasmitidos en Latinoamérica por Ms Carmen Gloria de Las Heras, sintetizados por Dplmda Natalia Lindel
Este ensayo forma parte de la Serie de Trabajos Investigativos en Curso (STIC), publicada por el Centro para el Desarrollo del Pensamiento Ético de la Oficina de Ética Gubernamental de Puerto Rico. Los escritos publicados en STIC han sido debidamente arbitrados por recursos internos, externos, o ambos.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
4.
Identificar y describir los conceptos, valores
y componentes de la Ocupación Humana,
analizados por el Modelo
5.
Los desafíos o problemas ocupacionales van
más allá de los daños de los sistemas
internos del organismo
6. UN CUERPO DE CONOCIMIENTO TEORICO
SOBRE FENÓMENOS CONCERNIENTES A LA
PROFESIÓN CON UN COHERENTE PROCESO
DE EVALUACIÓN; INTERVENCIÓN E
INVESTIGACIÓN QUE LO RESPALDA
7.
Es importante pensar el MOHO como “propiedad de nuestra
comunidad”
Este modelo considera a los seres humanos como sistemas
dinámicos, que se organizan a sí mismos, están en desarrollo y
cambian con el tiempo. El comportamiento ocupacional subyace a
esta auto organización: Mientras los seres humanos participan en el
trabajo, el juego y las tareas de la vida diaria, mantienen, refuerzan,
conforman y modifican sus propias capacidades, creencias y
disposiciones o inclinaciones.
Por tanto, es importante comprender la historia de la vida de un
paciente, porque esa historia ha conformado a la persona y creado
una trayectoria continua de vida ocupacional en la cual se encuentra.
8. 01/03/14
La volición se define como un conjunto de sentimientos y
pensamientos acerca del propio ser como actor en el
mundo propio que se despliega al experimentar,
interpretar, anticipar y elegir lo que uno hace.
Estos sentimientos y pensamientos volitivos se relacionan
con lo que uno considera importante (VALORES), con lo
que uno percibe como capacidad y eficacia personal
(CAUSALIDAD PERSONAL ) y con lo que uno encuentra
placentero (INTERESES).
Estas orientaciones, interrelacionadas dan como
resultado las elecciones de actividad y las metas
ocupacionales.
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9. 01/03/14
La Causalidad Personal se refiere a la creencia que las
personas presentan sobre su efectividad. Incluye el
Sentido de Capacidad o
reconocimiento de habilidades presentes y potenciales y
Sentido de Eficacia o convicción
de que nuestras habilidades son útiles en el diario vivir.
Implica la percepción de control
sobre nuestro comportamiento y sobre el logro de
resultados deseados a través de nuestros actos.
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10. 01/03/14
Valores:
Convicciones que dan significado a las ocupaciones
creando una disposición para actuar de acuerdo a ellos.
Son expresiones de valores: lo que uno cree que vale la
pena hacer; cómo cree uno que se
debería desempeñarse, el sentido común que guía la clase
de vida por la que luchamos.
Los valores despiertan fuertes emociones relativas a cómo
debe ser la vida y cómo uno se debe comportar.
Incluyen:
a) Convicciones Personales o de sentido común acerca de
lo que es
importante en la vida (familia, religión, importancia de la
ocupación, etc.), y b) Sentido de Obligación o sentido de
compromiso para actuar en formas compatibles con esas
convicciones.
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11. 01/03/14
Intereses: Lo que uno disfruta o le
satisface hacer. Los intereses reflejan
disposiciones naturales gustos adquiridos.
Los intereses incluyen:
a) Disfrute/Goce o
sentido de placer que proviene de hacer
cosas y resulta en la atracción por
diferentes tipos
de actividad y
b) Patrón o propensión a gozar formas
específicas de ejecutar ocupaciones
o a preferir ciertos tipos de ocupación y no
otros.
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12. 01/03/14
La Par ticipación Ocupacional
aparece a par tir de una
interrelación de cuatro
componentes: Volición,
Habituación, Capacidad de
desempeño y Ambiente.
