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PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 2013
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : JUAN F. DE LA BODEGA Y QUADRA
2. DREC : CALLAO
3. DIRECTOR : MARCO TULIO DOMINGUEZ MATOS
4. SUBD. PRIM. : ROSA LÓPEZ PRÍNCIPE
5. DAIP : TOMÁS SARAVIA SOTELO - PEDRO DEL CASTILLO
MIRANO
II. FUNDAMENTACIÓN:
El Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de la I.E Nº 5042 “JUAN F. DE LA BODEGA Y QUADRA” es un
ambiente de aprendizajes significativos y constructivos, que integra la tecnología informática como un recurso facilitador de
aprendizajes, de uso de programas multimedia, incorporación de la Internet en sus clases, donde se elabora estrategias de
aprendizaje y evaluación, se logra habilidades para transferir conocimientos de tecnología, como parte del proceso de enseñanza-
aprendizaje. Es el espacio donde los alumnos y docentes acceden, crean, producen y comparten conocimientos, valores y
actitudes buscando la equidad y calidad educativa.
III. OBJETIVOS:
1. Incorporar el uso de las TIC al currículo en la institución, de acuerdo con el Diseño Curricular Nacional.
2. Enseñar el uso y aplicación de programas tecnológicos a los estudiantes.
3. Promover y premiar la producción de recursos digitales con TIC.
4. Asesorar a los docentes para aplicar el uso de la computadora al currículo existente como un instrumento de
producción, para imaginar y diseñar ambientes de aprendizaje concretos.
5. Velar por el buen uso y aplicación de Internet.
6. Promover la implementación de recursos tecnológicos para el Aula de Innovación, con el apoyo de la comunidad
educativa.
IV. ALCANCES:
1. DREC
2. Dirección General de la I.E.
3. Subdirecciones de la I.E
4. Docentes y Auxiliares
5. Alumnos
6. Comunidad educativa
V. BASE LEGAL:
1. Constitución Política del Perú
2. Ley Nº 28044, Ley General de Educación
3. Decreto Ley Nº 25762, Modificado por la Ley N° 26512, Ley Orgánica del Ministerio de Educación.
4. Decreto Supremo N° 006-2006-ED, Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación.
5. Decreto Supremo N° 016-2007-ED, Creación de la Dirección General de Tecnologías Educativas.
6. Decreto Supremo N° 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular.
7. Resolución Ministerial N° 364-2003-ED, Asignación de personal docente a las Instituciones Educativas seleccionados
por el Proyecto Huascarán.
8. Decreto Supremo N° 007-2007-ED, crean el Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente.
9. Resolución Ministerial N° 0386-2006-ED Normas para la organización y aplicación del Plan Lector en las IIEE de
Educación Básica Regular.
10. Ley 28119, Ley que prohíbe el acceso a páginas Web con contenidos pornográficos.
11. Directiva N° 90-2007/DIGETE, Orientaciones para el desarrollo de las actividades en las Instituciones Educativas
atendidas por la Dirección General de Tecnologías Educativas.
VI. METAS:
De Atención: Alumnos del 1ero. Al 6to. Primaria
Alumnos del 1ro. Al 5to. Secundaria
Personal docente.
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
Actividades Cronograma
M A M J J A S O N D
1. Coordinación con la Plana jerárquica. x x x x x x x x x x
2. Sensibilización a docentes y directivos del trabajo en el
AIP/CRT
x x x
3. Mantenimiento y limpieza del Equipo de cómputo. x x x x x x x x x x
4. Elaboración y publicación de horario de Atención CRT y
AIP.
x x x x x
5. Informe mensualizado del acceso al AIP y CRT. x x x x x
5. Actualización de página Web (publicación de
actividades y planes)
x x x x x
6. Ejecución de Proyectos de innovación para estudiantes y
docentes
x x x x x
7. Ejecución de plan de implementación para
renovación de equipos
x x x x x x x x x x
8. Difusión de producción digital en feria tecnológica. x x x x x x x x x x
9. Evaluación y premiación de concursos ejecutados x x x
10. Taller de capacitación docente x x x x x x x x x
11. Entrega de diplomas y certificados x x
12. Informes de lo actuado trimestral x x x x
13. Actualización del inventario del AIP y CRT x x
VIII. RECURSOS:
8.1. Recursos Humanos
- Personal Docente, Administrativos
- Alumnos
- Padres de Familia.
