Jean Piaget fue un psicólogo constructivista suizo conocido por sus estudios sobre el desarrollo intelectual y cognitivo del niño. Publicó numerosos libros sobre el tema. Iván Pavlov fue un fisiólogo ruso ganador del Premio Nobel que descubrió el condicionamiento clásico a través de experimentos con reflejos condicionados. Lev Vigotsky fue un psicólogo soviético que desarrolló la teoría sociocultural de la mente y estudió el papel del lenguaje en el desarrollo del

1. TEÓRICOS
BIOGRAFÍAS

2. JEAN PIAGET
• “El conocimiento no puede ser una copia, ya que
siempre es una relación entre sujeto y objeto” Jean
Piaget

3. Jean Piaget
(Neuchâtel, Suiza, 1896 - Ginebra,
1980) Psicólogo constructivista
suizo cuyos pormenorizados
estudios sobre el desarrollo
intelectual y cognitivo del niño
ejercieron una influencia
trascendental en la psicología
evolutiva y en la pedagogía
moderna.

4. Nace en: Neuchâtel, Suiza, 1896

5. Fallece en Ginebra Suiza
en el año 1980

6. • La representación del mundo en el niño — (1926)
• El lenguaje y el pensamiento en el niño — (1931)
• El juicio y el razonamiento en el niño — (1932)
• El criterio moral en el niño — (1934)
• El nacimiento de la inteligencia en el niño — (1936)
• El desarrollo de la noción del tiempo — (1946)
• La formación del símbolo en el niño — (1946)
• La psicología de la inteligencia — (1947)
• Introducción a la epistemología genética — (1950)
• Seis estudios de psicología — (1964)
• Memoria e inteligencia — (1968)
• Psicología y pedagogía — (1969)
Obras seleccionadas

7. IVÁN PAVLOV
Estoy convencido de que una
etapa importante del
pensamiento humano se habrá
alcanzado cuando lo fisiológico y
lo psicológico, lo objetivo y lo
subjetivo, estén realmente
unidos.
(1849-1936)

8. Fue un fisiólogo ruso ganador del Premio Novel en 1904 por sus
investigaciones sobre el funcionamiento de las glándulas digestivas.
Conocido sobre todo por formular la ley del reflejo condicional que
por un error en la traducción de su obra al idioma inglés fue
nombrada «reflejo condicionado». Encuentra aquí una completa
recopilación de las mejores frases de Pavlov.
Nació el 14 de septiembre
de 1849 en Riazán, Rusia.

9. El 27 de febrero de 1936
falleció en Leningrado
(actual San Petersburgo)

10.  Fue un fisiólogo y médico ruso.
 Premio Nobel de Medicina y Fisiología en 1904.
 Descubrió el condicionamiento clásico (su principal obra) en la década de 1920.
 Sus experimentos más famosos demostraron la existencia de reflejos condicionados y no
condicionados.
 Estos experimentos tuvieron gran influencia en el desarrollo de teorías psicológicas
conductistas.

11. LEV VIGOTSKY
Una necesidad solo puede ser
realmente satisfecha a través
de una determinada
adaptación a la realidad.

12. Lev Vigotsky
(Lev Semiónovich Vigotsky, Vigotski o Vygotsky; Orsha, 1896 - Moscú,
1934) Psicólogo soviético. Fue jefe de la orientación sociocultural de la
psicología soviética, junto a A.R. Luria y A.N. Leontiev. Con sus
investigaciones sobre el proceso de conceptualización en los
esquizofrénicos (El desarrollo de los procesos psicológicos superiores,
Pensamiento y lenguaje), y su posterior seguimiento en la obra de sus
discípulos, ejerció una gran influencia en la psicología pedagógica
occidental.

13. Nació el 17 de noviembre de 1896 en Orsha,
cerca de Minsk, (Bielorrusia).

14. Muere de tuberculosis en la
noche del 10 al 11 de junio
de 1934.

15. Por otra parte, su trabajo contempló a lo largo de su vida otros temas, como:
•el origen y el desarrollo de las funciones mentales superiores
•la filosofía de la ciencia
•metodologías de la investigación psicológica
•la relación entre el aprendizaje y el desarrollo humano
•la formación conceptual
•la relación entre el lenguaje y el pensamiento
•la psicología del arte
•el juego entendido como un fenómeno psicológico
•el estudio de los trastornos del aprendizaje
•el desarrollo humano anormal (rama que era denominada defectología)

16. Alexandr Romanovich Luria
(Kazán, 1902-Moscú, 1977)

17. Nació el 16 de Julio de 1902 en Kazan, ciudad situada al sureste de Moscú y cercana
al Volga

18. Fallece en el año 1977 en la ciudad de Moscú, a los 75 años de edad

19. Neurólogo soviético. Se especializó en el estudio de la fisiología
cerebral y de los trastornos del lenguaje y de la memoria.
Estableció una relación entre los mecanismos cerebrales y las
funciones intelectivas del hombre y llevó a cabo diversas
investigaciones relativas a los enfermos afectos de lesiones
cerebrales y su reinserción social. Sus trabajos han tenido
enorme influencia en la moderna neuropsicología. Entre sus
numerosas obras destacan Afasia traumática (1947), El
funcionamiento del cerebro (1973), y Neuropsicología de la
memoria (1974).

20. DAVID PAUL AUSUBEL
Que nosotros los docentes
debemos tener recursos y
materiales didácticos por medio de
la motivación un maestro debe
ser dinámico y partir del
conocimientos previo de lo
cognitivo a lo significativo.

21. Psicólogo y pedagogo estadounidense que desarrolló la teoría del aprendizaje significativo,
una de las principales aportaciones de la pedagogía constructivista.
Dio a conocer lo más importante de sus estudios en los años 60, en obras como Psicología
del aprendizaje significativo verbal (1963) y Psicología educativa: un punto de vista
cognoscitivo (1968).
Para Ausubel, las teorías y métodos de enseñanza han de estar relacionados con la actividad
que se realiza en el aula y con los factores cognoscitivos, afectivos y sociales que en ella
influyen. Su teoría del aprendizaje significativo verbal supone la necesidad de tener en
cuenta los conocimientos previos del alumno para construir desde esa base los nuevos
conocimientos, respetando la relación lógica entre ellos.

23. David Ausubel falleció el 9 de julio de 2008
Nació en Brooklyn, Nueva York, el 25 de
octubre de 1918, hijo de una familia
judía emigrante de Galitzia, Imperio
Austro-Húngaro. Es nieto del historiador
Nathan Ausubel, especializado en
historia del pueblo judío.