El documento presenta los resultados de tres tests aplicados a estudiantes de 3er grado para evaluar sus características creativas. En las tres clases, la mayoría de estudiantes (52%, 60% y 55%) no mostraron características creativas, mientras que una minoría (48%, 33% y 32%) mostró potencial creativo y una pequeña fracción (0%, 7% y 13%) fue considerada altamente creativa.