8.2. Recursos Materiales
Computadoras
Proyector multimedia
Impresora
Scanner
Mobiliario escolar
Internet y antivirus
IX. EVALUACIÓN:
Del desempeño del DAIP, docentes y alumnos, estará a cargo del especialista de AGP, Equipo directivo y responsables del
AIP, y respetivamente.
Callao, Diciembre del 2012
Director Subdirectora Primaria
DAIP-Nivel Primaria DAIP-Nivel Secundaria
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N° 02
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 3007
________________________________________________________________________________________
PLAN ANUAL DE TRABAJO CRT 2013
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Institución Educativa : Nº 3007
I.2. UGEL : 02
I.3. Director : Mlguel Arevalo Silva
I.4. Prof. Responsable – aula CRT: Gloria Velasquez Marín
II. INTRODUCCIÓN:
Mediante las actividades que se planifica en el aula de CRT, se propone la
integración de las tecnologías de la información (TIC) y el aprovechamiento
óptimo de las computadoras, laptop XO, robótica educativa, audiovisuales
en el proceso de enseñanza y aprendizaje de todas las asignaturas a fin
de facilitar un aprendizaje más activo, dinámico. Creativo., autónomo,
colaborativo, equitativo y democrático para lograr el aprendizaje
significativo en los niños, niñas y adolescentes de nuestra Institución
Educativa.
III. FUNDAMENTACION:
En la actualidad con los avances tecnológicos se viene dando cambios en
todas las Instituciones Educativas, dichos cambios están relacionados a los
aprendizajes y las propuestas que coadyuven fundamentalmente a mejorar
la metodología de cada docente en cuanto a la aplicación de las TIC en
nuestras programaciones curriculares.
En ese sentido las propuestas del Ministerio de Educación tienen como
objetivo final, que cada estudiante sea capaz de desarrollar habilidades y
capacidades con la finalidad de convivir en un mundo como el nuestro en
que el volumen de información disponible es cada vez mayor, mas
cambiante en que la vida cotidiana nos exige constantemente aprender a
aprender y a adquirir nuevas habilidades mediante las Tics.
IV. VISIÓN:
Brindar una información acorde con la globalización, y que la comunidad
educativa tenga pleno acceso a las tecnologías de la comunicación y la
información y las utilice intensamente y las incorpore gradualmente en una
actividad cotidiana para potenciar las capacidades de sociabilización,
conocimientos, creatividad e información con el fin de que sea capaz de
participar en el desarrollo local, regional y global de la sociedad.
La comunidad educativa se plantea el pleno acceso a las tecnologías de la
información y la comunicación, las usa intensamente y las incorpora
gradualmente en el proceso de enseñanza – aprendizaje con
infraestructura equipamiento y materiales educativos en cantidad y calidad
para potenciar las capacidades de socialización del conocimiento,
creatividad e innovación para participar en el desarrollo global de la
sociedad del conocimiento en igualdad de condiciones.
V. MISIÓN.
El aula de CRT contribuye en la optimización del proceso de enseñanza
aprendizaje en las tecnologías de la información y comunicación, demás del
aprovechamiento de la laptop XO , robótica educativa , equipos
audiovisuales y acceso a internet, promoviendo y desarrollando
investigaciones e innovaciones para su integración a la educación actual,
en el marco de la interculturalidad.
El compromiso que se asume es con todos los miembros de la comunidad
educativa, por lo que llegamos a más alumnos, alumnas, profesores y
profesoras.
VI. OBJETIVOS DEL PLAN DE TRABAJO:
VI.1. OBJETIVOS GENERALES.
1. Implementar el uso de los equipos de computo, laptop XO, robótica
educativa, equipos audivisuales mediante las tecnologías de la
información y comunicación en la labor pedagógica de los docentes y
alumnos de la I.E. , promoviendo y desarrollando investigaciones e
innovaciones a la educación actual en el marco de la interculturalidad.
2. Sensibilizar al docente a que asuma su rol como facilitador del
aprendizaje a través de las nuevas tecnologías y cumpla a cabalidad sus
funciones como formador y educador, señalados en el Reglamento
interno del aula de innovación.
3. Implementar el aula de innovación con la actualización de nuestros
equipos de cómputo y software educativos, con recursos de la I.E.
4. Promover la capacitación a los docentes de la Institución e
Incorporarlos en el mundo de la ciencia y la tecnología, dándoles
información y orientación en el manejo, uso y aplicación de las nuevas
tecnologías de Información y Comunicación (NTC) aplicadas a la mejora
de una enseñanza de calidad incentivando el uso permanente de las
mismas.
