Presentación que consiste en una ampliación de contenidos del Bloque 3 de la asignatura TECNOLOGÍA II correspondiente al segundo curso de BACH, opción Ciencias.

1. TECNOLOGIA INDUSTRIAL II
2º BACH
BLOQUE 3: SISTEMAS AUTOMÁTICOS
Autor: Carlos Castrillo Pérez (Master de formación del profesorado)
A las 11:55 del 18/10/2018

2. Los elementos que vais a utilizar deben servir para daros cuenta de las cosas que
sabéis, las que no sabéis y las que pensabais que sabíais pero no.
Estos recursos deben hacer que planteéis en clase dudas que os hayan surgido,
compartáis con todos nuevo material que hayáis encontrado y que os parezca
interesante o incluso problemas que veáis en esta tecnología (¿La
automatización reducirá los puestos de trabajo?, etc...)
INTRODUCCIÓN
Esta presentación es una vía hacia dos enlaces que
os van a llevar a dos servicios de internet en los que
os he dejado material para que podáis repasar lo
que hemos visto en clase e incluso, si os gusta el
tema, para que podáis profundizar más en él por
vuestra cuenta. Los enlaces se encuentran en la
última página de la presentación.

3. Con el primer enlace vais a acceder a la aplicación Symbaloo en la que he
creado un itinerario de aprendizaje donde encontraréis diferente contenido
distribuido en cuatro filas:
 La primera fila, donde tenéis tres accesos a tres documentos: el primero
(Introducción automatización) es un resumen del bloque que estamos
tratando, el segundo (Prácticas de Automatización) es un grupo de
prácticas respecto a una serie de circuitos y unas preguntas que pueden
ser muy parecidas a las que servirán para evaluar la asignatura, y el
tercero (Preguntas) es una serie de cuestiones de examen resueltas.
 Comprobad si sois capaces de resolver las cuestiones planteadas y si hay
alguna duda, es mejor despejarla antes del día del examen.
Cosas que os deben quedar muy claras: Definiciones de conceptos
básicos, funcionamiento de los distintos componentes (qué hace cada
uno y cuándo se utiliza), conceptos de lazo abierto y cerrado y tipos de
tecnologías de automatización.
ENLACE A DOCUMENTOS

4.  En la segunda fila tenéis dos accesos desde los que podréis ir a dos blogs
que tratan el tema y con los que vais a poder encontrar aplicaciones
prácticas llevadas a cabo en la industria actual, opiniones de
profesionales sobre distintos materiales, nuevos conceptos que van
surgiendo en este tema, etc.
Este contenido no será objeto de evaluación, la finalidad de este apartado
es que le cojáis gusto al tema e investiguéis por vuestra cuenta.
 Con los accesos de la tercera fila podréis llegar a las páginas de descarga
de los programas informáticos que utilizaremos en clase para diseñar y
simular circuitos eléctricos (CadeSimu) y neumáticos (Fluidsim). Éste
último es de pago pero el enlace os permite descargar una versión de
prueba durante 30 días. Con ellos podréis comprobar si realmente los
componentes funcionan como vosotros pensáis.
 Desde los dos accesos de la cuarta fila, podréis descargar los manuales de
uso de los dos programas. En el examen, los circuitos que os pida diseñar
o comprobar, estarán realizados con estos programas, o sea que conviene
que los dominéis (serán los que utilizaremos en las prácticas de clase).

5. ENLACE A VÍDEOS
Con el segundo enlace vais a acceder a una Lista de Reproducción de vídeos
en YouTube
 Los tres primeros vídeos de la lista inciden en la parte teórica de la
asignatura. Debéis fijaros en las clasificaciones que se establecen tanto de
sistemas como de formas de regulación.
 Los vídeos cuatro y cinco os muestran uno de los diseños eléctricos
realizados con el programa de simulación y cómo lo montamos en la
realidad una vez que estamos seguros que el circuito funciona.
 Con los vídeos seis y siete podréis ver un diseño neumático realizado con
el programa de simulación y su funcionamiento en la realidad.
Sobre todo, debéis de ser capaces de relacionar los símbolos que utilizamos
en los circuitos con las formas reales que tienen los componentes utilizados.

6. ENLACE A DOCUMENTOS
ENLACE A LISTA DE
REPRODUCCIÓN DE VÍDEOS

7. INFORMACIÓN DEL PROFESOR
Contenido del CURRÍCULO de TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II
MATERIA ESPECÍFICA DEL 2º CURSO BACHILLERATO DE CIENCIAS
En la ORDEN EDU/363/2015, de 4 de mayo, por la que se
establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y
desarrollo del bachillerato en la Comunidad de Castilla y León se
recogen los Contenidos y los Estándares de Aprendizaje Evaluables
Contenidos del Bloque 3 de la asignatura: SISTEMAS AUTOMÁTICOS
• Sistemas automáticos: elementos y estructura.
• Componentes de un sistema de control. Captadores, transductores y actuadores.
• Circuitos característicos de aplicación. Interpretación de esquemas.
• Montaje y experimentación de circuitos y sistemas automáticos sencillos.

8. Estándares de aprendizaje evaluables
1.1. Define las características y función de los elementos de un sistema automático interpretando planos/esquemas de los mismos.
1.2. Diferencia entre sistemas de control de lazo abierto y cerrado proponiendo ejemplos razonados de los mismos.
1.3. Diseña mediante bloques genéricos sistemas de control para aplicaciones concretas describiendo la función de cada bloque en
el conjunto y justificando la tecnología empleada.
2.1. Monta físicamente circuitos simples interpretando esquemas y realizando gráficos de las señales en los puntos significativos.
2.2. Diseña y comprueba circuitos eléctricos o neumáticos que respondan a unas especificaciones dadas, utilizando software o
sistemas de simulación adecuados.
3.1. Visualiza señales en sistemas automáticos mediante equipos reales o simulados verificando la forma de las mismas
En el artículo 11 de dicha orden se establece que el
alumnado debe cursar, en función de la oferta de los
centros docentes, una materia de cada uno de los
bloques de asignaturas específicas indicados.
El número de horas semanales durante las cuales
debe ser impartida dicha materia figura en el ANEXO
II de la orden (en este caso son 4 horas semanales).