1. PROYECTO DE GESTION ORIENTADO HACIA LAS TICS ELABORADO POR: MG. SONIA ROJAS ROMERO RECTORA I.E.D. RURAL EL VINO MUNICIPIO LA VEGA La Vega Cundinamarca DIAGNOSTICO. Municipio: La Vega, Cundinamarca Institución: I.E.D RURAL EL VINO 20561301854205715415290MATRIZ DOFACentro y Nuevos Departamentos 2009Eje Gestión DEBILIDADES (D)Hacer lista de debilidades1. FALTA DE COMPROMISO DE LA COMUNIDAD CON LA INSTITUCIÓN2. FALTA DE ALGUNOS RECURSOS :con el cambio de la modalidad académica a la media técnica se necesitan varios recursos propios de la modalidad como: papel (portafolios), tinta, galpones, dos tanques de agua , semillas abonos herramientas y complementado con sistema tics 3. FALTA COMPROMISO DE LOS ALUMNOS FRENTE A LA MISIÓN DE SER ESTUDIANTES: es un conglomerado de alumnos que en gran parte se caracterizan por su desmotivación hacia el estudio ; sin norte, a encontrando más motivante el trabajar que el estudiar solución: cambio de métodos de didáctica de enseñanza aprendizaje , involucrando más activamente la teoría con la práctica , haciendo ajustes acorde a la realidad existente y para ello son indispensables las tics 4. FALTA DE OPORTUNIDADES PARA CONTINUAR SU PROCESO EDUCATIVO falta de oportunidad de trabajo para que los jóvenes puedan ayudarse con los gastos que ello les incurra, programas que se enfoquen las necesidades de la región para lo cual las tics son el medio más importante de información y divulgación 5. FALTA ESTABLECER ALGUNOS MECANISMOS PARA SUPERAR DIFICULTADES QUE SE PRESENTAN SOBRE LA MARCHA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE para lo cual las tics juegan un papel importantísimo toda vez que su uso adecuado y permanente de las tics son una gran ayuda en el conocimiento y solución de los problemas académicos que los alumnos tienen y una fuente comunicación en doble vía con los padres de familia.6.FALTA MODIFICAR EL P.E.I. RELACIONÁNDOLO CONLA NUEVA MODALIDAD DE LA INSTITUCION7. DIFICULTAD PARA LA ORGANIZACIÓN DE HORARIO PARA EL USO DEL AULA DE SISTEMAS.8. LOS EQUIPOS EN SU GRAN MAYORIA SON OBSOLETOS.9. CONDICIONES ACTUALES DE LA SEDE en la actualidad el servicio que se tiene de internet que se tiene con COMPARTEL es deficiente hasta el momento lo cual se puso en conocimiento y se está esperando la visita del ingeniero ueOPORTUNIDADES (0)Hacer lista de oportunidades1.LAS POLITICAS MUNICIPALES, DEPARTAMENTALES Y NACIONALES DIRECCIONADAS AL DESARROLLO AGROPECUARIO 2.POLITICA DE INSTITUCIONES OFICIALES Y PARTICULARES ARTICULADAS CON LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 3. PLANES Y PROGRAMAS PARA BENEFICIAR EL CAMBIO DE MODALIDAD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS4. LA MOTIVACION DE LOS EDUCANDOS PARA CREAR EMPRESAS.5. LA EXISTENCIA DE HERRAMIENTAS COMO APOYO PARA HACER USO DE LAS TICS COMO: TELEVISOR, VIDEO BEAM, EQUIPOS DE SONIDO, DVD, ENTRE OTROS. 6. EXPERIENCIAS DE TRABAJO DE ALUMNOS EN LA CREACION DE PÁGINAS WEB. 7. 89.10.ESTRATEGIAS (DO)Vencer debilidades aprovechando oportunidades1. BUSCAR LA VINCULACION DE LA COMUNIDAD MEDIANTE TALLERES ORIENTADOS AL MANEJO INICIAL DEL COMPUTADOR Y MOTIVACION A LA INTEGRACION CON LA AMPLIACION DE SERVICIOS EDUCATIVOS Y SOCIALES.2. LOGRAR CON LAS DIFERENTES ENTIDADES VINCULADAS AL PROCESO DE CAMBIO DE MODALIDAD ALGUNOS RECURSOS CON EL FIN DE OPTIMIZAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE.3.CONCIENTIZAR A LOS EDUCANDOS DE SU MISION Y VISION FRENTE A LA FORMACION INTEGRAL4. CON LA VINCULACION DEL SENA, FEDERACION DE CAFETEROS Y UNIMINUTO SE ABREN PUERTAS PARA CONTINUAR EL PROCESO EDUCATIVO con la ayuda de las tics.5. ESTABLECER MECANISMOS PARA HACER AJUSTES AL PROCESO EDUCATIVO EN LA INSTITUCION. 