El documento explica que los colores no existen objetivamente en la naturaleza, sino que son una sensación percibida por el ojo y el cerebro. Isaac Newton descubrió que la luz blanca está compuesta de diferentes colores, y que los objetos absorben y reflejan diferentes colores de luz. El color depende de la longitud de onda de la luz reflejada y de la capacidad del ojo para detectarla.
Las tres propiedades fundamentales que definen un color son: 1) el matiz, que permite diferenciar un color de otro como el rojo del azul; 2) la luminosidad, que indica si un color es más claro u oscuro; y 3) la saturación, que representa la viveza o intensidad de un color.
El documento describe las tres propiedades fundamentales del color: matiz, valor y saturación. El matiz se refiere al tono puro de un color, el valor a qué tan claro u oscuro es el color, y la saturación a qué tan intensa o pálida es la tonalidad del color. Estas tres propiedades definen completamente la apariencia de cualquier color.
El color tiene tres características principales: tono, saturación y luminosidad. El tono se refiere al matiz cualitativo del color y cómo varía de acuerdo a la longitud de onda. La saturación es la intensidad del color, desde su pureza máxima hasta volverse gris. La luminosidad se refiere a qué tan claro u oscuro es el tono dependiendo de cuánta luz blanca refleja.
Las propiedades del color son el matiz, la luminosidad y la saturación. Existen diferentes tipos de colores como primarios, secundarios y terciarios organizados en el círculo cromático. La temperatura de un color depende más del matiz hacia donde se desvía que del color principal puro.
Este documento describe las propiedades fundamentales del color, incluyendo el matiz, la saturación, el valor y la temperatura de color. Explica que los colores primarios son aquellos que no pueden crearse mezclando otros, mientras que los secundarios y terciarios surgen de combinar los primarios. Además, presenta el círculo cromático como una representación de la escala de colores observable por el ojo humano.
El documento describe las propiedades y tipología del color. Las tres propiedades fundamentales del color son el matiz o tono, el valor o luminosidad, y la saturación o brillo. Los colores se clasifican como primarios, secundarios o terciarios dependiendo de su composición, y como cálidos o fríos dependiendo de la sensación térmica que transmiten.
Este documento describe las propiedades fundamentales que diferencian los colores, incluyendo el matiz, valor, saturación, colores primarios, secundarios y terciarios. Explica conceptos como el círculo cromático, temperatura del color, y cómo los colores se pueden describir como cálidos o fríos.
Este documento define el color y describe sus características físicas y visuales. Explica que el color es una cualidad variable de los objetos que nos ayuda a comprender lo que vemos. Señala que tres factores permiten percibir los colores: la vista, la luz y las propiedades químicas de los objetos. Además, describe la mezcla aditiva y sustractiva de colores, así como los conceptos de armonía y contraste cromáticos.
Las tres propiedades fundamentales que definen un color son: 1) el matiz, que permite diferenciar un color de otro como el rojo del azul; 2) la luminosidad, que indica si un color es más claro u oscuro; y 3) la saturación, que representa la viveza o intensidad de un color.
El documento describe las tres propiedades fundamentales del color: matiz, valor y saturación. El matiz se refiere al tono puro de un color, el valor a qué tan claro u oscuro es el color, y la saturación a qué tan intensa o pálida es la tonalidad del color. Estas tres propiedades definen completamente la apariencia de cualquier color.
El color tiene tres características principales: tono, saturación y luminosidad. El tono se refiere al matiz cualitativo del color y cómo varía de acuerdo a la longitud de onda. La saturación es la intensidad del color, desde su pureza máxima hasta volverse gris. La luminosidad se refiere a qué tan claro u oscuro es el tono dependiendo de cuánta luz blanca refleja.
Las propiedades del color son el matiz, la luminosidad y la saturación. Existen diferentes tipos de colores como primarios, secundarios y terciarios organizados en el círculo cromático. La temperatura de un color depende más del matiz hacia donde se desvía que del color principal puro.
Este documento describe las propiedades fundamentales del color, incluyendo el matiz, la saturación, el valor y la temperatura de color. Explica que los colores primarios son aquellos que no pueden crearse mezclando otros, mientras que los secundarios y terciarios surgen de combinar los primarios. Además, presenta el círculo cromático como una representación de la escala de colores observable por el ojo humano.
El documento describe las propiedades y tipología del color. Las tres propiedades fundamentales del color son el matiz o tono, el valor o luminosidad, y la saturación o brillo. Los colores se clasifican como primarios, secundarios o terciarios dependiendo de su composición, y como cálidos o fríos dependiendo de la sensación térmica que transmiten.
Este documento describe las propiedades fundamentales que diferencian los colores, incluyendo el matiz, valor, saturación, colores primarios, secundarios y terciarios. Explica conceptos como el círculo cromático, temperatura del color, y cómo los colores se pueden describir como cálidos o fríos.
Este documento define el color y describe sus características físicas y visuales. Explica que el color es una cualidad variable de los objetos que nos ayuda a comprender lo que vemos. Señala que tres factores permiten percibir los colores: la vista, la luz y las propiedades químicas de los objetos. Además, describe la mezcla aditiva y sustractiva de colores, así como los conceptos de armonía y contraste cromáticos.
Este documento describe las propiedades fundamentales del color, incluyendo tono (matiz), valor (claro-oscuro) y saturación. Explica que el círculo cromático, la escala de valor y la escala de saturación son las tres escalas básicas para clasificar los colores. También define los colores primarios, secundarios y terciarios, y cómo se relacionan en el círculo cromático.
El documento describe los tres atributos que definen todos los colores: matiz, valor y saturación. El matiz se refiere al nombre del color en el círculo cromático. El valor indica qué tan claro u oscuro es el color. Y la saturación mide qué tan puro o intensa es la tonalidad del color.
El documento describe las propiedades y tipologías del color. Explica que el matiz diferencia colores de la misma familia, el valor indica la cantidad de luz, y la saturación representa la intensidad del color. Además, detalla que los colores primarios son puros y no se obtienen de mezclas, los secundarios resultan de mezclar dos primarios, y los terciarios de un primario y un secundario. Finalmente, introduce el círculo cromático para organizar los tonos y distinguir entre colores cálidos y fríos.
El color constituye un elemento básico para la discriminación visual. Se define como una forma de energía radiante cuya longitud de onda y absorción/reflexión determinan cómo se percibe un objeto. Las dimensiones del color incluyen el matiz, la saturación y la luminosidad. Los colores pueden clasificarse como primarios, secundarios, intermedios o terciarios dependiendo de su composición.
