El documento describe cuatro teorías sobre las causas de las enfermedades que surgieron antes de Pasteur: la teoría teúrgica (castigo divino), la teoría miasmática (miasmas o pestilencias), la teoría contagium fomites (objetos inanimados infectados) y la teoría contagium vivo (contagio directo entre personas). Luego explica la teoría germinal de Pasteur sobre los microorganismos como causantes de enfermedades.

1. Maestra Altagracia Jiménez Díaz
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2. Surgieron antes de la aparición de Pasteur y fueron postuladas
por buenos defensores, como son:
Teoría Teúrgica:Teoría Teúrgica: Las enfermedades provenían debido a unLas enfermedades provenían debido a un castigocastigo
divinodivino..
Teoría Miasmática:Teoría Miasmática: Las enfermedades eran causadas por losLas enfermedades eran causadas por los
miasmas o pestilencias.miasmas o pestilencias.
Teoría contagium fomites:Teoría contagium fomites: Las enfermedades eran trasmitidas porLas enfermedades eran trasmitidas por
objetos inanimados usados por personas ya infectadas.objetos inanimados usados por personas ya infectadas.
Teoría contagium vivo:Teoría contagium vivo: Las enfermedades eran causadas por unLas enfermedades eran causadas por un
contagio directo de una persona infectada a otra sana.contagio directo de una persona infectada a otra sana.
08/28/15 2Altagracia Jimenez

3.  Es una teoría científica que propone que los
microorganismos son la causa de una amplia gama
de enfermedades.
 Estos pequeños organismos, casi todos demasiado
pequeños para verlos a ojo desnudo, invaden a los
humanos, animales y otros huéspedes vivos.
 Su crecimiento y reproducción dentro del portador
puede producir una enfermedad.
 "Germen" o microbio puede referirse a un virus,
bacteria, protista, hongo o prión
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4.  Los microorganismos causantes de
enfermedades son llamados patógenos
 Y las enfermedades que causan son llamadas
enfermedades infecciosas.
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5. 08/28/15 5

6.  Aun cuando el patógeno es la principal causa de
una enfermedad infecciosa
 Factores personales como la:
 La herencia genética
 La nutrición
 fortaleza o debilidad del sistema inmunitario
 Ambiente y hábitos higiénicos a menudo
influencian la severidad de la enfermedad y la
probabilidad de que un individuo en particular se
infecte tras ser expuesto al patógeno.
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7. (1822-1895)(1822-1895), químico, químico
y biólogo francés quey biólogo francés que
fundó la ciencia de lafundó la ciencia de la
microbiología,microbiología,
demostró la teoría dedemostró la teoría de
los gérmenes comolos gérmenes como
causantes decausantes de
enfermedadesenfermedades
(patógenos), inventó el(patógenos), inventó el
proceso que lleva suproceso que lleva su
nombre y desarrollónombre y desarrolló
vacunas contra variasvacunas contra varias
enfermedades,enfermedades,
incluida la rabia.incluida la rabia.
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8. 08/28/15 8