5. Promover el uso de las Herramientas NTIC en los alumnos para
mejorar sus aprendizajes.
VI.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a) Incentivar en los estudiantes la capacidad de la investigación.
b) Promover en los niños, niñas, adolescentes y docentes la producción
de material educativo.
c) Motivar la capacidad creativa del docente y estudiante, estimulando
su vocación por la investigación de la ciencia e informática.
d) Contribuir a la formación integral del educando promoviendo y
orientando la participación de los estudiantes hacia actividades de
innovación que refuercen las acciones curriculares.
e) Promover permanentemente la capacitación docente en el uso de los
equipos de computo, laptop XO, robótica edcativa y equipos
audiovisuales y uso efectivo de las TICS para un mejor desempeño en
la I.E. logrando una educación de calidad.
f) Elaborar, adecuar y actualizar constantemente puntos informáticos
referentes a las actividades de innovación.
g) Continuar con la implementación del aula CRT de la I.E. ,
involucrando a los estudiantes, docentes y directivos.
h) Lograr aprendizajes significativos, por ende mejorar el aprendizaje de
los estudiantes.
i) Estimular la creatividad de los estudiantes y docentes mediante el
reconocimiento formal de las autoridades de la I.E.
VII. BASES LEGALES
Constitución Política del Perú
Ley General de Educación Nº 28044
Ley 27444. Ley Procedimiento Administrativa General
Ley del Profesorado Nº 24029, modificado por la ley 25212
Ley Nº 27879 “Ley del Presupuesto del Sector Publico
Ley 27785 Ley del Sistema Nacional de Control y de la Contraloría
General de la Republica; Reglamento y Normas Complementarias.
Reglamento de la Ley del Profesorado, Decreto Supremo Nº 019-90
ED
Reglamento Ministerial Nº 0215-92-ED “Racionalización del Personal
Administrativo y Docentes de las Instituciones Educativas Estatales de
Lima y Callao”
Decreto Supremo Nº 067-2001 ED “Creación del proyecto Huascarán”
Decreto Supremo Nº 007-2001 “Normas para la Gestión y Desarrollo
de las Actividades en Las Instituciones y Programas Educativas.
Resolución Ministerial Nº 0364-2003-ED, aprobación de la Directiva
Nº 003-03 Proyecto Huascarán “Asignación del Personal Docente a las
Instituciones Educativas Seleccionados por el Proyecto Huascarán y
Funciones de los Especialistas en Tecnología de Información y
Comunicación TIC de los Órganos Intermedios.
Manual de Procedimiento para cautelar los Bienes del Aula de
Innovaciones pedagógicas de las Instituciones Educativas.
Directiva Nº 06-2004 / P. Huascarán.
Directiva Nº 002-05/ P. Huascarán. Orientaciones para el Desarrollo
de las Actividades Pedagógicas en las Instituciones Educativas
Incorporadas en el P. Huascarán.
Directiva 02-05 VMGP. Normas para la Distribución de Equipos y
Materiales.
Directiva 019-05-PH Taller de Capacitación para Docentes del
proyecto Huascarán.
Ley 28119-Ley que Prohíbe el Acceso a páginas Web con contenidos
Pornográficos.
Decreto Supremo Nº 015-05 ED Reglamento de Organización y
Funciones del Ministerio de Educación.
Directiva Nº 017-06 ME/SPE7OFIN “Normas para el uso de las
Computadoras Personales (PC’s), periféricos, software Institucional y
servicios Informáticos en Red en el Ministerio de Educación.
Directiva 089-06 P. Huascarán “Orientaciones para el Desarrollo de
las Actividades Pedagógicas en las Instituciones Educativas Atendidas
por el proyecto Huascarán.
Directiva 090-07-DIGETE “orientaciones para el Desarrollo de las
Actividades Pedagógicas en las Instituciones Educativas atendidas por la
Dirección General de Tecnologías Educativas.
R.M.Nº 0622-2011-ED Directiva para el desarrollo del año escolar
2012 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico
Productiva.