6. REALIZAR JORNADAS PEDAGOGICAS PARA AJUSTAR EL P.E.I. CON LOS DIFERENTES ENTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.ESTRATEGIAS (FO)Uso de fortalezas para aprovechar oportunidades1. UTILIZAR LOS CONVENIOS INTER-INSTITUCIONALES el SENA , ICETEX para lo cual las tics cumplen un papel muy importante como lo es la información y divulgación de los procesos que se lleven a cabo2. como son cursos pequeños y con el uso de portafolios se va a iniciar a los alumnos en le conocimiento y uso adecuado de las tics como herramienta pedagógica3. APROVECHAR EL COMPROMISO Y CAPACITACION DE LOS DOCENTES para hacer facilitadores ante la comunidad educativa sobre el uso adecuado de las tics. 4.GESTIONAR RECURSOS Y MATERIALES DE APOYO con los entes gubernamentales y privados 5. PROPICIAR Y FOMENTAR LAS COMPETENCIAS BASICAS Y LABORALES EN LOS EDUCANDOS FO6.7.8.9.10.ESTRATEGIAS (DA)Reducir debilidades evitando amenazas1. CREAR ESTRATEGIAS DE MOTIVACION PARA QUE LOS ALUMNOS PERMANEZCAN EN LA INSTITUCION.2. BUSCAR LA CONSTRUCCIÓN DE LA NUEVA SEDE.3. CREACIÓN DE PROYECTOS PARA LA UTILIZACIÓN DEL TIEMPO LIBRE USANDO TICS.4. ADECUAR LA SEGUNDA AULA DE INFORMATICA Y GESTIONAR ANTE LOS ENTES COMPETENTES LA ADQUICISION DE COMPUTADORES PARA SU TOTAL ADECUACION. 5. fomentar la responsabilidad de los padres frente a sus hijos y así colaborar con las instituciones dándole la importancia necesaria a las tics. 6. capacitar a los diferentes estamentos para que ellos puedan trasmitir el buen uso de las tics 8padres , alumnos ) fomentar mecanismos de control, vigilancia y motivación 7.8.9.10.ESTRATEGIAS (FA)Usar fortalezas para evitar amenazas1. INCREMENTAR LOS PROYECTOS DE LECTOESCRITURA, LÚDICOS Y DE UTILIZACIÓN DEL TIEMPO LIBRE MEDIANTE EL USO DE LAS TICS.2. FOMENTAR EN LOS ESTUDIANTES LA CREACIÓN DE CLUBES (CIENCIA, MÚSICA, CULTURALES ETC.), VIENDOLOS REFLEJADOS MEDIANTE LAS TICS.3.4.5.6.7.8.9.10. FILOSOFIA DEL PROYECTO La institución educativa departamental el vino es un centro educativo con modalidad técnica en administración de empresas agropecuarias con conocimiento y aplicación de las tics MISION Formar seres humanos integrales y competentes, altamente calificados en la creación y la administración de empresas agropecuarias y capaces de crear y darles uso óptimo a las tics . VISION Ser una institución por, orientados en proyectos madora de personas apropiadas de su proyecto de vida , con objetivos transcendentales ; orientados en proyectos agropecuarios productivos que impacten en el desarrollo comunitario y en la formación de empresa, constituyéndose en personas idóneas y creativas en el uso de las tics . DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO METASESTRATEGIASACCIONESRESPONSABLESFECHAPara el año 2010 La I.E.D. rural el vino terminara el proceso de conversión de la media académica a la media técnica: técnico en Administración de empresas agropecuarias con buen manejo de las tics.Durante el 2010 se tendrá un mejoramiento continuo en el proyecto curricular: académica y gestión administrativa con base en los resultados SABER E ICFES, empleando en todo proceso el uso de las tics. Capacitación constante con los diferentes estamentos educativos, acordes con la nueva normatividad y la realidad de las instituciones, de la comunidad de los resultados de las pruebas SABER y de los resultados del ICFES.Sensibilización, socialización, motivación mediante talleres pedagógicos uso de portafolios incrementación de la evaluación estilo ICFES.Ajustes al currículo , métodos de enseñanza aprendizaje (competencias ), utilizando en todo momento los medios y Beneficios de las TICS UNIFICACION DE CRITERIOS SOBRE NIVEL DE EXIGENCIA EN LA UTILIZACION DE LAS TICS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.Rector, Profesores, Sena, Federaci on De CafeTEROS ,UNIMINUTO. RECTOR,PERSONAL DOCENTE ,SECRETARIA,INSTITUCIONES CON LAS CUALES SE TENGAN CONVENIO:SENA FEDERACION DE CAFETEROS,UNIMINUTO EMPRESAS SERVICIOS PUBLICOS DE LA VEGARECTOR,CUERPO DOCENTE,SECRETARIA . .. DURANTE EL AÑO LECTIVOPRIMER SEMESTRE AÑO AÑO LECTIVO CRONOGRAMA