Este documento describe las propiedades y tipología del color. Explica que las propiedades del color incluyen el matiz, la luminosidad y la saturación. Define los diferentes tipos de colores como primarios, secundarios y terciarios. También describe el círculo cromático como la distribución de los tonos del espectro visible alrededor de un círculo.
Este documento describe diferentes aspectos del color como el tono, la luminosidad, la saturación y la temperatura. Explica que el tono se refiere a los matices dentro de una gama de color como los diferentes azules. La luminosidad se refiere a qué tan claro u oscuro es un color y depende de la cantidad de blanco o negro. La saturación se refiere a qué tan puro es un color. La temperatura se refiere a si un color parece cálido o frío.
El círculo cromático es una representación circular de los colores ordenados según su tono. Sir Isaac Newton inventó el primer círculo cromático mientras estudiaba la luz reflejada en un prisma. El círculo muestra los colores primarios, secundarios y terciarios y cómo se relacionan entre sí, lo que ayuda a los artistas a elegir combinaciones de colores.
Este documento describe las propiedades y tipología del color. Explica que las propiedades del color incluyen el matiz (tono), valor (luminosidad) y saturación (intensidad). Define los colores primarios, secundarios y terciarios, y describe el círculo cromático que muestra cómo se mezclan los colores. También distingue entre colores cálidos y fríos.
TEORIA DEL COLOR HISTORIA Y PROPIEDADES
FUNDAMENTOS COLORES LUZ Y PIGMENTO
CLASIFICACIÓN , FUNCIONES Y CUALIDADES DE LOS COLORES
ESCALA DE GRISES
EL CIRCULO CROMÁTICO
Este documento describe las propiedades del color, incluyendo el matiz, valor o luminosidad, saturación o brillo. Explica que el matiz se refiere al color puro, el valor se refiere a qué tan claro u oscuro es el color, y la saturación se refiere a qué tan vibrante o pálido es el color. También clasifica los colores en primarios, secundarios y terciarios, y describe cómo se relacionan en el círculo cromático.
El documento describe las tres propiedades del color: matiz (tono), valor (luminosidad) y saturación (brillo). Explica que el matiz diferencia un color de otro, el valor indica si un color es más oscuro o claro, y la saturación representa la intensidad de un color. También resume los tipos de colores primarios, secundarios y terciarios, y describe el círculo cromático y cómo se organizan los colores en él.
Este documento describe las propiedades del color, incluyendo el matiz, valor, y saturación. Explica que el matiz se refiere al tono puro de un color, el valor se refiere a qué tan claro u oscuro es un color, y la saturación se refiere a qué tan intensa o pálida es la tonalidad de un color. También clasifica los colores en primarios, secundarios y terciarios; acromáticos, cromáticos grises y monocromáticos; y cálidos y fríos.
El documento resume la historia del estudio del color, desde las contribuciones de científicos como Newton hasta las teorías de Goethe. Explica las propiedades del color como el matiz, la saturación y el valor, y describe los colores primarios, secundarios y terciarios. Finalmente, presenta el círculo cromático como una representación de las combinaciones de colores.
El documento trata sobre la teoría del color. Explica que el color es una percepción del ojo causada por la longitud de onda de la luz que incide sobre un objeto. Los objetos reflejan solo algunas longitudes de onda dando la sensación de color. Se describe el círculo cromático que organiza los colores primarios, secundarios y terciarios. Finalmente, se explica que la percepción del color depende de su entorno y relaciones con otros colores.
El documento habla sobre el color. Explica que el color es una sensación producida en el cerebro que involucra la luz, su reflexión en superficies y la visión. Describe los colores primarios de la síntesis aditiva y sustractiva y cómo se pueden obtener colores secundarios y terciarios. También cubre conceptos como el círculo cromático, los contrastes, afinidades y armonías de color.
Este documento proporciona una introducción a la teoría del color. Explica que la teoría del color se basa en reglas básicas para mezclar colores de luz o pigmentos para lograr el efecto deseado. Luego resume la historia de la teoría del color desde Aristóteles hasta Newton y Goethe, y describe las propiedades, fundamentos, clasificaciones, funciones, escalas de grises y el círculo cromático.
El documento describe las propiedades fundamentales del color, incluyendo el tono o matiz, el valor o luminosidad, la saturación o brillo, y las teorías del color. Explica que el tono se refiere al estado puro del color, el valor describe cuán claro u oscuro es un color, y la saturación diferencia los colores intensos de los pálidos. Además, introduce las teorías del color luz y pigmento, así como los sistemas RGB y CMYK utilizados para representar y mezclar colores.
El documento describe los conceptos básicos del color, incluyendo que el color es una sensación visual causada por la luz, que los ojos contienen células sensibles a la luz llamadas conos y bastones, y que problemas oculares como el daltonismo o la acromatopsia pueden afectar la percepción del color. También explica que la luz está compuesta de diferentes colores y que los pigmentos primarios son los que se usan para crear todos los demás colores.
El documento habla sobre los diferentes tonos y efectos de luz en pinturas y dibujos. Explica que los tonos crean la sensación de relieve y volumen al simular los efectos de la luz a través de sombras y modelado de superficies. También discute el contraste tonal, la clave tonal alta y baja, y los diferentes tipos de luz como la luz natural de foco infinito versus la luz artificial de foco determinado. Finalmente, menciona que el claroscuro requiere una fuente de luz que marca las diferencias tonales
El documento describe diferentes tipos de perspectiva como la perspectiva lineal frontal, la perspectiva del tamaño, la perspectiva aérea, el orden en el espacio, la perspectiva del detalle y el uso de tonos oscuros y claros. Analiza los distintos tipos de perspectiva en el cuadro "El transito de la Virgen" de Mantegna.
Este documento describe las propiedades fundamentales del color, incluyendo tono (matiz), valor (claro-oscuro) y saturación. Explica que el círculo cromático, la escala de valor y la escala de saturación son las tres escalas básicas para clasificar los colores. También define los colores primarios, secundarios y terciarios, y cómo se relacionan en el círculo cromático.
El documento describe los tres atributos que definen todos los colores: matiz, valor y saturación. El matiz se refiere al nombre del color en el círculo cromático. El valor indica qué tan claro u oscuro es el color. Y la saturación mide qué tan puro o intensa es la tonalidad del color.
