El documento propone el proyecto "Mate-club" para crear un espacio de aprendizaje colaborativo en matemáticas para estudiantes de 2° año utilizando redes sociales como Facebook y YouTube. El proyecto tiene como objetivos afianzar contenidos, generar nuevos conocimientos y difundir el trabajo de los estudiantes. Se implementará dividiendo a los estudiantes en grupos para investigar, crear videos y publicar en un blog, exponiendo luego sus hallazgos. La evaluación considerará las contribuciones individuales y grupales en redes social

1. Trabajo Final
Las Redes
Sociales en el
aula
“Mate-club”
Asignatura: Matemáticas.
Docente: Lorena Hernandez.
Destinatarios: Alumnos de 2°
año ESB.

2. Objetivos
el proyecto “Mate-club” tiene coMo
objetivos:
 Crear un espacio de trabajo y
aprendizaje colaborativo en el área
de matemática, donde los alumnos
serán los actores principales. .
 Afianzar los contenidos
trasmitidos, para que ellos puedan
generar nuevos.
 Utilizar las tics para difundir los
conocimientos y trabajos de los
alumnos.

3. Recursos
 La red social a utilizar es Facebook , dado que al
realizarse una encuesta la misma fue
seleccionada como la más empleada por los
alumnos de 2° año. El docente creará un grupo
“Mate-club”, al cual los alumnos se unirán con
previa solicitud.
 La página de youtube para visualizar videos de los
contenidos a trabajar, y para subir los videos
realizados .
 Un Blog que crearan los alumnos en donde subirán
los trabajos de cada uno de los grupos
 La aplicación slideshare de facebook, para que los
alumnos suban las presentaciones y trabajos en
power point.
 El correo electrónico, ya que antes de unirse al
grupo de facebook los alumnos recibirán un email
con las normas de seguridad y de privacidad de
cada usuario y las condiciones para el trabajo

4. Implementacion
Primera Instancia:
- Presentación de la propuesta a los
alumnos.
- Formación de los grupos, que estarán
integrados por 2 o 3 alumnos.
- Presentación de la información sobre
las normas del grupo y el uso de las
redes digitales, la seguridad y la
privacidad de cada usuario de
facebook. (mediante un email a cada

5. Segunda Instancia:
Cada curso se dividirá en cinco grupos, cada
uno de los cuales tendrán las siguientes
actividades:
-Grupo 1: Blog: se encargarán de crear un
blog. Primero investigaran acerca de
cómo crearlo y luego serán los
encargados de administrarlo. El blog
tendrá la siguientes secciones:
documentos, videos, ejercicios, historia. El
blog será el lugar donde todos grupos
subirán los aportes elegidos.
-Grupo 2: Documentos: tendrán que buscar
en la red información sobre el tema a
trabajar.
-Grupo 3: Ejercicios: deberán buscar y

6. Tercer Instancia:
Socialización:
- Al finalizar cada clase los alumnos
deberán ingresar al grupo cerrado
de facebook, y contar el trabajo del
día y si lo consideran necesario los
links del material seleccionado con
el fin de que el resto de los grupos lo
conozca y pueda dar su opinión.
- Los alumnos al finalizar las dos
semanas de investigación y trabajo
expondrán lo realizado al resto de
los grupos para entre todos decidir
lo que se subirá al blog.

7. Evaluación
La evaluación con respecto a los
contenidos, se realizará en el
trabajo áulico, teniendo en cuenta
cada uno de los aportes al grupo
de facebook y las exposiciones al
finalizar cada tema .
La evaluación de las normas de
seguridad y privacidad será
teniendo en cuenta el desempeño
dentro del grupo de facebook y los

8. Apreciación
Personalpude
 Aprendí muchas cosas, las
probar algunas más que otras .
 Muchas ideas e innovaciones para
poner en práctica.
 Cambios de 180° en lo que respecta
al trabajo con los alumnos y con
el uso de las netbook.