9. La teoría de la biogénesisLa teoría de la biogénesis: Este concepto,: Este concepto,
biogénesis fue propuesto porbiogénesis fue propuesto por Louis PasteurLouis Pasteur
un químico francés el cual desterró y saco aun químico francés el cual desterró y saco a
la luz las incoherencias de la generaciónla luz las incoherencias de la generación
espontánea o abiogénesisespontánea o abiogénesis
comprobando que la ausencia de gérmenes en elcomprobando que la ausencia de gérmenes en el
caldo de carne calentado y cerrado herméticamente,caldo de carne calentado y cerrado herméticamente,
se debe a la acción del fuego que elimina a losse debe a la acción del fuego que elimina a los
mismos, así como también a la forma del tubo demismos, así como también a la forma del tubo de
cuello de cisne, que no permite la fricción entre elcuello de cisne, que no permite la fricción entre el
caldo y los microorganismos asentados en la partecaldo y los microorganismos asentados en la parte
en forma de U del tubo de cuello de cisne.en forma de U del tubo de cuello de cisne.
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10. Matraz con cuello de cisne utilizado por
Pasteur para demostrar la inexistencia de la
generación espontanea
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11.  La teoría germinal fue un descubrimiento
científico realizado en la segunda mitad del siglo
XIX demostrada por Louis Pasteur
 y que reemplazo anteriores explicaciones para la
enfermedad, como la teoría miasmática o la
teoría de los humores.
 Aunque fue muy controvertida cuando se
propuso, es ahora fundamental en la medicina
moderna y la microbiología clínica.
 Conduciendo a innovaciones tan importantes
como el desarrollo de la vacuna, el antibiótico, la
esterilización y la higiene como métodos
efectivos contra la propagación de enfermedades
contagiosas
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12. Pasteur observo que desde la antigüedadPasteur observo que desde la antigüedad
existía el uso de la fermentación, a bases deexistía el uso de la fermentación, a bases de
elaboraciones de vinos, lácteos y otras bebidaselaboraciones de vinos, lácteos y otras bebidas
y productos derivados,y productos derivados,
Fue así que Pasteur comenzó a examinar lotesFue así que Pasteur comenzó a examinar lotes
de vinos y descubrió microorganismos dede vinos y descubrió microorganismos de
diferentes clases pero con predominio de unosdiferentes clases pero con predominio de unos
más que otros en los lotes de vino, tantomás que otros en los lotes de vino, tanto
buenos como malosbuenos como malos
Así este comprobó que la fermentaciónAsí este comprobó que la fermentación
dependía de las condiciones de crecimiento dedependía de las condiciones de crecimiento de
los microorganismos.los microorganismos.
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13. Robert Koch:Robert Koch:
Especificaciones del postulado de Koch:Especificaciones del postulado de Koch:
Un microorganismo especifico puede encontrarse siempreUn microorganismo especifico puede encontrarse siempre
asociado a una enfermedad determinada.asociado a una enfermedad determinada.
El microorganismo puede ser aislado y cultivado en cultivoEl microorganismo puede ser aislado y cultivado en cultivo
puro en laboratorio.puro en laboratorio.
El cultivo puro de microorganismo producirá la enfermedadEl cultivo puro de microorganismo producirá la enfermedad
al ser inyectado a partir del animal infectadoal ser inyectado a partir del animal infectado
experimentalmente.experimentalmente.
Es posible, por procedimientos de laboratorio, recuperar elEs posible, por procedimientos de laboratorio, recuperar el
microorganismo inyectado, a partir del animal infectado. microorganismo inyectado, a partir del animal infectado.
(1843-1910) Contribuyo de forma(1843-1910) Contribuyo de forma
decisiva al desarrollo de ladecisiva al desarrollo de la
microbiología, ya que demostró quemicrobiología, ya que demostró que
las bacterias son las causantes de laslas bacterias son las causantes de las
enfermedades y por lo tanto susenfermedades y por lo tanto sus
criterios obtenidos dieron comocriterios obtenidos dieron como
resultadoresultado El postulado de KochEl postulado de Koch
(Son las normativas que se toman(Son las normativas que se toman
encuenta, para tener evidencia de queencuenta, para tener evidencia de que
una enfermedad la causa ununa enfermedad la causa un
microorganismo específico).microorganismo específico).
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14.  Robert Koch (1843-
1910) fue uno de los
más importantes
bacteriólogos de todos
los tiempos.
 Famoso por descubrir
el bacilo de la
tuberculosis
(precisamente un 24 de
marzo, tal día como
hoy, en 1882),
 descubrió también el
bacilo del cólera y es
considerado el fundador
de la bacteriología.
 Trabajó en el aislamiento
de agentes infecciosos y
reinfecciones a partir de
cultivos puros,
experiencias a partir de
las cuales estableció los
“Postulados de Koch”.
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15.  Koch logró probar la teoría germinal
de las enfermedades infecciosas
tras sus investigaciones en
tuberculosis, siendo por ello
galardonado con el premio Nobel en
Medicina y Fisiología,
 En el año 1905. Estableció lo que
se ha denominado desde entonces
los postulados de Koch, mediante
los cuales se estandarizaban una
serie de criterios experimentales
para demostrar si un organismo era
o no el causante de una
determinada enfermedad.
 Estos postulados se siguen
utilizando hoy en día.
 .
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16.  1- El agente debe estar presente en cada caso de la enfermedad y
ausente en los sanos.