El documento describe las propiedades y tipologías del color. Explica que el matiz diferencia colores de la misma familia, el valor indica la cantidad de luz, y la saturación representa la intensidad del color. Además, detalla que los colores primarios son puros y no se obtienen de mezclas, los secundarios resultan de mezclar dos primarios, y los terciarios de un primario y un secundario. Finalmente, introduce el círculo cromático para organizar los tonos y distinguir entre colores cálidos y fríos.
El color constituye un elemento básico para la discriminación visual. Se define como una forma de energía radiante cuya longitud de onda y absorción/reflexión determinan cómo se percibe un objeto. Las dimensiones del color incluyen el matiz, la saturación y la luminosidad. Los colores pueden clasificarse como primarios, secundarios, intermedios o terciarios dependiendo de su composición.
Este documento describe las propiedades y tipología del color. Explica que las propiedades del color incluyen el matiz, la luminosidad y la saturación. Define los diferentes tipos de colores como primarios, secundarios y terciarios. También describe el círculo cromático como la distribución de los tonos del espectro visible alrededor de un círculo.
Este documento describe diferentes aspectos del color como el tono, la luminosidad, la saturación y la temperatura. Explica que el tono se refiere a los matices dentro de una gama de color como los diferentes azules. La luminosidad se refiere a qué tan claro u oscuro es un color y depende de la cantidad de blanco o negro. La saturación se refiere a qué tan puro es un color. La temperatura se refiere a si un color parece cálido o frío.
El círculo cromático es una representación circular de los colores ordenados según su tono. Sir Isaac Newton inventó el primer círculo cromático mientras estudiaba la luz reflejada en un prisma. El círculo muestra los colores primarios, secundarios y terciarios y cómo se relacionan entre sí, lo que ayuda a los artistas a elegir combinaciones de colores.
Este documento describe las propiedades y tipología del color. Explica que las propiedades del color incluyen el matiz (tono), valor (luminosidad) y saturación (intensidad). Define los colores primarios, secundarios y terciarios, y describe el círculo cromático que muestra cómo se mezclan los colores. También distingue entre colores cálidos y fríos.
TEORIA DEL COLOR HISTORIA Y PROPIEDADES
FUNDAMENTOS COLORES LUZ Y PIGMENTO
CLASIFICACIÓN , FUNCIONES Y CUALIDADES DE LOS COLORES
ESCALA DE GRISES
EL CIRCULO CROMÁTICO
Este documento describe las propiedades del color, incluyendo el matiz, valor o luminosidad, saturación o brillo. Explica que el matiz se refiere al color puro, el valor se refiere a qué tan claro u oscuro es el color, y la saturación se refiere a qué tan vibrante o pálido es el color. También clasifica los colores en primarios, secundarios y terciarios, y describe cómo se relacionan en el círculo cromático.
El documento describe las tres propiedades del color: matiz (tono), valor (luminosidad) y saturación (brillo). Explica que el matiz diferencia un color de otro, el valor indica si un color es más oscuro o claro, y la saturación representa la intensidad de un color. También resume los tipos de colores primarios, secundarios y terciarios, y describe el círculo cromático y cómo se organizan los colores en él.
Este documento describe las propiedades del color, incluyendo el matiz, valor, y saturación. Explica que el matiz se refiere al tono puro de un color, el valor se refiere a qué tan claro u oscuro es un color, y la saturación se refiere a qué tan intensa o pálida es la tonalidad de un color. También clasifica los colores en primarios, secundarios y terciarios; acromáticos, cromáticos grises y monocromáticos; y cálidos y fríos.
El documento resume la historia del estudio del color, desde las contribuciones de científicos como Newton hasta las teorías de Goethe. Explica las propiedades del color como el matiz, la saturación y el valor, y describe los colores primarios, secundarios y terciarios. Finalmente, presenta el círculo cromático como una representación de las combinaciones de colores.
El documento trata sobre la teoría del color. Explica que el color es una percepción del ojo causada por la longitud de onda de la luz que incide sobre un objeto. Los objetos reflejan solo algunas longitudes de onda dando la sensación de color. Se describe el círculo cromático que organiza los colores primarios, secundarios y terciarios. Finalmente, se explica que la percepción del color depende de su entorno y relaciones con otros colores.
El documento habla sobre el color. Explica que el color es una sensación producida en el cerebro que involucra la luz, su reflexión en superficies y la visión. Describe los colores primarios de la síntesis aditiva y sustractiva y cómo se pueden obtener colores secundarios y terciarios. También cubre conceptos como el círculo cromático, los contrastes, afinidades y armonías de color.
Este documento proporciona una introducción a la teoría del color. Explica que la teoría del color se basa en reglas básicas para mezclar colores de luz o pigmentos para lograr el efecto deseado. Luego resume la historia de la teoría del color desde Aristóteles hasta Newton y Goethe, y describe las propiedades, fundamentos, clasificaciones, funciones, escalas de grises y el círculo cromático.
El documento describe las propiedades fundamentales del color, incluyendo el tono o matiz, el valor o luminosidad, la saturación o brillo, y las teorías del color. Explica que el tono se refiere al estado puro del color, el valor describe cuán claro u oscuro es un color, y la saturación diferencia los colores intensos de los pálidos. Además, introduce las teorías del color luz y pigmento, así como los sistemas RGB y CMYK utilizados para representar y mezclar colores.
El documento describe los conceptos básicos del color, incluyendo que el color es una sensación visual causada por la luz, que los ojos contienen células sensibles a la luz llamadas conos y bastones, y que problemas oculares como el daltonismo o la acromatopsia pueden afectar la percepción del color. También explica que la luz está compuesta de diferentes colores y que los pigmentos primarios son los que se usan para crear todos los demás colores.
El documento habla sobre los diferentes tonos y efectos de luz en pinturas y dibujos. Explica que los tonos crean la sensación de relieve y volumen al simular los efectos de la luz a través de sombras y modelado de superficies. También discute el contraste tonal, la clave tonal alta y baja, y los diferentes tipos de luz como la luz natural de foco infinito versus la luz artificial de foco determinado. Finalmente, menciona que el claroscuro requiere una fuente de luz que marca las diferencias tonales
El documento describe diferentes tipos de perspectiva como la perspectiva lineal frontal, la perspectiva del tamaño, la perspectiva aérea, el orden en el espacio, la perspectiva del detalle y el uso de tonos oscuros y claros. Analiza los distintos tipos de perspectiva en el cuadro "El transito de la Virgen" de Mantegna.
Este documento presenta varios esquemas de composición y ejercicios relacionados con la línea, el tono, el color y los elementos estructurales. Propone analizar cuadros famosos y realizar dibujos propios utilizando diferentes esquemas compositivos.
