Este documento resume diferentes teorías sobre la lectura. Según Eliseo Verón, la lectura es un "efecto de sentido" que depende de las condiciones de producción y recepción del texto. Verón también propone el concepto de "contrato de lectura" como el vínculo entre el medio y el público. Por otro lado, Umberto Eco describe al "lector modelo" y cómo la lectura requiere la cooperación del lector para actualizar el texto y llenar sus espacios en blanco con su enciclopedia lingüística y cultural. Final

1. Teorías de la lectura

2. ¿Qué es leer para la Semiótica?
 Peirce semiosis infinita
 Eliseo Verón Teoría de los discursos
sociales
Condiciones de producción Condiciones de recepción
lectura como
“efecto de sentido”

3.  Eliseo Verón Contrato de lectura
(“Análisis del contrato de lectura”, conferencia.
1985).
– “Vínculo que se establece entre el medio y el
público por el cual este último acepta como
realidad la construcción que hace el primero”.
– Eficacia del contrato: depende de que lo ofrecido
se articule a las expectativas del lectorado.

4. Umberto Eco. Lector modelo en
“Lector in fábula”, 1979.
 Lector lectura texto
T “Un texto tal como aparece en su superficie (o manifestación)
lingüística, representa una cadena de artificios expresivos que
el destinatario debe actualizar” (Eco,1993:73)
“El texto está plagado de espacios en blanco, de intersticios que
hay que rellenar…” (1993:75)
“ (…) el texto es un mecanismo perezoso (o económico) que vive
de la plusvalía de sentido que el destinatario introduce en él”
(1993:76)

5.  Lector:
“El destinatario se postula siempre como un operador capaz (…) de abrir
el diccionario a cada palabra que encuentra y de recurrir a una serie
de reglas sintácticas preexistentes…” (1993:73)
actualizar hacer significar
“ Hemos dicho que el texto postula la cooperación del lector, como
coedición de su actualización (…) un texto es un producto cuya suerte
interpretativa debe formar parte de su propio mecanismo generativo:
generar un texto significa aplicar una estrategia que incluya las
previsiones de los movimientos del otro”(1993:79)

6. Lectura, actividad interpretativa
que exige:
– Cooperación textual
– Enciclopedia: lingüística
cultural
genérica

7.  ¿Todos los textos se leen igual?
 ¿ Cuántas interpretaciones puede haber de un texto
(pág. 81)?
– Textos abiertos
– Textos cerrados

8. ¿Qué conocimiento o conocimiento de qué
procura la lectura?
“…Una lectura, en consecuencia, abre a nuevas
lecturas que son, sucesivamente, alimento de las
que vendrán: saber incesante e incesantemente
perfeccionado, que sabe de la provisoriedad de su
forma…”
Noé Jitrik, Cuando leer es hacer, pág. 64