El Texto y su clasificación Las funciones del lenguaje Propiedades Textuales

1. Unidad 2
Lingüística del Texto

2. LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO
El texto como unidad de comunicación.
El texto es la unidad total de comunicación:
1. Responde a una intención comunicativa.
2. Es un acto donde el hablante manifiesta una intención.
3. Se produce en una situación.
4. Posee una estructura.
 El nivel pragmático: Situación en la que se produce la comunicación.
Estudia:

3. ¿Qué es el texto?
• Un texto es una composición de signos
codificados en un sistema de escritura (como un
alfabeto) que forma una unidad de sentido . Su
extensión puede ser variable.
• Es un entramado de signos que tienen una
intención comunicativa.
• Conjunto de párrafos…

4. Tipos de Textos
Tipo de texto Intención Objetivo Ejemplo
Descriptivo Describir Desarrollar la
percepción
utilizando los
sentidos
Semblanza
Expositivo Informar Comunicar,
presentar
información
Noticias
Narrativo Expresar
Crear
Satisfacer la
necesidad de crear
a través del
lenguaje
Novelas- Crónicas
Argumentativo Persuadir
Convencer
Exponer ideas que
quieren influir y
modificar las
opiniones del
receptor
Discurso político
ensayo

5. Funciones del Lenguaje
Funciones del
Lenguaje
Persuasiva o
Apelativa
Publicidad , Discurso
político, Artículo de
Opinión, Crítica de
arte, entre otros
Expresiva
Poesía, novela,
cuento teatro y cartas
Referencial
Notica, Art.
Informativo, Texto
Escolar, Conferencia,
Cartel

6. PROPIEDADES TEXTUALES
La adecuación:
La coherencia:
La cohesión:
Elección de las posibilidades lingüísticas más
apropiadas para la situación.
Hace que el texto se interprete como una
unidad de información de significado global.
Propiedad por la que las unidades del texto se
relacionan.

7. Características
• Ha de ser coherente, es decir, centrarse en un
solo tema, de forma que las diversas ideas
vertidas en él han de contribuir a la creación de
una idea global.
• Ha de tener cohesión, lo que quiere decir que
las diversas secuencias que lo construyen han
de estar relacionadas entre sí.

8. •Ha de contar con adecuación al
destinatario, de forma que utilice un
lenguaje comprensible para su lector ideal,
pero no necesariamente para todos los
lectores y de forma que, además, ofrezca
toda la información necesaria (y el mínimo
de información innecesaria) para su lector
ideal o destinatario.

9. LA ADECUACIÓN
Elección de las posibilidades lingüísticas más apropiadas para la situación
META: conseguir el máximo propósito comunicativo que
se propuso el emisor.
EJEMPLOS:
•Espontaneidad.
•Emotividad.
•Tono fuerte.
•Información:
Ordenada y clara.
•Tono neutro.
•Espontaneidad.
•Desorden.
•Imprecisión.
•Impactante.
•Conciso.
•Estudiada presentación.

10. •Ha de contar con una intención comunicativa, es
decir, debe querer decir algo a alguien y por tanto
hacer uso de estrategias pertinentes para alcanzar
eficacia y eficiencia comunicativa.
•Ha de estar enmarcado en una situación
comunicativa, es decir, debe ser enunciado desde
un aquí y ahora concreto, lo que permite
configurar un horizonte de expectativas y un
contexto para su comprensión.

11. •Ha de entrar en relación con otros textos o
géneros para alcanzar sentido y poder ser
interpretado conforme a una serie de
competencias, presupuestos, marcos de
referencia, tipos y géneros, pues ningún texto
existe aisladamente de la red de referencias que
le sirve para dotarse de significado.
•Ha de poseer información en grado suficiente
para resultar novedoso e interesante pero no
exigir tanta que colapse su sentido evitando que
el destinatario sea capaz de interpretarlo.

12. LA COHESIÓN
Propiedad por la que las unidades del texto se relacionan.
Se denomina cohesión textual o simplemente cohesión a la
característica de un texto bien formado por la relación entre sus
oraciones. Se relaciona, a su vez, con la coherencia y pertenece al
ámbito de estudios del Análisis del discurso y la Lingüística del texto.
La cohesión es un texto bien definido o bien escrito.
La cohesión es la propiedad que tiene un texto cuando su desarrollo
lingüístico no presenta repeticiones innecesarias y no resulta confuso
para el receptor. La cohesión es una característica de todo texto bien
formado, consistente en que las diferentes frases están conectadas
entre sí mediante diversos procedimientos lingüísticos que permiten
que cada frase sea interpretada en relación con las demás.

13. Mecanismos de cohesión
En la cohesión se presentan diversos mecanismos como la conexión o
coherencia en algunos casos del texto.
Estos son:
Conectores: Los conectores son nexos y ellos son los que indican las
relaciones entre las oraciones.
Marcadores Discursivos: Son herramientas que se utilizan para
organizar el texto en forma global y así poder identificar qué nos dice
cada una de las partes de un texto.
Correferencia: Repetición de los personajes, ideas, fenómenos,
lugares, a lo largo de un texto.
Pronominalización: Corresponde al uso de los pronombres. Los
pronombres son palabras que sustituyen a otras unidades lingüísticas
(palabras o frases) y asumen su significado.