El documento describe los elementos básicos de la composición visual (puntos, líneas, planos, textura y color) y cómo se pueden utilizar para crear diferentes efectos como profundidad, volumen y sensación de movimiento. Explica que los puntos, líneas y planos se pueden usar de forma individual o combinada, y que al variar su tamaño, forma y color se pueden lograr diferentes efectos visuales como cercanía/lejanía o luz/sombra.
El documento presenta una introducción a las simetrías en arquitectura. Explica los diferentes tipos de simetría como la traslación, rotación, reflexión y extensión. Luego describe ejemplos concretos de obras arquitectónicas que ilustran el uso de estas simetrías, incluyendo la Villa Rotonda de Palladio y el Museo Guggenheim de Wright. Finalmente, indica que las simetrías pueden combinarse de diferentes formas en una misma obra.
Este documento describe diferentes sistemas de representación tridimensional en dos dimensiones. Explica que debido a que las formas tridimensionales se pueden observar desde múltiples puntos de vista, no es posible representarlas en su totalidad en un espacio bidimensional. A lo largo de la historia se han utilizado diferentes sistemas como proyecciones parciales, perspectiva y proyecciones ortogonales o cónicas para resolver este problema de manera más o menos realista.
El documento habla sobre las formas y sus características. Explica que las formas tienen cualidades como el tamaño, color, textura y estructura. Además, clasifica las formas en naturales vs artificiales, planas vs de volumen, y orgánicas vs geométricas. Por último, discute diferentes estilos para representar formas como el realismo, la figuración y la abstracción.
La lista incluye 11 colores en idioma ch'orti' junto con su traducción al español. El documento fue creado por Esmeralda Villela para el Instituto Nacional de Ciencias Forestales de Chiquimula.
El documento describe diferentes tipos de perspectiva que pueden usarse en la composición artística, incluyendo la superposición, intersección, transparencia, tamaño relativo, detalle y color. Explica cómo los objetos más lejanos se vuelven más difuminados y azulados en la perspectiva aérea, y cómo la perspectiva de detalle se ilustra en la pintura "La familia de Carlos IV" de Goya.
El documento describe los diferentes tipos de perspectiva cónica y cómo varía la perspectiva de un objeto según la posición del observador. Explica la perspectiva cónica frontal, donde el observador mira de frente y solo hay un punto de fuga, y la perspectiva cónica oblicua, donde ninguna cara es paralela al cuadro y hay dos puntos de fuga. También analiza ejemplos de perspectiva cónica en cuadros famosos.
El documento analiza la composición de un cuadro dividiéndola en planos, grupos de figuras y ejes. Describe cuatro grupos de tres elementos que ayudan a equilibrar la composición y cómo la figura central de la infanta está ligeramente por debajo del centro del cuadro. Explica que ocho figuras miran al espectador y cuatro a otro lado, y que el color blanco de la infanta contrasta con los colores oscuros para centrar el interés en ella.
Este documento explica conceptos clave de la composición visual como el formato, esquemas compositivos, figura y fondo, y equilibrio visual. Explica que la composición es el proceso de organizar elementos visuales para crear unidad y orden. Define formatos como vertical, horizontal y triangular y cómo crean diferentes sensaciones. También describe esquemas compositivos simples basados en figuras geométricas y líneas, y cómo la figura es el elemento principal mientras que el fondo es secundario. Finalmente, detalla factores que influyen en el equilibrio visual como
El documento resume los conceptos fundamentales de la visión del color. Explica que la visión requiere cuatro elementos: luz, un objeto, el ojo como receptor y el cerebro como decodificador. La luz es energía electromagnética que estimula los receptores del ojo y el cerebro procesa esta información para producir la sensación de visión. El color de un objeto depende de qué longitud de onda de luz refleja, mientras que la fuente de luz determina qué colores pueden ser vistos.
Este documento presenta una introducción a la teoría del color. Explica conceptos como los colores primarios, secundarios y terciarios, el círculo cromático, y los modelos de color RGB y CMYK. También cubre temas como la historia del estudio del color, las propiedades del color como el tono y la saturación, y la psicología y simbología del color. La conclusión enfatiza la importancia de comprender la teoría del color para sacar el máximo provecho al trabajar con colores.
Este documento explica cómo funciona la visión del color. Isaac Newton descubrió que la luz blanca se descompone en un espectro de colores al pasar a través de un prisma. Los objetos reflejan ciertos colores de luz y absorben otros, lo que hace que se vean de determinados colores. Existen dos tipos de color: color-luz, producido por fuentes luminosas, y color-pigmento, producido por pinturas. Cada color se define por su tono, valor y saturación. Los colores también transmiten sensaciones y emociones.
Este documento habla sobre las diferentes clasificaciones y usos de las texturas. Explica que las texturas pueden ser naturales, artificiales o táctiles/visuales, y que los artistas y arquitectos usan texturas para comunicar información, decorar objetos o imitar materiales. También describe cómo los materiales de construcción tienen texturas diferentes y cómo los escultores eligen materiales en base a sus texturas para dotar de expresividad a sus obras.
Este documento resume la historia y teoría del color. Explica que Aristóteles y Leonardo Da Vinci definieron los colores primarios y cómo se mezclan. Luego describe las propiedades del color como tono, matiz e intensidad. Explica que los objetos absorben y reflejan la luz de diferentes maneras para producir color. Finalmente, introduce los modelos de color RGB y CMYK y concluye que el estudio del color es amplio y útil para el arte.
El documento explica que los colores no existen de forma objetiva sino que son una percepción visual. Isaac Newton descubrió que la luz blanca está compuesta por diferentes colores y que los objetos absorben y reflejan diferentes longitudes de onda de luz, lo que el ojo percibe como color. El color depende de la interacción entre la luz, los objetos y el sistema visual humano.
El documento resume que:
1) Isaac Newton descubrió que el color no existe objetivamente sino que es una percepción causada por la luz y la capacidad visual humana.
2) La luz blanca contiene todos los colores del espectro y los objetos absorben y reflejan diferentes colores de luz.
3) Existen tres tipos básicos de color (primarios, secundarios y complementarios) que pueden combinarse de diferentes formas.
El documento habla sobre el color. Explica que Isaac Newton descubrió que la luz blanca se descompone en los colores del espectro visible al pasar a través de un prisma. Define el color como la sensación visual que percibimos debido a la estimulación de células en la retina por ondas de luz. Describe los tipos de color como primarios, secundarios y complementarios. Finalmente, analiza propiedades del color como el matiz, la saturación, el valor y contrastes cromáticos.
