TRABAJO REALIZADO EN EL PROFESORADO CON EL FIN DE TRABAJAR EL POWER POINT Y VOLVAR LA INFORMACION DEL MODELO 1 A 1

2. Multiplicidad de
tareas
• Se pueden realizar diversas
actividades con una computadora
(buscar información, leer textos,
etc).
• No se requiere capacitación
técnica

3. Acceso personalizado,
directo, ilimitado
• El equipo no requiere ser
compartido, el usuario se
apropia de él.
• Se aprende en un entorno
constantemente rodeado por
inputs y fuentes de información.

4. Ubicuidad
• Producción y consumo de
contenidos en cualquier
lugar.
• Facilita el trabajo dentro y
fuera de la clase y la
movilidad de puestos de
trabajo en el aula.

6. Enseñar con contenidos educativos digitales
Un contenido es digital cuando es legible
en un soporte informático.
Se puede encontrar en Internet
CD, DVs
Computadoras

7. Pensar en el mundo digital
como un entorno ubica
directamente a los estudiantes
en un lugar activo en el
proceso de aprendizaje.

8. Las redes agrupan a los alumnos de nuevos
modos diferentes
Es importante que desde la escuela se utilicen con
intercambios referidos a contenidos educativos
Enseñar con redes sociales
Una red es un conjunto de nodos interconectados, al igual que un
aula 1 a 1.

9. Educar con materiales
multimedia
Los materiales multimedia
son recursos disponibles y
fáciles de utilizar.
• Pueden ser: videos, programas
de tv, galerías fotográficas, entre
otros.

10. Enseñar
con
proyectos

12. E
N
S
E
Ñ
A
R
P
A
R
A
L
A
G
E
S
T
I
Ó
N
D
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I
N
F
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M
A
C
I
Ó
N

13. ME RESULTA MÁS
INTERESANTE…
Enseñar con contenidos educativos digitales
Enseñar con redes sociales
Enseñar con materiales
multimedia

14. PORQUE…
Considero que son las más “atractivas” para
trabajar con un grupo de alumnos.
Hay gran variedad de documentos digitales,
entre otros materiales para abordar.
La participación de los alumnos seria mas rica
ya que conocen de lo que se está
presentando.