PUNTAJE fi f %
+ 100 0 0
80 - 100 15 48
- 80 16 52
TOTAL 31 100
FUENTE: TEST CARACTERISTICAS DE UNA PERSONA CREATIVA
INTERPRETACION:
Se puede observar en cifras absolutas que 16 de 31 alumnos, que en cifras
porcentuales representa el 52 %, no presentan las características de una
persona creativa, les falta internalizar actitudes para fomentar el desarrollo
de su creatividad.
Luego se observa a 15 de los 31 alumnos, que representan un 48 %, que
presentan el potencial creativo, que con mucha dedicación y esmero
pueden sacar más provecho y desarrollar esas capacidades.
Se observa además que no se registran cifras en aquellas que son alumnos
excepcionalmente creativas.
GRAFICO 1:RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DEL TEST EN
EL 3º GRADO "A"
100
80 - 100
-80
0 %
48 %
52 %
LEYENDA
GRAFICO 1:RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DEL TEST EN
EL 3º GRADO "A"
100
80 - 100
-80
0 %
PUNTAJE fi f %
+100 02 7
80 – 100 10 33
-80 18 60
TOTAL 30 100
FUENTE: TEST CARACTERISTICAS DE UNA PERSONA CREATIVA
INTERPRETACION:
Se puede observar con gran claridad, que 18 de 30 alumnos, que en cifras
porcentuales representa el 60 %, no presentan las características de una
persona creativa, les falta internalizar actitudes para fomentar el
desarrollo de su creatividad.
Luego se observa a 10 de los 30 alumnos, que representan un 33 %, que
presentan el potencial creativo, que con mucha dedicación y esmero
pueden sacar más provecho y desarrollar esas capacidades.
Se observa además que sólo 2 alumnos que en cifras porcentuales
representan un 7 %, son alumnos excepcionalmente creativos y deben
potenciar esa cualidad en forma adecuada.
GRAFICO2:RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DEL TEST EN EL 3º
GRADO "B"
100
80 - 100
-80
LEYENDA
33 %
60 %
7 %
PUNTAJE fi f %
+100 04 13
80 – 100 10 32
-80 17 55
TOTAL 31 100
FUENTE: TEST CARACTERISTICAS DE UNA PERSONA CREATIVA
INTERPRETACION:
Se puede observar con gran claridad, que 17 de 31 alumnos, que
en cifras porcentuales representa el 55 %, no presentan las
características de una persona creativa, les falta internalizar
actitudes para fomentar el desarrollo de su creatividad.
Luego se observa a 10 de los 31 alumnos, que representan un 32
%, que presentan el potencial creativo, que con mucha
dedicación y esmero pueden sacar más provecho y desarrollar
esas capacidades.
Finalmente se observa que sólo 4 alumnos que en cifras
porcentuales representan un 13 %, son alumnos excepcionalmente
creativos y deben potenciar esa cualidad en forma adecuada.
GRAFICO 3:RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DEL TEST EN EL 3º
GRADO "C"
100
80 - 100
-80
13 %
32 %
55 %
LEYENDA
Test de Creatividad 6

Test de Creatividad 6

  • 4.
    PUNTAJE fi f% + 100 0 0 80 - 100 15 48 - 80 16 52 TOTAL 31 100 FUENTE: TEST CARACTERISTICAS DE UNA PERSONA CREATIVA INTERPRETACION: Se puede observar en cifras absolutas que 16 de 31 alumnos, que en cifras porcentuales representa el 52 %, no presentan las características de una persona creativa, les falta internalizar actitudes para fomentar el desarrollo de su creatividad. Luego se observa a 15 de los 31 alumnos, que representan un 48 %, que presentan el potencial creativo, que con mucha dedicación y esmero pueden sacar más provecho y desarrollar esas capacidades. Se observa además que no se registran cifras en aquellas que son alumnos excepcionalmente creativas.
  • 5.
    GRAFICO 1:RESULTADOS DELA APLICACIÓN DEL TEST EN EL 3º GRADO "A" 100 80 - 100 -80 0 % 48 % 52 % LEYENDA GRAFICO 1:RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DEL TEST EN EL 3º GRADO "A" 100 80 - 100 -80 0 %
  • 6.
    PUNTAJE fi f% +100 02 7 80 – 100 10 33 -80 18 60 TOTAL 30 100 FUENTE: TEST CARACTERISTICAS DE UNA PERSONA CREATIVA INTERPRETACION: Se puede observar con gran claridad, que 18 de 30 alumnos, que en cifras porcentuales representa el 60 %, no presentan las características de una persona creativa, les falta internalizar actitudes para fomentar el desarrollo de su creatividad. Luego se observa a 10 de los 30 alumnos, que representan un 33 %, que presentan el potencial creativo, que con mucha dedicación y esmero pueden sacar más provecho y desarrollar esas capacidades. Se observa además que sólo 2 alumnos que en cifras porcentuales representan un 7 %, son alumnos excepcionalmente creativos y deben potenciar esa cualidad en forma adecuada.
  • 7.
    GRAFICO2:RESULTADOS DE LAAPLICACIÓN DEL TEST EN EL 3º GRADO "B" 100 80 - 100 -80 LEYENDA 33 % 60 % 7 %
  • 8.
    PUNTAJE fi f% +100 04 13 80 – 100 10 32 -80 17 55 TOTAL 31 100 FUENTE: TEST CARACTERISTICAS DE UNA PERSONA CREATIVA INTERPRETACION: Se puede observar con gran claridad, que 17 de 31 alumnos, que en cifras porcentuales representa el 55 %, no presentan las características de una persona creativa, les falta internalizar actitudes para fomentar el desarrollo de su creatividad. Luego se observa a 10 de los 31 alumnos, que representan un 32 %, que presentan el potencial creativo, que con mucha dedicación y esmero pueden sacar más provecho y desarrollar esas capacidades. Finalmente se observa que sólo 4 alumnos que en cifras porcentuales representan un 13 %, son alumnos excepcionalmente creativos y deben potenciar esa cualidad en forma adecuada.
  • 9.
    GRAFICO 3:RESULTADOS DELA APLICACIÓN DEL TEST EN EL 3º GRADO "C" 100 80 - 100 -80 13 % 32 % 55 % LEYENDA