El documento resume la historia del estudio del color desde la antigüedad hasta la actualidad. Aristóteles definió cuatro colores básicos, mientras que Leonardo Da Vinci definió seis colores básicos. Isaac Newton descubrió que la luz blanca está compuesta de todos los colores del espectro visible. Johann Göethe estudió las reacciones psicológicas a los colores y desarrolló un triángulo de colores primarios.
El documento describe cómo el ojo percibe el color. Explica que la luz contiene todos los colores y que los objetos solo reflejan y absorben algunos colores. Cuando la luz llega al ojo, este envía un mensaje al cerebro identificando el color percibido. También describe los sistemas de colores aditivos y sustractivos y cómo estos crean diferentes colores al mezclar o absorber la luz.
El documento presenta los seis elementos básicos del arte (línea, textura, figura, forma, espacio y color) y explica conceptos relacionados con el color como los sistemas aditivos y sustractivos, la rueda de colores, los colores primarios, secundarios e intermedios, los valores, el matiz e intensidad. También describe ilusiones ópticas y el metamerismo como el cambio de color bajo diferentes fuentes de luz.
Este documento resume la historia del color desde la Antigüedad hasta la época moderna. Aristóteles definió cuatro colores básicos, mientras que Leonardo da Vinci propuso seis colores básicos incluyendo blanco, amarillo, verde, azul, rojo y negro. Isaac Newton descubrió que la luz blanca se compone de los colores del espectro visible. Johann Goethe estudió las reacciones psicológicas a los colores y propuso un triángulo de tres colores primarios.
La teoría del color describe los colores primarios (rojo, amarillo y azul), cómo se mezclan para crear otros colores, y cómo afectan las emociones. Johann Goethe y Isaac Newton contribuyeron a la teoría. Los colores cálidos como el rojo y naranja transmiten energía, mientras que los fríos como el azul y verde transmiten tranquilidad. La elección de colores afecta la legibilidad y experiencia del usuario en las aplicaciones web.
Este documento presenta una introducción a la teoría del color. Explica la historia del estudio del color desde los griegos hasta Da Vinci, las propiedades básicas del color como tono, saturación y brillo. Describe los colores primarios, secundarios y terciarios, y los modelos de color RGB y CMYK. El documento provee una visión general de conceptos clave sobre la naturaleza y percepción del color.
Este documento trata sobre los fundamentos del diseño gráfico de productos editoriales multimedia, incluyendo la teoría del color, las propiedades del color, tipos de imágenes y el simbolismo asociado a los colores. Explica conceptos como la mezcla aditiva y sustractiva, colores primarios y secundarios, y cómo diferentes culturas ven el significado de los colores.
El documento habla sobre el color. Explica que el color es una percepción visual producida por diferentes longitudes de onda de luz. Los colores se distinguen por su longitud de onda y propiedades como el matiz, saturación y brillo. Los colores primarios son aquellos que no se pueden obtener combinando otros y varían dependiendo del modelo cromático.
El documento habla sobre el color. Explica que el color es una percepción visual producida por diferentes longitudes de onda de luz. Los colores se distinguen por su longitud de onda y propiedades como el matiz, saturación y brillo. Existen colores primarios, secundarios y terciarios según el modelo de síntesis utilizado.
El documento explica la naturaleza del color, incluyendo que es una sensación perceptiva que depende de la luz, la absorción y reflexión de los materiales, y la percepción del ojo. Describe la luz visible, la síntesis aditiva y sustractiva de colores, y los factores que definen un color. También cubre conceptos como armonía, contraste, y el significado simbólico de diferentes colores.
Este documento presenta una introducción a la teoría del color. Explica brevemente la historia del estudio del color desde Aristóteles hasta Newton y define conceptos clave como colores primarios, secundarios, complementarios, fríos y cálidos. También describe los modelos RGB y CMYK para la representación de color y efectos como el contraste y la psicología del color.
Este documento describe los seis elementos básicos del arte (línea, textura, figura, forma, espacio y color) y explica conceptos relacionados con el color como los sistemas de colores aditivos y substractivos, los colores primarios, secundarios e intermedios, y cómo se ven afectados por factores como la intensidad, el valor y el matiz. También explora ilusiones ópticas relacionadas con el color y cómo este puede verse diferente bajo diferentes fuentes de luz.
El color, espectro visible de la luz blanca, percepción del color, círculo cromático, colores primarios, secundarios y terciarios, colores complementarios, cualidades del color, escalas cromáticas, gamas de colores, armonía y contraste, el color en la publicidad, simbología del color y psicología del color.
El documento describe el color como una sensación percibida por el cerebro a partir de la recepción de frecuencias electromagnéticas en la retina. Explica que existen tres tipos de conos en la retina sensibles al rojo, verde y azul respectivamente, y que estos son los responsables de la visión del color. También describe los modelos de color aditivo y sustractivo, así como conceptos como colores primarios, secundarios, complementarios, cálidos y fríos.
El documento explica los sistemas de representación, que permiten realizar representaciones planas de objetos en tres dimensiones mediante proyecciones. Describe los sistemas diédrico y de planos acotados, así como la perspectiva cónica, axonométrica y caballera. Explica conceptos como proyección central, puntos de fuga y líneas de tierra e horizonte.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y limitaría las importaciones por oleoducto. Sin embargo, Hungría, Eslovaquia y la República Checa se oponen al embargo al petróleo, ya que dependen en gran medida de las importaciones rusas.
La educación artística ha evolucionado a lo largo de la historia. En la antigüedad se enfocaba en la belleza del cuerpo humano, en la Edad Media en aprender oficios manuales imitando al maestro, y en el Renacimiento surgieron las primeras academias para artistas. En los siglos XIX y XX se desarrolló la importancia de la creatividad y la autoexpresión infantil. Más recientemente, surgió el enfoque de la educación artística basada en disciplinas (DBAE) que integra cu
El documento describe la evolución de las concepciones y paradigmas en educación artística desde la antigüedad hasta la actualidad. Se pasa de entenderla como una formación profesional a concebirla como una actividad de desarrollo personal basada en la autoexpresión creativa. Más adelante surgen enfoques como el pensamiento visual, el lenguaje visual y la educación artística basada en disciplinas que integran contenidos teóricos y prácticos.
Este documento describe nueve leyes de la percepción visual según la teoría de la Gestalt. Estas leyes incluyen: 1) la ley de la semejanza, que indica que elementos visuales similares tienden a agruparse; 2) la ley de la simplicidad, que establece que percibimos las formas más simples; y 3) la ley del cierre, que nos lleva a cerrar contornos abiertos para crear figuras completas.
