Este documento discute los conceptos de ciencia, conocimiento científico y conocimiento vulgar. Explica que la ciencia surge de la necesidad del hombre de dar respuesta a problemas mediante métodos sistemáticos y verificables. La ciencia se caracteriza por ser conocimiento racional, probable, obtenido de manera metódica y contrastable con la realidad. También analiza la historia de la ciencia moderna y cómo evolucionó de una visión racionalista a una que integra el empirismo y el racionalismo a través de la experimentación y las matemáticas.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÌA LETRAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÒN TEORIA DE INVESTIGACION NOMBRE: SILVIA OÑA

2. ¿DE QUE HABLAMOS, CUANDO HABLAMOS DE CIENCIA? Desde que el hombre existe es un ser en situación relacional con la realidad, pero ¿qué entendemos por realidad? Podemos decir que nos referimos a lo existente, desde dos dimensiones: Relaciones del hombre con la naturaleza REALIDAD NATURAL Relaciones de los hombres entre sí REALIDAD SOCIAL PRÁCTICA SOCIAL

3. MODOS DE RELACIÓN CON LA REALIDAD Los conocimientos científicos surgen de la práctica social, poniendo en relieve tres modos de relación del hombre con la realidad: Modos de trabajar: Actividad mediadora de las relaciones con la realidad, relaciones productivas las cuales son el vinculo fundamental del hombre con ésta realidad natural y social. EL CONOCIMIENTO NO SE PRODUCE EN UN HOMBRE AISLADO, SINO EN UN HOMBRE INSERTO EN UNA TRAMA SOCIAL

4. MODOS DE RELACIÓN CON LA REALIDAD b) Modos de conocer: De que forma el hombre se aproxima aesta realidad, el método para aprehender esta realidad debe ser concordante a ellas, es decir, a una realidad dinámica y cambiante en unidad dialéctica con la naturaleza, ¿CÓMO CAPTAMOS EL MOVIMIENTO DE LAS COSAS? Problemática de la metodología de la investigación social. COMO LA REALIDAD NO ES CONSTANTEMENTE IGUAL SINO ESCENCIALMENTE DINÁMICA EL SER REAL ES PERMANENTE DEVENIR, LAS RELACIONES ENTRE LOS HOMBRES Y DE ESTOS CON LA NATURALEZA ES UN PROCESO DINÁMICO

6. El sujeto de conocimiento es el hombre social en las condiciones reales de existencia

7. Sujeto-objeto son dos polos de una realidad en relación dialéctica

9. LOS MARCOS DE REFERENCIA APRIORÍSTICOS, Categorías o instrumentos de los que se vale un determinado enfoque o teoría científica.

10. FACTORES PERSONALES, Biografía del que conoce, posición de clase, características de su personalidad, desde donde observo está realidad¿Desde donde se conoce? ¿Cómo se conoce? ¿Con qué se conoce? ¿Para qué se conoce?

12. Es sensitivo, se limita a percibir lo inmediato a través de la vivencia

13. Es subjetivo, el mismo sujeto organiza sus experiencias

14. Es no sistemático, no tiene un método preestablecido

15. No tiene objetivo explicito

17. Se llega a él por medio de procesos estructurados

18. Es sistemático y reflexivo, a través de razonamientos lógicos

19. Es el sujeto el que va tras el conocimiento

21. CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA Conocimiento Racional:Exige el uso de la razón y presenta exigencias metódicas a través de sus elementos básicos. Cierto o probable:No hay certeza absoluta sino sólo probabilidad. Obtenido de matera metódica:Mediante reglas lógicasy procedimientos técnicos. Verificados en su confrontación con la realidad:Requieren de la verificación con la realidad Sistematizado orgánicamente:No son conocimientos dispersos sino un saber ordenado Relativo a objetos de una misma naturaleza:Pertenecen a un determinado aspecto de la realidad En síntesis podemos decir que la ciencia esta compuesta por un conjunto sistemático de proposiciones que se encuentran unidas por relaciones lógicas contrastables con la realidad

22. HISTORIA DE LA CIENCIA MODERNA EN EL PENSAMIENTO OCCIDENTAL, HAN EXISTIDO DOS GRANDES CORRIENTES QUE INVADEN EL TÓPICO DE CÓMO SE APREHENDE MEJOR LA REALIDAD PARA PLATÓN, LOS DATOS SENSORIALES ERAN, EN EL MEJOR DE LOS CASOS, UNA DISTRACCIÓN DEL CONOCIMIENTO, EN EL CUAL ERA LA PROVINCIA DE LA RAZÓN PURA. RACIONALISMO PARA ARISTÓTELES, EL CONOCIMIENTO CONSISTIA EN GENERALIZACIONES, PERO ESTAS SE DERIVAN EN PRIMERA INSTANCIA DE INFORMACIÓN OBTENIDA DEL MUNDO EXTERIOR. EMPIRISMO

23. REVOLUCIÓN CIENTÍFICA BACON VE LOS FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO EN LOS DATOS SENSORIALES, LA EXPERIMENTACIÓN Y LAS ARTES MECANICAS DESCARTES ENCUENTRA SÓLO CONFUSIÓN EN ESTOS TÓPICOS Y ENCUENTRA CLARIDAD EN LAS OPERACIONES DE LA MENTE PURA. POR LO TANTO, EL METODO DEBE BASARSE EN LA GEOMETRÍA. LOS NÚMEROS SON LA UNICA PRUEBA DE LA CERTIDUMBRE EL DESCUBRIMIENTO FUNDAMENTAL DE LA REVUCIÓN CIENTÍFICA FUE LA CERCANÍA EXISTENTE ENTRE ESTAS DOS CORRIENTES DE PENSAMIENTO, EMPIRISMO Y RACIONALISMO, ES DECIR, ENTRE LAS MATEMÁTICAS Y EL EXPERIMENTO.

24. CIENCIA MODERNA A PARTIR DE NEWTON Y GALILEO LA NUEVA CIENCIA MODERNA NOS INVITA A DAR UN PASEO FUERA DE LA NATURALEZA PARA MATERIALIZARLA, REDUCIRLA A UNIDADES CARTESIANAS MEDIBLES SE AVANZA HACIA UNA NUEVA POSTURA FILOSÓFICA QUE ESTABLECE QUE UN CIENTÍFICO TIENE QUE APROXIMARSE A LOS FENÓMENOS A TRAVÉS DE SU MEDICIÓN, OBSERVACIÓN Y EN FUNCIÓN DE LO ANTERIOR ESTABLECER PREDICCIONES. POSTURA FILOSÓFICA LLAMADA POSITIVISMO.