Tercer taller de introducción a la ingeniería de sistemas
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Este documento presenta una serie de preguntas sobre ingeniería de sistemas, desarrollo de software, roles estudiantiles y competencias académicas. Se pide al estudiante identificar campos de especialización, funciones de ingenieros de sistemas, características de sistemas de desarrollo de software, roles como estudiante, formas de evaluar competencias y competencias genéricas. También se solicita explicar cómo las interacciones en el sistema educativo y las consecuencias de definir competencias solo para el presente.
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Semana 3
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Este documento resume un trabajo de investigación sobre el desarrollo de un software para el control del servicio técnico en la empresa Systems Group. El documento contiene 5 capítulos que describen el problema de investigación, los objetivos, las bases teóricas, la metodología y los resultados obtenidos. Los resultados muestran que el personal considera necesario un software que mejore la eficiencia del servicio técnico y proporcione información oportuna a los clientes.
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La bios
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1. Una tarjeta integrada es aquella que viene incluida en la placa base o en el propio microprocesador, compartiendo los recursos de la computadora como la memoria RAM.
2. Una tarjeta de video o tarjeta gráfica es una tarjeta de expansión que se encarga del procesamiento y visualización de gráficos, liberando al microprocesador de esta tarea. Integra memoria dedicada a gráficos y un procesador gráfico (GPU).
3. Algunos de los fabricantes más importantes de tarjetas gráficas
Presentación tarjetas de sonido
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Disco duro-presentación (2)
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Placa base camilo zapata
La placa base consta de placas plásticas llamadas pertinax que interconectan componentes electrónicos como el chipset, la BIOS y zócalos. Contiene zócalos para el microprocesador y memoria RAM, ranuras de expansión, puertos E/S y conectores de energía e interconecta todos los componentes del ordenador.
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Mantenimiento de la computadora
El documento trata sobre el mantenimiento de las computadoras. Explica que el mantenimiento incluye limpiar el hardware para mantenerlo en buenas condiciones, y que esto prolonga la vida útil de la computadora. También habla sobre los diferentes tipos de mantenimiento como el preventivo, correctivo, predictivo y proactivo.
Puertos de conexión (1)
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Unidads opticas
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Servidores
La arquitectura cliente/servidor consiste en un cliente que realiza peticiones a un programa servidor que responde. Surgió para mejorar la eficiencia de las organizaciones al centralizar recursos y control en el servidor. Algunos tipos comunes de servidores son los servidores de archivos, que comparten archivos en la red; servidores web, que albergan páginas web; y servidores de correo, que permiten el envío de correo entre usuarios.
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La memoria RAM y ROM son componentes fundamentales de una computadora. La memoria RAM almacena datos de forma temporal y es volátil, mientras que la memoria ROM almacena datos de forma permanente aunque se corte la energía eléctrica. Existen diferentes tipos de RAM como DRAM, SDRAM y DDR RAM, y de ROM como PROM, EPROM, EEPROM y memoria flash. La memoria caché es una memoria de acceso rápido que almacena datos recientemente usados para mejorar el rendimiento.
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Este documento describe los sistemas de numeración decimal, binario, octal y hexadecimal. Explica que el sistema decimal se usa comúnmente y los otros sistemas se usan en computación, con el binario usado internamente en las computadoras, el octal y hexadecimal para representar grupos de bits de una manera más corta, y el hexadecimal como un estándar en informática. También incluye ejemplos de cómo convertir entre estos diferentes sistemas de numeración.
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Este documento describe diferentes tipos de virus informáticos y antivirus. Explica que los virus se propagan insertando copias de sí mismos en otros programas o documentos, y existen varios tipos como virus troyanos, gusanos, de sobreescritura, de enlace, múltiples y residentes. También describe varios antivirus populares como AVG, Norton, Microsoft Security Essentials, Avira, Kaspersky, Panda y Avast, y explica que aunque los antivirus ayudan, no brindan protección del 100% y se deben tomar otras prec
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
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Tercer taller de introducción a la ingeniería de sistemas
- 1. TERCER TALLER DE INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS. 10% FECHA DE ENTREGA: FEBRERO 23 DEL 2016 1. In dique que camposespecializadosde laingenieríaolatecnologíade sistemasidentifica ustedensu mallacurricular. 2. En el campo ocupacional indiquesegúnsuordende importancia5camposen losque se puede desempeñaruningenieroountecnólogode sistemas. 3. Indique 5funcionessegúnel ordende importanciadel ingenierooel tecnólogode sistemas. 4. Tomandoel desarrollode Software comounsistemade desarrolloexplique cómose puede presentarlascaracterísticasde:Estructura,comunicaciónycontrol?. 5. Explique ensuspalabras4 rolesque debe cumplirustedenel sistemaeducativo. 6. Explique si ustedinteractúaenel sistemaeducativode qué manerase relacionaconotros componentesdel sistemaeducativo. 7. Explique 4característicasfundamentalesque debe tenerunsistema. 8. Indique cual eslafundamental importanciaque tienelacaracterísticarelacionadaconla jerarquíade lossistemas. 9. En un sistemade desarrollode softwareindique enqué formase puede presentarla característica de entropíanegativa. 10. En su rol de estudiante indique de qué manerase puede infringirel códigode éticaenel logrode unacompetencia. 11. Indique 3formasen lasque se puede evaluarel logrode unacompetenciaenel contexto académico. *Demostrandodestrezasyhabilidadesaplicadas. *Capacidadpara asumirpresenciase incertidumbresderivadas de cualquierentorno. *Desarrollarprocesosde investigaciónparael manejode hechose ideas. 12. Que cree ustedque puede sucederenel casoenque las competenciasacadémicassean definidassoloparael presente. Si estascompetenciasfueronsoloparael presente soloaprenderíamosparael momentoy no para un futuroque espara lo que unoaprende notomaríamos estascompetencias muyenserio
- 2. 13. Explique ensuspalabrasporqué cree ustedque se llamancompetenciasgenéricas. Es un conjuntode conocimientos,actitudes,valoresyhabilidadesrelacionadosentre si que permitendesarrollarsesatisfactoriamenteenuntrabajo 14. Indique 3competenciasanivel personal que se puedenlograrenel contextoestudiantil. *Trabajar en formacolaborativa *personaque se expresayse comunica *organizacióny planificación 15. En nuestraUniversidadse trabajabajoel esquemade formaciónporcompetencias, expliqueensuspalabrasloque estoquieradecir.