2- El agente no debe aparecer en otras enfermedades.

3- El agente ha de ser aislado en un cultivo puro a partir de las
lesiones
 de la enfermedad.
4- El agente ha de provocar la enfermedad en un animal susceptible de
ser inoculado.

5- El agente ha de ser aislado de nuevo en las lesiones de los animales
en experimentación.

De este modo se establecía un protocolo para discernir entre las
muchas bacterias o agente biológicos presentes en cualquier tejido de
cualquier animal.
 Mientras que muchas bacterias aparecen como “parásitos” de lesiones
provocadas por otros agentes, solo hay un agente que provoque
realmente la lesión. La importancia de los postulados de Koch consiste
en la utilización de cultivos puros, cosa que es necesaria para discernir
el verdadero causante de la enfermedad.
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17.  Robert Koch observó al microscopio sangre de enfermos y comprobó que
siempre estaba presente una bacteria.
 Para poner a prueba su teoría tomo una muestra de sangre de un ratón
enfermo de carbunco y se la inyectó a un ratón sano, que al poco tiempo
enfermó y murió.Repitió
 El experimento 20 veces y en todos los casos los resultados fueron los
mismos y debido a la misma bacteria.Completó su trabajo aislando la
bacteria y cultivándola en el laboratorio.
 Llegó a la conclusión de que la bacteria seguía causando la misma
enfermedad. Koch repitió el mismo experimento con otras enfermedades
obteniendo los mismos resultados.
 Cada enfermedad está producida por un microorganismo determinado, y
cada microorganismo genera una enfermedad
diferente.
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18. 08/28/15 18

19.  Virus: Parásitos celulares
necesitan introducirse en las
células para reproducirse.
 Son los agentes infecciosos
de menor tamaño y son
difíciles de eliminar sin destruir
las células donde viven.
 Ej: Gripe, resfriados,
sida.
 Bacterias: Son organismos
unicelulares procariotas y pueden
reproducirse sin invadir otras células.
 Ej: Tuberculosis, carbunco, cólera.
 Protozoos y hongos:
 Los protozoos son
unicelulares eucariotas y los
hongos unicelulares o
pluricelulares.
 Hongos ejemplo pies de atleta
 Priones: proteínas que en forma
mutada actua como agente
infecciosa y causa enfermedades
neurodegenerativas
 Ejemplo: Kuru scrapie
 Enfermedad de la vaca
loca.
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20. 08/28/15 20

21.  Transmisión directa o
contagio: Se produce
por contacto directo
entre una persona
enferma y una sana.
 Puede ser física o a
través de partículas
inhaladas.
Transmisión indirecta
 Los gérmenes pasan
al medio (tierra,
agua, aire) y de allí
se transmiten a la
persona sana.
 También pueden
transmitirse a través
de animales
(vectores).
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22.  Nuestro organismo
tiene barreras
naturales que dificultan
la entrada de agentes
infecciosos. Estas
barreras no son
infranqueables.
 Si los agentes
infecciosos logran
superar estas barreras
deberán enfrentarse al
sistema inmunitario.
 El sistema inmunitario está
formado por un conjunto de
órganos, tejidos y células
repartidos por todo el
organismo para proteger al
organismo de infecciones y
de cuya ejecución se
encargan los glóbulos
blancos.
 La respuesta inmunitaria
logra eliminar los gérmenes
de la enfermedad y esta se
supera.
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23. 08/28/15 23

