Este documento describe cómo usar las aplicaciones Thatquiz y Networked Blogs para evaluar a los estudiantes dentro y fuera del aula. Se creará un grupo de Facebook para la clase y una página de fans vinculada a un blog. El blog se conectará a Facebook a través de Networked Blogs y contendrá material de clase y exámenes creados en Thatquiz. Los estudiantes accederán a los exámenes individuales a través de su registro en Thatquiz y el enlace en el blog.

1. Aplicación práctica de Thatquiz y Networked Blogs
La aplicación Thatquiz la vamos a utilizar en un primer momento como
herramienta de práctica a cada tema estudiado en donde cada alumno podrá
ingresar sin registrarse a realizar las distintas tareas que en la aplicación existen,
por supuesto guiándose de las actividades propuestas en clase.
Mientras tanto iremos creando un grupo de facebook del aula en cuestión en
donde si pediremos que los alumnos sean parte del grupo a través de su
facebook.
En nuestro facebook crearemos una fanpage exclusiva del aula a la cual la
vincularemos con un blog especifico, el mismo contendrá diferentes actividades
del aula, como ser: Parciales, trabajos prácticos, trabajos de investigación,
trabajos grupales e individuales, etc.
La vinculación de la fanpage y el blog la vamos a realizar a través de la aplicación
Networked Blogs, la que permite vincular blogs con facebook.

2. Lo bueno de esta aplicación es que todos los chicos cuentan con un facebook o
por lo menos la mayoría tiene uno, de aquí nuestra elección.
Por supuesto cabe aclarar, que estamos halando de un trimestre de clases, en
donde podremos evaluar al alumno mas efectivamente, no solo dentro del aula,
sino fuera de ella a través de las aplicaciones mencionadas.
A través del grupo de facebook creado también se realizara consultas virtuales o
trabajos colaborativos junto a los alumnos.
Retomando a Thatquiz, a medida que el tiempo pase y los contenidos vayan
siendo vertidos o enseñados, cada alumnos realizara una captura de pantalla de
cada tarea y pegarla en Word. Está luego puede ser compartido por mail al
profesor para ser evaluada. Si bien, no será relevante pero si importante, utilizar o
intercalar con los distintos programas de las netbooks que tienen los alumnos.
Una vez acercándose la evaluación trimestral se le pedirá alos alumnos que se
registren en thatquiz, de está manera ellos podrán acceder como usuarios al
programa.

3. Previamente antes de que los chicos realicen está tarea, confeccionaremos el
evaluativo con los distintos temas enseñados durante el trimestre y lo
vincularemos al Thatquiz en el blog específico del aula. Es decir, crearemos un
link dentro del blog que los lleve directamente a su examen.
El examen puede ser uno solo en donde cada alumno realizará el suyo o distinto
uno de otro.
Los alumnos accederán a sus exámenes a través del facebook de cada uno, y
dentro de la fanpage del grupo, buscaran el blog asociado al facebook a través de
Networked Blogs. El blog contendrá las distintas páginas de los temas enseñados
en el primer trimestre y una página especial para el evaluativo trimestral.
En esta última página, se podrá ver el link de acceso a thatquiz. Los chicos
accederán a él, por medio de sus registros y podrán visualizar sus exámenes
trimestrales en forma individual, previamente configurado por nosotros los profes.

4. Se pacta una fecha de entrega del examen y una fecha de entrega, que también
puede ser configurada.
De esta manera queremos utilizar las redes sociales en la educación y vinculares
con sitios web productivos para nuestra práctica cotidiana en las aulas y fuera de
ellas.