Además, la Par ticipación
Ocupacional es un aspecto
central para la salud, el
bienestar, el desarrollo y el
cambio.
PO
12
16. 01/03/14
INSTRUMENTO
MOHOST (Perfil Inicial de Participación
Ocupacional del MOHO)
SCOPE (Perfil Inicial de la Participación
Ocupacional de Niños)
LISTADO DE INTERESES (Original y Adaptado)
PIP (Perfil de Intereses del Niño)
OSA (Auto evaluación Ocupacional)
COSA (Autoevaluación Ocupacional del Niño)
ACTRE ( Configuración de la Actividad )
OQ (Cuestionario Ocupacional)
LISTADO DE ROLES
AMPS (Evaluación de Habilidades Motoras y de
Procesamiento)
ACIS (Evaluación de Habilidades de Comunicación
e Interacción)
METODO DE ADMINISTRACION
Mixto
Mixto
Auto evaluación
Auto evaluación
Auto evaluación
Auto evaluación
Auto evaluación
Auto evaluación
Auto evaluación
Observación
Observación
16
17. 01/03/14
INSTRUMENTO
VQ (Cuestionario Volicional) y PVQ (Cuestionario
Volicional Pediátrico)
OPHI-II (Entrevista Histórica de Desempeño
Ocupacional II)
OCAIRS (Evaluación de las Circunstancias
Ocupacionales)
AOF-CV (Evaluación de Funcionamiento
Ocupacional- Versión Cooperativa)
SSI (Entrevista del Ambiente Escolar)
WRI (Entrevista del Rol de Trabajador)
WEIS (Escala de Impacto Ambiental del Trabajo)
OT PAL (Evaluación Psicosocial del Aprendizaje,
de Terapia Ocupacional)
METODO DE ADMINISTRACION
Observación
Entrevista
Narrativa
Entrevista
Mixto
Entrevista
Entrevista
Entrevista
Mixto
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18. 01/03/14
LA TERAPIA ES UN EVENTO QUE SE INTEGRA A UNA VIDA EN PROGRESO
EL ENFASIS PARA EL CAMBIO DEBE SER LA ACCION Y LA FUNCION
LOS CAMBIOS PUEDEN OCURRIR EN VARIOS ASPECTOS
SIMULTANEAMENTE
EL CAMBIO SUELE SER DESORDENADO
LA TERAPIA INCLUYE LA EXPERIMENTACION DE SOLUCIONES
LA TERAPIA ES DAR OPORTUNIDADES EN UN AMBIENTE RELEVANTE
PARA FACILITAR UN CAMBIO
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19. 01/03/14
PARTICIPACION
OCUPACIONAL
PARTICIPACION
EN ACTIVIDADES
PARTICIPACION EN
FORMAS OCUPACIONALES
L
Pensar -Sentir – Actuar
(en roles)
Pensar -Sentir – Actuar
(en actividades de roles)
Pensar -Sentir – Actuar
(en formas ocupacionales)
E - C - L
E - C - L
PARTICIPACION EN
PASOS / ACCIONES
EXPERIMENTAR EL
CONTEXTO EN
RELACIÓN A SÍ MISMO
E - C - L
C
E - C - L
E
E - C - L
Pensar -Sentir – Actuar
(en pasos de una forma o.)
Sentir
Exploración-Competencia- Logro
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21. 01/03/14
FACILITACION DE LA
EXPLORACION (Absolución del
fracaso, diversión,
descubrimiento, elección,
ausencia de límite temporal)
ORIENTACION Y
CONSULTORIA
ENSEÑANZA DE
HABILIDADES (relevantes)
PARTICIPACIÓN EN
SITUACIONES REALES DEL
DIARIO VIVIR (en diferentes
ambientes, de transición,
normalizados)
GRUPOS DE AUTOAYUDA
MONITORES GUÍAS
INTEGRACION A ROLES
OCUPACIONALES Y CAMBIO
DE HABITOS
FACILITACION DE LA
NARRATIVA PERSONAL
AUTONOMA
EDUCACIÓN Y MANEJO
AMBIENTAL (físico, social,
actividades)
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