1. El documento discute la importancia del orden y cómo ayuda a la comprensión, es económico y reduce los errores.
2. Se usan ejemplos de la naturaleza para mostrar cómo el orden se puede reducir a normas y códigos.
3. El fotógrafo Karl Blossfeldt estudió las leyes de formación en la naturaleza para inspirar a los artistas.
El documento habla sobre asociaciones, simetría y lo que está dentro y fuera. Menciona partes de un todo, alimento y vaciado. Finalmente, motiva a dibujar el agua contando una historia.
Este documento describe diferentes tipos de perspectiva utilizados en el arte, incluyendo la perspectiva invertida utilizada en la pintura gótica, la perspectiva caballera de la Edad Media que usaba líneas oblicuas en lugar de convergentes, y la perspectiva cónica o lineal del Renacimiento que utiliza puntos y líneas de fuga. La perspectiva cónica puede ser de 1, 2 o 3 puntos de fuga dependiendo del punto de vista del observador y la posición de los objetos.
El documento describe tres formas de organizar elementos visuales: 1) según las leyes de la jerarquía visual como arriba-abajo, 2) según las anomalías como anomalías cromáticas o semánticas, y 3) según las leyes de la gestalt como la ley de cierre o figura-fondo.
El documento propone ejercicios para obligar al cerebro a percibir de forma diferente, incluyendo dibujar un retrato al revés sin levantar la mano del papel, completar figuras con algo diferente a lo habitual, y crear metáforas visuales combinando dos objetos diferentes. También incluye enlaces con ejemplos de metáforas visuales y el trabajo del artista M.C. Escher que jugaba con la percepción.
Este documento presenta una serie de ejercicios para identificar diferentes conceptos en anuncios publicitarios. Los ejercicios incluyen identificar jerarquías visuales, anomalías, leyes de la Gestalt como continuidad que se cumplen, y el concepto de simplicidad al eliminar lo obvio y añadir lo significativo.
El documento lista 8 obras de arte incluyendo "La cuna" de Berthe Morisot, "El tramposo" de Georges de la Tour, "Naufragio" de William Turner, "Verano" de Arcimboldo, "Los monos" de H.Rousseau, "Los Girasoles" de Vincent Van Gogh, "El látigo" de Winslow Homer, y "El columpio" de Jean Honoré Fragonard. Proporciona los nombres de los artistas y las obras para un laboratorio de expresión.
El documento lista 8 obras de arte y sus respectivos artistas que se utilizarán como imágenes para un laboratorio de expresión. Las obras incluyen "La cuna" de Berthe Morisot, "El tramposo" de Georges de la Tour, "Naufragio" de William Turner, "Los Girasoles" de Vincent Van Gogh, "Los monos" de H. Rousseau, "El látigo" de Winslow Homer, y "El columpio" de Jean Honoré Fragonard.
Este documento resume los principales aspectos del impresionismo y el fovismo. El impresionismo surgió en Francia en el siglo XIX con el objetivo de representar el mundo de manera espontánea y directa analizando la realidad. Los impresionistas se inspiraron en Delacroix y utilizaron colores puros, contrastes complementarios y capturaron los efectos de la luz. El fovismo surgió como reacción al impresionismo y buscaba la expresión salvaje e impulsiva a través del uso de colores puros
El documento explora cómo los colores han influido en las civilizaciones a lo largo de la historia. Los colores de la naturaleza ayudaron a los primeros humanos a comprender el mundo y advertirles de cambios estacionales. Posteriormente, los colores se utilizaron en vestimentas y celebraciones, y su significado varió entre culturas debido a factores como el clima, la religión y las tradiciones. El documento luego describe los colores y sus significados asociados con varias culturas e industrias como la India, África, Mongolia
El documento habla sobre la relación entre la música y los colores. Explica conceptos como el timbre, la sinestesia, y cómo compositores como Olivier Messiaen y Alexander Scriabin experimentaron con asociar colores a sonidos musicales. También describe el sistema de numerofonía creado por Asechero para enseñar música a niños pequeños utilizando formas, colores y tamaños. Finalmente, resume un experimento donde participantes asociaron melodías alegres con tonos cálidos y tristes con tonos oscuro
El documento discute cómo los colores pueden afectar el estado de ánimo y el rendimiento en entornos de trabajo y escolares. Los colores cálidos como el amarillo y el rojo pueden estimular la energía pero también causar tensión, mientras que los fríos como el azul y el verde tienden a calmar y enfocar. En las aulas, el blanco, verde y azul claros crean un ambiente ideal, mientras que el negro, marrón y rojo deben evitarse.
Este documento discute el uso del color en el marketing y cómo afecta a los consumidores y las marcas. Explica que el color puede influir en el reconocimiento de marcas, la comprensión y la lectura. También analiza cómo los colores se asocian con diferentes categorías de productos y atraer diferentes tipos de compradores. Además, explora cómo el color puede afectar la percepción del tiempo y crear ambientes que influyen en el comportamiento de los clientes en establecimientos minoristas y restaurantes. Finalmente, presenta un estudio de mercado
1) El documento habla sobre el puntillismo y el divisionismo, corrientes pictóricas posteriores al impresionismo que utilizaban puntos de color en lugar de pinceladas.
2) El puntillismo fue iniciado por el pintor francés Georges Seurat a finales del siglo XIX, quien profundizó en el estudio científico del color y la luz.
3) La técnica consistía en aplicar puntos de color puro de forma metódica y sistemática, lo que daba como resultado composiciones rígid
Este documento describe los elementos básicos de la expresión plástica como el punto, la línea, el plano y la textura. Explica que el punto es la unidad mínima de información visual y puede variar en forma, tamaño y color. La línea se define como la marca que deja un punto al deslizarse y su expresividad depende de su trazado. El plano es la superficie que define una línea al cerrarse y puede crear la ilusión de espacio tridimensional. Finalmente, la textura es la apariencia de una super
1. Mar azul, automóvil rojo o flor verde son expresiones que se
usan comúnmente. Lo que debemos saber es que no
corresponden a una realidad objetiva, ya que en esencia los
colores no existen.
Suena extraño afirmar esto, pero ya veremos por qué se
hace.
4. Fue Isaac Newton (1641-1727) quien tuvo las primeras evidencias
(1666) de que el color no existe.
