El documento presenta un plan para capacitar a los docentes del Instituto Tecnológico Gamma en Belice en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. El plan consiste en 4 fases: 1) instalar una plataforma virtual, 2) capacitar a los docentes en el uso de herramientas informáticas, 3) educarlos sobre la importancia de incorporar las TIC, y 4) apoyar a los docentes a integrar las TIC en sus asignaturas. El objetivo final es mejorar la educación

1. Modulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación INTRODUCCION AL ELEARNING Y USO ACERTADO DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO Avanzando a la Excelencia Educativa Autor del documento : Rebeca Ríos e.S.I.T. IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE INSTITUCIONAL Y USO ACERTADO DE LAS TIC`S EN EL PROCESO EDUCATIVO PARA EL INSTITUTO TECNOLOGICO GAMMA. Integrantes : Nayme Choque Rebeca Ríos Gilysbet Rojas Lewis Soto Lissette Pérez Campus Cygnus Programa de Expertos en Procesos Elearning MPC012011 INSTITUTO TECNOLOGICO

2. Institución: Instituto Tecnológico Gamma País: Belize Tipo de educación: Técnico Medio Total sedes y núcleos: 1 N° de docentes: 90 Situación: La institución no cuenta con plataforma para educación virtual. El 30% de los docentes no tienen destrezas informáticas. El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. El único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio de gran capacidad. Tienen 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC. Campus Cygnus Programa de Expertos en Procesos Elearning MPC012011 INSTITUTO TECNOLOGICO

3. Standard: Incorporar las Tecnologías de Información y Comunicación, en el Instituto Tecnológico Gamma ubicado en Belize. Benchmark: Aplicar las tics en el proceso educativo para el instituto tecnológico gamma Skills 1: Incorporar una plataforma para educación virtual. Skills 2: Preparar a los docentes que no cuenten con destrezas en el área de informáticas. Campus Cygnus Programa de Expertos en Procesos Elearning MPC012011 INSTITUTO TECNOLOGICO

4. Planificación: Fase 0: Instalación de la plataforma tecnológica. Fase 1: Capacitación del personal docente. Fase 2: Importancia de las Tics. Fase 3: Ejecución en la institución el uso de las Tics por parte de los docentes de la institución. Campus Cygnus Programa de Expertos en Procesos Elearning MPC012011 INSTITUTO TECNOLOGICO

5. Fase 0 Instalación de la plataforma tecnológica. Objetivo: Instalar la plataforma tecnológica como recurso principal en el uso de las Tics. Tiempo estimado: 3 meses. Requerimientos tecnológicos: Un servidor y plataforma Moodle. Recursos Humanos: Ingenieros o técnicos en informática. Campus Cygnus Programa de Expertos en Procesos Elearning MPC012011 INSTITUTO TECNOLOGICO

6. Fase 1 Capacitación del personal docente. Objetivo: Capacitar al personal docente en el manejo correcto de los recursos informáticos. Tiempo estimado: 4 meses. Requerimientos tecnológicos: Computadoras. Recursos Humanos: Profesores en el área de informática. Campus Cygnus Programa de Expertos en Procesos Elearning MPC012011 INSTITUTO TECNOLOGICO

7. Fase 2 Importancia de las Tics. Objetivo: Informar al personal docente la importancia de incorporar las Tics en la educación. Tiempo estimado: 3 meses. Requerimientos tecnológicos: Computadoras, TV. Recursos Humanos: Docentes expertos en el área de las Tics. Campus Cygnus Programa de Expertos en Procesos Elearning MPC012011 INSTITUTO TECNOLOGICO

8. Fase 3 Ejecución en la institución el uso de las Tics por parte de los docentes de la institución. Objetivo: Desarrollar por parte de los docentes la incorporación de las tics en sus asignaturas. Requerimientos tecnológicos: Computadoras, TV. Recursos Humanos: Docentes expertos en el área de las Tics. Campus Cygnus Programa de Expertos en Procesos Elearning MPC012011 INSTITUTO TECNOLOGICO