VIII. OJETIVOS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE TECNOLOGÌAS
EDUCATIVAS:
a) La DIGETE promueve la democratización de la educación,
haciendo posible aún en las I.E. mas alejadas y olvidados del país, el
pleno acceso y uso cotidiano de las TIC para potenciar las capacidades
de de creatividad e innovación de los docentes y alumnos facilitando
así las oportunidades que permitan una mejor una mejor educación
para todos.
b) La aplicación de la TIC en todos los niveles y modalidades
educativas, hará posible una educación de calidad, que mediante el
desarrollo de valores, actitudes y comportamientos orientados al
trabajo, al conocimiento y goce de una vida plena promoverá el
desarrollo m integral humano.
c) La DIGETE se ha a propuesto Apoyar el desarrollo de aplicación
intra e inter curriculares, que usando diversos medios tecnológicos y
modernos enfoques pedagógicos, facilite el aprendizaje, fomente la
creatividad, desarrolle el trabajo colectivo, favorezca la independencia,
la autoestima , la responsabilidad e iniciativa de los alumnos.
d) La capacitación permanente en un objetivo esencial para la
Dirección general de la tecnología porque los docentes son los actores
mas activos en su ejecución, ya que se desarrolla un sistema de
capacitación permanente donde se pueda mostrar las más diversas
aplicaciones pedagógicas, lo cual permitirá el mejor desempeño de los
docentes en las I.E.
e) Desarrollar un sistema de evaluación permanente de monitoreo para
los diversos procesos y fases del programa y la implementación de
las TICS en la i.e.
XI. ALCANCES
 Unidad de Gestión Educativa Local Nº 02
 Dirección General de la Institución Educativa Nº 3022
 Docentes
 Administrativos
 Alumnos
 Comunidad en Genera
X. METAS
X.1.- DE ATENCION:
 Alumnos de 10 secciones del nivel Primario
 10 profesoras del nivel primario
X.2.- DE OCUPACION:
 Coordinadores de Ciclo
 Docentes.
X.3.- DE INVERSION:
Implementación del aula
Instalaciones eléctricas y Pozo Tierra.
Computadoras
Proyector Multimedia para aula de Virtual
Servicio de Internet
Programas educativos
Proyectos de innovación
Otros.
X.4. DE CAPACITACIÓN.
III capacitación dirigido a docentes de la I.E. 3007 referente a
elaboración de actividades con las laptop XO, robótica educativa e
integración en sesiones de aprendizaje de los contenidos de los
equipos audiovisuales mediante el proyector multimedia
X.5. DE EQUIPAMIENTO:
Adquirir y hacer el mantenimiento de computadoras existentes en
el CRT, que en su mayoría están dañadas o requieren reparación
total.
Equipamiento con material didáctico.
Adquisición de mouses
Adquisición de cortinas para ventanas.
Adquisición de un proyector multimedia.
IX. RECURSOS:
IX.1. HUMANOS:
Director
Personal docente
Personal administrativo
Estudiantes de la I.E.
IX.2. FÍSICOS
Un ambiente amplio
Un servidor de escuela con Acces point.
22 laptop XO
Un Tv. LCD
5 kits de robótica educativa
Proyector multimedia
Insumos para el funcionamiento de las máquinas.
IX.3. ECONÓMICOS:
El Prof responsable del CRT gestionará y promoverá actividades
con fines de recaudar fondos económicos que permitan el
mantenimiento y equipamiento de las máquinas del aula CRT.
X. HORARIO.
El horario establecido según modelo adjunto contando con 90
minutos ( 2 horas pedagógicas) para cada una de las secciones.
XI. HORAS LIBRES:
Mantenimiento de las laptop XO , computadoras y equipamiento
del aula de CRT.
Elaboración de materiales educativos
Coordinación con los docentes para elaboración de sus sesiones
de aprendizaje.
Capacitaciones y reuniones con los docentes
Apoyo a la policía escolar y escolta de LA I.E.
XII.ACTIVIDADES:
*Del docente responsable o líder tecnológico:
Elaborar los documentas de la carpeta pedagógica, plan de
trabajo, reglamento interno, capacitaciones u otros y remitir a la
Dirección.
Mantener informado a todo el personal de la I.E. de los fines del
programa
Elaborar un horario de atención en el CRT para el desarrollo de
las clases.
Elaborar instrumentos que le favorezcan el seguimiento de las
actividades desarrolladas en el CRT.
Coordinará y asesorará permanentemente a los docentes de
grado sobre el desarrollo de las sesiones de aprendizaje utilizando
las los equipos del CRT.