Encerrado en una pieza oscura, Newton dejó pasar un pequeño haz
de luz blanca a través de un orificio. Interceptó esa luz con un
pequeño cristal, un prisma de base triangular, y vio (percibió) que al
pasar por el cristal el rayo de luz se descomponía y aparecían los
seis colores del espectro reflejados en la pared donde incidía el
rayo de luz original: rojo, naranja, amarillo, verde, azul y violeta.
5. Así, se pudo establecer que la luz blanca, presente
en todas partes, está formada por "trozos" de
luz de seis "colores", y que cuando esa luz
"choca" con algún cuerpo, éste absorbe alguno
de dichos "trozos" y refleja otros. Los colores
reflejados son los que percibimos (vemos) con
nuestro sentido de la vista.
6.
7. ¿Cómo el ojo ve color?
•
El color se origina de la luz. Luz solar, como es percibida
naturalmente, no tiene color. En realidad un arco iris es un
testimonio de que todos los colores del espectro están presentes
en la luz blanca. Como está ilustrado en el diagrama inferior, la
luz sale de su fuente (el sol) al objeto (la manzana), y finalmente
al detector (el ojo y el cerebro).
– 1. Todos los colores “invisibles” de la luz solar llegan a la manzana.
– 2. La superficie de la manzana roja absorbe todos los rayos de
colores con excepción de los correspondientes al rojo, reflejando este
color al ojo humano.
– 3. El ojo recibe la luz roja que es reflejada y se envía un mensaje al
cerebro.
8. •
Las ondas de luz que llegan al ojo estimulan un proceso visual
complejo. Dentro de la retina unas células responden a tonos
de color y a su brillo (conos, cones) mientras otras células solo
responden al brillo de lo observado (cilindros, rods). La forma
en que estas células interactúan producen los colores que
vemos.
observador
9. • Ahora, con más propiedad, podemos decir que el color
es una sensación que percibimos gracias a la
existencia y naturaleza de la luz y a la capacidad de
nuestros órganos visuales para trasmitir dichas
sensaciones al cerebro
10. Eso nos lleva a concluir que el
verdadero color está en la luz, o bien
que la luz es color.
11. Intentando una definición desde el punto de
vista físico, diremos que el color es luz
blanca que se descompone al atravesar
un prisma de cristal.
16. TIPOS DE COLOR
a.COLOR LUZ -COLOR PIGMENTO
b.PRIMARIOS Y SECUNDARIOS
c.COMPLEMENTARIOS
d.SEGÚN LA TEMPERATURA :FRIOS Y
CALIENTES
17. a)
.Colores luz
Síntesis aditiva
Ejemplo con Focos
Luminosos de Mezcla
Aditiva de Colores
Primarios
Mezcla Aditiva de Colores Primarios
Colores pigment
Mezcla Sustractiva
de Luces de
Colores Primarios
en una Pared
Blanca
Mezcla Sustractiva de Colores Primarios
18. .Colores luz-Síntesis Aditiva
• Los colores que
obtenemos por la
descomposición de
las luz solar o
artificialmente o
utilizando focos se
denominan colores
aditivos.
21. Pigmentos
• A. Inorgánicos (minerales).
1. Tierras naturales: ocre, sombra natural, etc.
2. Tierras naturales calcinadas: sombra tostada,
siena tostada, etc.
3. Colores minerales de preparación artificial:
amarillo de cadmio, óxido de cinc, etc.
B. Orgánicos
1. Vegetales: gutagamba, índigo, rubia, etc.
2. Animales: cochinilla, amarillo indio, etc.
3. Pigmentos orgánicos sintéticos.
•
22. b)Colores Primarios
• Son aquellos colores que
no pueden obtenerse
mediante la mezcla de
ningún otro por lo que
se consideran absolutos,
únicos.
• Tres son los colores que
cumplen con esta
característica: el
amarillo ,el magenta y
el azul cyan.
• Mezclando pigmentos de
éstos colores pueden
obtenerse todos los
demás colores.
23. Colores Secundarios
• Son los que se
obtienen mezclando
dos de los colores
primarios al 50 %,
obteniendo: Verde,
violeta (morado) y
naranja o
anaranjado.
24. c)Colores Complementarios
• Los colores complementarios se forman utilizando un
color primario con el secundario opuesto en el círculo
del color.
• Son colores opuestos aquellos que se equilibran e
intensifican mutuamente.
26. Definición de colores cálidos y fríos
• Se llaman colores cálidos
aquellos que van del rojo al
amarillo y los colores fríos son
las gradaciones del azul al
verde. Esta división de los
colores en cálidos y fríos,
radica simplemente en la
sensación y experiencia
humana. La calidez y la
frialdad atienden a
sensaciones térmicas. Los
colores, de alguna manera,
nos pueden llegar a transmitir
estas sensaciones. Un color
frío y uno cálido, o un color
primario y uno compuesto, se
complementan.
28. Contraste del color
• Cuando dos colores diferentes
entran en contraste directo, el
contraste intensifica las
diferencias entre ambos. El
contraste aumenta cuanto
mayor sea el grado de
diferencia y mayor sea el
grado de contacto, llegando a
su máximo contraste cuando
un color está rodeado por
otro.
29. Contrastes de color
• El efecto de contraste
es recíproco, ya que
afecta a los dos
colores que
intervienen. Todos los
colores de una
composición sufren la
influencia de los
colores con los que
entran en contacto.
31. LOS COLORES PRIMARIOS Y LOS SECUNDARIOS
http://www.educacionplastica.net/ActColSus.htm
32.
33. CONTRASTE SIMULTÁNEO DEL COLOR
• Cuando vemos un color, nuestra percepción de
él es influida por los colores que lo rodean.
Nunca podremos considerar las características
de un color como absolutas sino siempre
relativas al entorno. En el siguiente ejemplo
podemos ver como en cada fila de cuadrados
los centrales, que tienen el mismo color,
parecen tener colores distintos:
• Para poder comprobar el efecto con otros
colores y fondos entra en la siguiente aplicación
en Flash (4 Kb.)
34. Para los que tengan interés en estudiarlo más a fondo
ENLACE : video EL MUNDO DE LOS COLORES”
“Viaje al enigmático mundo de los colores donde se analiza
cómo el ojo humano percibe el color, cómo los creamos y
diferenciamos, qué significados poseen los colores en las
diferentes culturas."
