Este documento resume las expectativas y realidades de la incorporación de las TIC en la educación primaria y secundaria. Discuten que el uso de las TIC en las escuelas está lejos de ser homogéneo y que los niveles de uso son extremadamente bajos. Para que las TIC tengan un impacto positivo, deben usarse de manera innovadora para mejorar las prácticas educativas existentes y apoyar el aprendizaje autónomo a lo largo de la vida. También deben usarse para promover valores como la solidaridad.
El desarrollo acelerado de la sociedad de la información está suponiendo retos impensables hace algunos años para la educación y el aprendizaje.Tal vez lo más relevante sea que nos encontramos con una nueva generación de aprendices que no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías sino que han nacido en ellas.
En esta presentación se plantean algunos desafíos y transformaciones que se deben realizar en el sistema educativo ante los nuevos escenarios socioculturales.
El desarrollo acelerado de la sociedad de la información está suponiendo retos impensables hace algunos años para la educación y el aprendizaje.Tal vez lo más relevante sea que nos encontramos con una nueva generación de aprendices que no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías sino que han nacido en ellas.
En esta presentación se plantean algunos desafíos y transformaciones que se deben realizar en el sistema educativo ante los nuevos escenarios socioculturales.
Proceso de enseñanza por: Laura Hernandez AcostaLala Hernandz
Se diseño un procedimiento apto para la enseñanza del uso adecuado del internet para personas que no poseen dichos conocimientos y se obtuvieron excelentes resultados.
Die Tagung findet von 01. bis 02. Dezember in Nürnberg statt. Auch heuer erwarten Sie wieder sorgfältig ausgewählte Experten aus Wissenschaft und Praxis.
www.mcpeurope.de
Las altas tasas de accidente vehiculares en cualquier estado o territorio es un problema que preocupa a todos los gobiernos y sociedades, debido a que cada vez están perdiendo más población a través de estos hecho, la población que fallece en estos accidente es vital importancia para el desarrollo de los diferentes territorios.
Los modelos de aprendizaje y su importancia en el proceso de enseñanza es un sistema que pretende establecer una serie de técnicas, estrategias y medios de enseñanzas. El objetivo es lograr que los estudiantes alcansen un aprendizaje significativo.
Este trabajo encontraremos tres propuestas de modelos de aprendizaje interesantes y está dirigido para las aulas de clases para facilitar el desarrollo educativo tenga un conocimiento optimo que pueda desarrollar sus capacidades de entender el modelo de aprendizaje tecnológico, conductista y sobre todo proyectivo destacando a cada uno con puntos importantes tales como:
- Importancia
- Rol de los actores sociales
- Desafíos en el sistema educativo panameño
- ventajas y desventajas
- Entre otros.
1. Cátedra: Tic y su apropiación
pedagógica
Profesora: Maydana, María de los Ángeles
Estudiantes: Aguirre, Emilce-Furlani, Natalia
Curso: 3er año Profesorado en Educación
Primaria
Ciclo lectivo:2014
2. Aprender y enseñar con las Tic
Expectativas, realidad y potencialidades
- Afirmaciones relativas al impacto de las Tic
sobre la educación formal y escolar.
5. - Ampliar sobre el alcance y la finalidad de la
incorporación de estas tecnologías a la
educación escolar y su impacto en el currículo.
6. Uso de las tic en los centros educativos
La incorporación de las Tic a la educación
muestran las expectativas y los discursos que
están alejados de lo que ocurre en los centros
educativos y en las aulas. Esta incorporación
está lejos de un panorama homogéneo.
7. Los niveles de uso
Son extremadamente bajos, hasta el punto
de que no pueden equiparse y los propios
alumnos desarrollan fuera del entorno
escolar.
8. Las condiciones de la innovación
para la incorporación de las Tic
en la educación
La complejidad del problema: Se constituye
en la educación de modo innovador.
9. Cuando una innovación es introducida en un
sistema cambia más de lo que se mantiene y
se pueden provocar megacambios en el
sistema educativo.
10. El primer uso de una nueva tecnología consiste
siempre en un esfuerzo para hacer mejor lo
que ya se hacía antes, por eso es razonable
esperar que las Tic ayuden a mejorar las
prácticas existentes en la escuela.
11. Reflexión sobre el sentido de las
Tic en la educación
El aprendizaje ya no es un proceso que se
desarrolla en una etapa determinada de la vida,
sino que es un continuo que comienza desde el
momento mismo en que nacemos y que
continúa a lo largo de toda la vida.
12. La educación formal debe permitir adquirir y
automatizar unas destrezas que proporcionen
a todos los alumnos la autonomía suficiente
para continuar aprendiendo a lo largo de la
vida.
13. Las Tic pueden tener un papel principal si se
utilizan con sentido, acompañando y
favoreciendo el proceso autónomo de
construcción del conocimiento.
14. Sociedad, Tic y valores
Lograr cambios sustanciales en el paradigma
educativo, supone necesariamente que las
nuevas tecnologías sean capaces de colaborar
en la consecución de uno de los principales
objetivos de la educación: el desarrollo
emocional de los alumnos y su formación
moral.
15. Las Tic favorecen la puesta en práctica de
valores como la solidaridad y promueven
nuevas estrategias de comunicación, de
colaboración y de diálogo.