*Del Prof. de aula:
Informar constantemente a sus colegas sobre los alcances del
programa
Programar con sus colegas de grado sus unidades mensuales
insertando las actividades de las laptop XO
Remitir oportunamente y anticipadamente al docente responsable
del aula CRT sus sesiones de aprendizaje.
*Del personal de seguridad:
Informará permanentemente al coordinador de CRT sobre el es
estado del ambiente.
Brindar el mantenimiento del ambiente
Velar conscientemente por la seguridad del ambiente (impidiendo
el ingreso de personas ajenas fuera del horario de trabajo)
Mantener limpio y ordenado el ambiente.
XIII. EVALUACIÓN:
El coordinador del aula de CRT o líder tecnológico remitirá el informe
anual sobre las actividades desarrolladas en el aula CRT
XIV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES M A M J J A S O N D
Informarse de las
Orientaciones para
las Instituciones
Educativas DAIP,
mediante
X
laDirectiva Nº 090-07-
ED
Elaborar el
reglamento Interno
del aula de Centro de
Recursos
Tecnológicos y poner
en conocimiento de
los docentes en el
uso y aplicación de
TIC en el trabajo
educativo y en la
solución de los
problemas que se
presenten.
X
Elaborar las
indicaciones
generales para los
docentes y
asesorarlos, en el
uso de recursos
informáticos (uso de
la computadora,
Intranet e internet).
X
Identificar y atender
las necesidades de
capacitación
docente en el
aprovechamiento
educativo de las TIC.
X
Supervisar la
instalación y velar por
el mantenimiento de
los equipos
informáticos y de
comunicación.
X
Elaborar La hoja de
Aplicación de
recursos tecnológicos
en la sesión de
aprendizaje para la
entrega a cada
profesor.
X
Proyectar en
coordinación con la
dirección y los
docentes, el horario
de uso del aula de
Centro de Recursos
Tecnológicos,
garantizando la
oportunidad de
acceso a todos los
estudiantes.
X
Propiciar la
integración de los
recursos TIC que
ofrece el Proyecto
CRT en la práctica
docente.
X X X X X X X X X X
Inventario del
Equipo de Aula
de Centro de
Recursos
Tecnológicos de
la Institución.
X
Elaboración del
Plan de Trabajo
X
Difusión del plan de
trabajo 2012
x x
Sensibilizar a los
docentes para lograr
un óptimo uso y
aprovechamiento de
los equipos del CRT.
x x x x x x x x x x
Elaboración y
recepción de las
sesiones de
aprendizaje que cada
profesor de aula
desarrollará con sus
alumnos
x x x x x x x x x x
Asesoramiento a
docentes
x x x x x x x x x x
Verificar y adecuar
la aplicación de las
actividades de las
laptop XO y demás
equipos en el
desarrollo de la
Programación
Curricular de aula
x x x x x x x x x x
III capacitación
dirigido a docentes de
la I.E. 3001 referente
a elaboración de
actividades con las
laptop XO, robótica
educativa e
integración en
sesiones de
aprendizaje de los
contenidos de los
equipos audiovisuales
mediante el proyector
multimedia.
x x x x x x x x x x
Equipamiento y
mantenimiento de
equipos
____________________ ___________________________
DIRECTOR RESPONSABLE DEL CRT

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  • 1. PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 2013 I. DATOS INFORMATIVOS: 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : JUAN F. DE LA BODEGA Y QUADRA 2. DREC : CALLAO 3. DIRECTOR : MARCO TULIO DOMINGUEZ MATOS 4. SUBD. PRIM. : ROSA LÓPEZ PRÍNCIPE 5. DAIP : TOMÁS SARAVIA SOTELO - PEDRO DEL CASTILLO MIRANO II. FUNDAMENTACIÓN: El Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de la I.E Nº 5042 “JUAN F. DE LA BODEGA Y QUADRA” es un ambiente de aprendizajes significativos y constructivos, que integra la tecnología informática como un recurso facilitador de aprendizajes, de uso de programas multimedia, incorporación de la Internet en sus clases, donde se elabora estrategias de aprendizaje y evaluación, se logra habilidades para transferir conocimientos de tecnología, como parte del proceso de enseñanza- aprendizaje. Es el espacio donde los alumnos y docentes acceden, crean, producen y comparten conocimientos, valores y actitudes buscando la equidad y calidad educativa. III. OBJETIVOS: 1. Incorporar el uso de las TIC al currículo en la institución, de acuerdo con el Diseño Curricular Nacional. 2. Enseñar el uso y aplicación de programas tecnológicos a los estudiantes. 3. Promover y premiar la producción de recursos digitales con TIC. 4. Asesorar a los docentes para aplicar el uso de la computadora al currículo existente como un instrumento de producción, para imaginar y diseñar ambientes de aprendizaje concretos. 5. Velar por el buen uso y aplicación de Internet. 