•
http://www.youtube.com/watch?v=bhOnNEQa6kw
35. Colores Neutrales
•
Los principios hasta ahora estudiados nos permiten describir el
comportamiento de muchos colores, pero aún quedan muchos sin
explorar. Los colores neutrales contienen partes iguales de los
colores primarios mezclados en partes iguales(al mezclar los
colores primarios, rojo, amarillo y azul, el color obtenido es un gris
neutral). Negro, blanco y gris son a veces considerados como
neutrales.
36. Valores: Tintes y Sombras
•
Los valores de un color son claros y los oscuros de un color. Esto
se produce al añadirse blanco y negro al color. Esto produce
cientos de colores adicionales a los doce colores básicos que vimos
en la rueda de colores de los ejemplos anteriores.
Blanco + Color = Tinte
Negro + Color = Sombra
Tintes y Sombras
Del color azul
37. Matiz
•
Cuando decimos que por ejemplo un objeto es rojo, en realidad nos
referimos a su matiz. El matiz está determinado por la longitud de
onda dominante.
38. Intensidad
•
Intensidad: Cuan brillante ó opaco es un matiz, esta también se
conoce como saturación y/ o croma. Básicamente es cuanto del
matiz se puede identificar. Los grises son acromáticos, indicando la
ausencia de matiz (color) y por lo tanto tienen poca intensidad;
mientras que un rojo brillante está completamente saturado,
poseyendo una croma muy intensa.
39. Ejemplo de Intensidad
•
Los colores que vemos están afectados por la intensidad de la luz a
que se encuentran y por el matiz propio de estos. En un día brilloso
podemos apreciar mas colores y contrastes mientras que en un día
brumoso el paisaje se aprecia con menos detalle.
Baja Intensidad
Alta Intensidad
40. Monocromáticos
•
Mono significa uno, croma significa color…esquemas de
valores monocromáticos poseen un solo color y sus valores. La
ilustración a mano izquierda nos muestra una pintura
monocromática realizada con azul y sus valores (tintes y
sombras). Mientras que a mano derecha podemos observar
matices de rojo creados al añadir tintes (blanco) y sombras
(negro). Esto hace que el rojo sea mas interesante.
41. Marc Chagall y un estudio
Monocromático
•
•
•
Artista: Marc Chagall
Título: Les Amants Sur Le Toit
Este es un estudio en su mayoría
monocromático donde predomina
el azul
42. Complementarios…
• Una esquema de colores basada en colores
complementarios.
• Una esquema de colores basada en colores de la naturaleza..
43. Una Obra Complementaria
•
•
•
•
Artista: Paul Cezanne
Título: La Montagne
Saint Victorie
Año: 1886-88
Colores
complementarios
usados: Azul, Naranja
y sus respectivos
valores.
44. Análogos
•
•
El sistema de colores análogos envuelve de tres a cinco colores
adyacentes en la rueda de colores estudiada. Esta combinación
envuelve poco contraste.
Este sistema de colores es muy elegante y se puede observar en la
naturaleza, por ejemplo en las llamaradas del fuego o en los azules
del océano.
45. Colores Análogos
•
•
Los colores análogos ilustrados
abajo son amarillo, amarillo
verdoso y azul verdoso.
Los colores análogos ilustrados
en esta pintura de Irises hecha
por Van Gogh son amarillo,
amarillo verde, verde, azul
verdoso y sus valores
correspondientes.
46. Colores Fríos y Calientes
•
•
Los colores calientes se encuentran al lado derecho de nuestra
rueda de colores. También son los colores asociados con fuego
(de ahí su nombre) y estos hacen que los objetos de este matiz
aparezcan mas cercanos en una pintura.
Los colores fríos se encuentran al lado izquierdo de nuestra
rueda de colores. Estos colores son el de la nieve y el hielo y
estos receden en una pintura.
calientes
fríos
47. Colores Calientes
•
•
•
•
Artista: Jan Vermeer
Título: Niña Dormida en una
Mesa
Año: 1657
Esquema de colores:
Caliente(rojo, rojo-naranja,
amarillo-naranja, amarillo y
valores)
48. Colores Fríos
•
•
•
•
Artista: Pablo Picasso
Título: Femme Allongé Lisant
Año: 1939
Esquema de colores: Fríos
(amarillos, verdes, verdeazul, azul-púrpura y valores
respectivos)
49. Colores y Cultura
•
Giovanni Arnolfini y su Novia
por Jan Van Eyck , 1434
•
La novia en esta obra maestra del
renacimiento viste de verde como símbolo
de fertilidad. Ella se para de manera
jorobada para fingir que está preñada,
indicando su disposición de engendrar
niños.
50. Colores y Accidentes
•
Los colores pueden afectar nuestras acciones y reacciones tanto en
tráfico como en el interior de un edificio. Algunos colores pueden
crear condiciones que causen fatiga, aumentan el “stress,” dañan la
vista y nos pueden causar accidentes en el trabajo. Por ejemplo,
un empleado en un muelle puede caerse de una plataforma ya que
el borde de esta no está debidamente marcada.
51. ¿Cuál es el color mas ofensivo?
•
•
•
Amarillo limón puro, es el color mas ofensivo al ojo humano. Esto
es debido a que mas luz es reflejada por los colores brillantes. Por
consiguiente el ojo es estimulado excesivamente. Los bebés lloran
mas en cuartos amarillos, los matrimonios discuten mas en cocinas
amarillas y los cantantes de opera pelean mas cuando sus
camerinos son amarillos.
Sin embargo debido a que amarillo es el color mas visible, es el
primer color que el ojo nota. Por eso es usado en rótulos, en las
líneas de la carretera y en algunas ciudades los camiones de
bombas son de este color.
Finalmente, el amarillo es un color maravilloso, símbolo de dioses
en varias religiones.
52. El amarillo es muy fuerte en nuestra
vista. Uselo con moderación o utilize
tintes de este.
53. Ilusiones Ópticas
Instrucciones:
1.
2.
En la próxima página vera dos cuadros similares a los que se
encuentran en el diagrama al fondo de esta página. Mire al
punto negro que se encuentra en el cuadro rojo
aproximadamente por 30 segundos. Mantenga su vista fija en
el punto y no en el área circundante.
Luego de 30 segundos, observe el punto que se encuentra en el
cuadro blanco. De nuevo, fíjese en el punto o el experimento
no funcionará. ¿Cómo explicas este fenómeno?
54. ¿Diferentes Colores?
•
•
Note que el rectángulo a la izquierda parece tener un tono
rojizo, mientras que el rectangulo a la derecha parece ser mas
azuloso (frío)
En realidad ambos son el mismo color, pero este es afectado
por los colores usados en el fondo.
55. Los colores a la derecha y la izquierda son los mismos…