El documento describe las restricciones y variables de un estudio sobre el desarrollo de software para la enseñanza de informática en colegios. Actualmente los colegios carecen de software con características para la inteligencia espacial y los docentes necesitan capacitación en tecnologías de información. La inteligencia espacial es la variable independiente y el modelo de requisitos para software educativo es la variable dependiente.

1. UNIVERSIDAD TECNICA DEORURO
FACULTAD DECIENCIAS DELA SALUD
PROGRAMA DEATENCION TEMPRANA Y EDUCACION INFANTIL P.A.T.E.I
4. Metodología.
4.1. Restricciones.
El dictado de clases de computación e informática en los colegios no tiene
el software con características específicas para el área de inteligencia
espacial
Los docentes están en una apertura inicial de ofimática muchos de ellos
recién esta integrándose en los medios que proporcionan las tecnologías
de información y comunicación, para lo cual se necesita una capacitación
previa.
4.2. Variables
4.2.1. Variables independientes
 La inteligencia espacial
4.2.2. Variables dependientes
 Modelo de requisitos para la evaluación y/o construcción
de software para la enseñanza de informática en los colegios,
en el área de desarrollo de inteligencia espacial