6. Promover la implementación de recursos tecnológicos para el Aula de Innovación, con el apoyo de la comunidad educativa. IV. ALCANCES: 1. DREC 2. Dirección General de la I.E. 3. Subdirecciones de la I.E 4. Docentes y Auxiliares 5. Alumnos 6. Comunidad educativa V. BASE LEGAL: 1. Constitución Política del Perú 2. Ley Nº 28044, Ley General de Educación 3. Decreto Ley Nº 25762, Modificado por la Ley N° 26512, Ley Orgánica del Ministerio de Educación. 4. Decreto Supremo N° 006-2006-ED, Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación. 5. Decreto Supremo N° 016-2007-ED, Creación de la Dirección General de Tecnologías Educativas. 6. Decreto Supremo N° 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular. 7. Resolución Ministerial N° 364-2003-ED, Asignación de personal docente a las Instituciones Educativas seleccionados por el Proyecto Huascarán. 8. Decreto Supremo N° 007-2007-ED, crean el Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente. 9. Resolución Ministerial N° 0386-2006-ED Normas para la organización y aplicación del Plan Lector en las IIEE de Educación Básica Regular. 10. Ley 28119, Ley que prohíbe el acceso a páginas Web con contenidos pornográficos. 11. Directiva N° 90-2007/DIGETE, Orientaciones para el desarrollo de las actividades en las Instituciones Educativas atendidas por la Dirección General de Tecnologías Educativas. VI. METAS: De Atención: Alumnos del 1ero. Al 6to. Primaria Alumnos del 1ro. Al 5to. Secundaria Personal docente. VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
  • 2. Actividades Cronograma M A M J J A S O N D 1. Coordinación con la Plana jerárquica. x x x x x x x x x x 2. Sensibilización a docentes y directivos del trabajo en el AIP/CRT x x x 3. Mantenimiento y limpieza del Equipo de cómputo. x x x x x x x x x x 4. Elaboración y publicación de horario de Atención CRT y AIP. x x x x x 5. Informe mensualizado del acceso al AIP y CRT. x x x x x 5. Actualización de página Web (publicación de actividades y planes) x x x x x 6. Ejecución de Proyectos de innovación para estudiantes y docentes x x x x x 7. Ejecución de plan de implementación para renovación de equipos x x x x x x x x x x 8. Difusión de producción digital en feria tecnológica. x x x x x x x x x x 9. Evaluación y premiación de concursos ejecutados x x x 10. Taller de capacitación docente x x x x x x x x x 11. Entrega de diplomas y certificados x x 12. Informes de lo actuado trimestral x x x x 13. Actualización del inventario del AIP y CRT x x VIII. RECURSOS: 8.1. Recursos Humanos - Personal Docente, Administrativos - Alumnos - Padres de Familia. 8.2. Recursos Materiales Computadoras Proyector multimedia Impresora Scanner Mobiliario escolar Internet y antivirus IX. EVALUACIÓN: Del desempeño del DAIP, docentes y alumnos, estará a cargo del especialista de AGP, Equipo directivo y responsables del AIP, y respetivamente. Callao, Diciembre del 2012 Director Subdirectora Primaria DAIP-Nivel Primaria DAIP-Nivel Secundaria
  • 3. MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N° 02 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 3007 ________________________________________________________________________________________ PLAN ANUAL DE TRABAJO CRT 2013 I. DATOS INFORMATIVOS: I.1. Institución Educativa : Nº 3007 I.2. UGEL : 02 I.3. Director : Mlguel Arevalo Silva I.4. Prof. Responsable – aula CRT: Gloria Velasquez Marín II. INTRODUCCIÓN: Mediante las actividades que se planifica en el aula de CRT, se propone la integración de las tecnologías de la información (TIC) y el aprovechamiento óptimo de las computadoras, laptop XO, robótica educativa, audiovisuales en el proceso de enseñanza y aprendizaje de todas las asignaturas a fin de facilitar un aprendizaje más activo, dinámico. Creativo., autónomo, colaborativo, equitativo y democrático para lograr el aprendizaje significativo en los niños, niñas y adolescentes de nuestra Institución Educativa. III. FUNDAMENTACION: En la actualidad con los avances tecnológicos se viene dando cambios en todas las Instituciones Educativas, dichos cambios están relacionados a los aprendizajes y las propuestas que coadyuven fundamentalmente a mejorar la metodología de cada docente en cuanto a la aplicación de las TIC en nuestras programaciones curriculares. En ese sentido las propuestas del Ministerio de Educación tienen como objetivo final, que cada estudiante sea capaz de desarrollar habilidades y capacidades con la finalidad de convivir en un mundo como el nuestro en que el volumen de información disponible es cada vez mayor, mas cambiante en que la vida cotidiana nos exige constantemente aprender a aprender y a adquirir nuevas habilidades mediante las Tics.
