Este documento presenta preguntas orientadoras para analizar las experiencias de implementación de TIC en el aula desde tres perspectivas: estudiantes, proceso de enseñanza-aprendizaje y docentes. Respecto a los estudiantes, se indica que las clases con TIC facilitan el aprendizaje ya que son nativos digitales. En el proceso de enseñanza, las TIC permiten desarrollar preconceptos, tener mayor interacción y participación activa. Para los docentes, el uso de TIC requiere correlacionar las herramientas tecn