24. Tipos de linfocitos:
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25.  Cuando una persona se
expone a un agente
infeccioso aumentan los
anticuerpos y los linfocitos.
 Durante unos años o toda
la vida nuestro sistema
inmunitario recuerda ese
germen y en el segundo
encuentro reacciona de
forma más rápida y se dice
que la persona es inmune.
 Gracias a la capacidad de
memoria del sistema
inmunitario:
 La recuperación de algunas
enfermedades proporcionan
una inmunidad natural y solo
se padecen una vez en la
vida.
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26. Vacunas
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27.  Podemos protegernos mediante la inmunidad
artificial, introduciendo patógenos de dicha
enfermedad que han perdido su capacidad de
infección pero que aún así estimulan el sistema.
 Se trata de la
vacunación.
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28. 08/28/15 28

29. VacunaVacuna
La vacuna (del latin vaccinus-a-
um, “vacuno”; de vacca-ae,
“vaca”)
Es un preparado de antígenos
que una vez dentro del
organismo provoca una
respuesta de ataque,
denominada anticuerpo
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30.  Asegurarse de que los contenedores de
líquidos y botellas de aspiración y drenaje,
estén cubiertos o tapados.
 Vaciar las botellas de drenaje y aspiración al
final de cada turno.
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31.  Evitar hablar, toser o estornudar sobre
heridas abiertas o campos estériles y cubrir
la boca y la nariz cuando ocurra.
 Lavarse las manos entre uno y otro
paciente, después de tocar material
infeccioso y antes de realizar
procedimientos o tocar heridas abiertas.
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32.  Colocar los materiales sucios de desecho en
bolsas impermeables y manejarlas con cuidado.
 Iniciar y ejecutar las precauciones ante
pacientes infecciosos.
 Ponerse mascarillas cuando exista contacto
directo con pacientes que padezcan
enfermedades transmisibles.
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33.  Cambio del apósito del catéter i:v.
 cada 72horas salvo:
Apósito deja de ocluir la zona.
 Cambio del sistema de perfusión.
 cada 48 horas.
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34.  Uso estricto de materiales, ropa e instrumental
estériles.
• Area restringida exclusivamente para el
personal del área
• Uso de ropa protectora limpia y estéril por el
personal.
• Aplicación de los principios de la T.A.Q.
durante todo el procedimiento
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35.  Son sustancias químicas de origen biológico o
sintético que matan a las bacterias o impiden su
multiplicación.
 Alexander Fleming observó que la placa de cultivo de
una bacteria había sido contaminada por un hongo
libre de bacterias.
 Ese hongo impedía el crecimiento de la bacteria. Fue
el primer antibiótico, la Penicilina.
 También se han descubierto nuevos antibióticos
producidos por seres vivos o por moléculas fabricadas
en laboratorio que tienen un efecto similar.
 Son los conocidos como antibióticos sintéticos.
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36.  Sulfonamidas
 Clindamicina
 Cloranfenicol
 Macrólidos
 Nitrofurantoina
 Tetraciclinas
Novobiocina
FARMACOS
BACTERIOSTATICOS
FARMACOS
BACTERIOSTATICOS
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37.  Son medicamentos que se utilizan para
enfermedades infecciosas como virus
 Los virus no son células y se reproducen dentro
de células.
 Los antivirales que existen sirven para evitar que
el virus entre en las células y evitar que se
reproduzca.
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38.  Las bacterias adquieren resistencia a un antibiótico de dos formas:
 Por mutación: Cuando la información genética cambia al azar y le
proporciona a la bacteria resistencia al antibiótico.
 Por intercambio de genes: Cuando la capacidad de resistencia de
una bacteria se traspasa a otra.
 Estos procedimientos de resistencia de bacterias son naturales e
inevitables, pero lo que si es evitable es la propagación de
bacterias resistentes que se crean como consecuencia de:
 Tratamientos inadecuados: Consumo de antibióticos excesivo o
insuficiente. Utilización de antibióticos en plantas y otros animales:
Al utilizar antibióticos de humanos para plantas y animales se
corre el riesgo de que se produzca un intercambio de genes que
brinde resistencia a la bacteria.
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39. 08/28/15 39

40. 08/28/15 40