  • 4. IV. VISIÓN: Brindar una información acorde con la globalización, y que la comunidad educativa tenga pleno acceso a las tecnologías de la comunicación y la información y las utilice intensamente y las incorpore gradualmente en una actividad cotidiana para potenciar las capacidades de sociabilización, conocimientos, creatividad e información con el fin de que sea capaz de participar en el desarrollo local, regional y global de la sociedad. La comunidad educativa se plantea el pleno acceso a las tecnologías de la información y la comunicación, las usa intensamente y las incorpora gradualmente en el proceso de enseñanza – aprendizaje con infraestructura equipamiento y materiales educativos en cantidad y calidad para potenciar las capacidades de socialización del conocimiento, creatividad e innovación para participar en el desarrollo global de la sociedad del conocimiento en igualdad de condiciones. V. MISIÓN. El aula de CRT contribuye en la optimización del proceso de enseñanza aprendizaje en las tecnologías de la información y comunicación, demás del aprovechamiento de la laptop XO , robótica educativa , equipos audiovisuales y acceso a internet, promoviendo y desarrollando investigaciones e innovaciones para su integración a la educación actual, en el marco de la interculturalidad. El compromiso que se asume es con todos los miembros de la comunidad educativa, por lo que llegamos a más alumnos, alumnas, profesores y profesoras. VI. OBJETIVOS DEL PLAN DE TRABAJO: VI.1. OBJETIVOS GENERALES. 1. Implementar el uso de los equipos de computo, laptop XO, robótica educativa, equipos audivisuales mediante las tecnologías de la información y comunicación en la labor pedagógica de los docentes y alumnos de la I.E. , promoviendo y desarrollando investigaciones e innovaciones a la educación actual en el marco de la interculturalidad. 2. Sensibilizar al docente a que asuma su rol como facilitador del aprendizaje a través de las nuevas tecnologías y cumpla a cabalidad sus
  • 5. funciones como formador y educador, señalados en el Reglamento interno del aula de innovación. 3. Implementar el aula de innovación con la actualización de nuestros equipos de cómputo y software educativos, con recursos de la I.E. 4. Promover la capacitación a los docentes de la Institución e Incorporarlos en el mundo de la ciencia y la tecnología, dándoles información y orientación en el manejo, uso y aplicación de las nuevas tecnologías de Información y Comunicación (NTC) aplicadas a la mejora de una enseñanza de calidad incentivando el uso permanente de las mismas. 5. Promover el uso de las Herramientas NTIC en los alumnos para mejorar sus aprendizajes. VI.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a) Incentivar en los estudiantes la capacidad de la investigación. b) Promover en los niños, niñas, adolescentes y docentes la producción de material educativo. c) Motivar la capacidad creativa del docente y estudiante, estimulando su vocación por la investigación de la ciencia e informática. d) Contribuir a la formación integral del educando promoviendo y orientando la participación de los estudiantes hacia actividades de innovación que refuercen las acciones curriculares. e) Promover permanentemente la capacitación docente en el uso de los equipos de computo, laptop XO, robótica edcativa y equipos audiovisuales y uso efectivo de las TICS para un mejor desempeño en la I.E. logrando una educación de calidad. f) Elaborar, adecuar y actualizar constantemente puntos informáticos referentes a las actividades de innovación. g) Continuar con la implementación del aula CRT de la I.E. , involucrando a los estudiantes, docentes y directivos. h) Lograr aprendizajes significativos, por ende mejorar el aprendizaje de los estudiantes. i) Estimular la creatividad de los estudiantes y docentes mediante el reconocimiento formal de las autoridades de la I.E. VII. BASES LEGALES Constitución Política del Perú Ley General de Educación Nº 28044 Ley 27444. Ley Procedimiento Administrativa General Ley del Profesorado Nº 24029, modificado por la ley 25212
  • 6. Ley Nº 27879 “Ley del Presupuesto del Sector Publico Ley 27785 Ley del Sistema Nacional de Control y de la Contraloría General de la Republica; Reglamento y Normas Complementarias. Reglamento de la Ley del Profesorado, Decreto Supremo Nº 019-90 ED Reglamento Ministerial Nº 0215-92-ED “Racionalización del Personal Administrativo y Docentes de las Instituciones Educativas Estatales de Lima y Callao” Decreto Supremo Nº 067-2001 ED “Creación del proyecto Huascarán” Decreto Supremo Nº 007-2001 “Normas para la Gestión y Desarrollo de las Actividades en Las Instituciones y Programas Educativas. Resolución Ministerial Nº 0364-2003-ED, aprobación de la Directiva Nº 003-03 Proyecto Huascarán “Asignación del Personal Docente a las Instituciones Educativas Seleccionados por el Proyecto Huascarán y Funciones de los Especialistas en Tecnología de Información y Comunicación TIC de los Órganos Intermedios. Manual de Procedimiento para cautelar los Bienes del Aula de Innovaciones pedagógicas de las Instituciones Educativas. Directiva Nº 06-2004 / P. Huascarán. Directiva Nº 002-05/ P. Huascarán. Orientaciones para el Desarrollo de las Actividades Pedagógicas en las Instituciones Educativas Incorporadas en el P. Huascarán. Directiva 02-05 VMGP. Normas para la Distribución de Equipos y Materiales. Directiva 019-05-PH Taller de Capacitación para Docentes del proyecto Huascarán. Ley 28119-Ley que Prohíbe el Acceso a páginas Web con contenidos Pornográficos. Decreto Supremo Nº 015-05 ED Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación. Directiva Nº 017-06 ME/SPE7OFIN “Normas para el uso de las Computadoras Personales (PC’s), periféricos, software Institucional y servicios Informáticos en Red en el Ministerio de Educación. Directiva 089-06 P. Huascarán “Orientaciones para el Desarrollo de las Actividades Pedagógicas en las Instituciones Educativas Atendidas por el proyecto Huascarán. Directiva 090-07-DIGETE “orientaciones para el Desarrollo de las Actividades Pedagógicas en las Instituciones Educativas atendidas por la Dirección General de Tecnologías Educativas. R.M.Nº 0622-2011-ED Directiva para el desarrollo del año escolar 2012 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva. VIII. OJETIVOS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE TECNOLOGÌAS EDUCATIVAS:
  • 7. a) La DIGETE promueve la democratización de la educación, haciendo posible aún en las I.E. mas alejadas y olvidados del país, el pleno acceso y uso cotidiano de las TIC para potenciar las capacidades de de creatividad e innovación de los docentes y alumnos facilitando así las oportunidades que permitan una mejor una mejor educación para todos. b) La aplicación de la TIC en todos los niveles y modalidades educativas, hará posible una educación de calidad, que mediante el desarrollo de valores, actitudes y comportamientos orientados al trabajo, al conocimiento y goce de una vida plena promoverá el desarrollo m integral humano. c) La DIGETE se ha a propuesto Apoyar el desarrollo de aplicación intra e inter curriculares, que usando diversos medios tecnológicos y modernos enfoques pedagógicos, facilite el aprendizaje, fomente la creatividad, desarrolle el trabajo colectivo, favorezca la independencia, la autoestima , la responsabilidad e iniciativa de los alumnos. d) La capacitación permanente en un objetivo esencial para la Dirección general de la tecnología porque los docentes son los actores mas activos en su ejecución, ya que se desarrolla un sistema de capacitación permanente donde se pueda mostrar las más diversas aplicaciones pedagógicas, lo cual permitirá el mejor desempeño de los docentes en las I.E. e) Desarrollar un sistema de evaluación permanente de monitoreo para los diversos procesos y fases del programa y la implementación de las TICS en la i.e. XI. ALCANCES  Unidad de Gestión Educativa Local Nº 02  Dirección General de la Institución Educativa Nº 3022  Docentes  Administrativos  Alumnos  Comunidad en Genera X. METAS X.1.- DE ATENCION:  Alumnos de 10 secciones del nivel Primario  10 profesoras del nivel primario X.2.- DE OCUPACION:
  • 8.  Coordinadores de Ciclo  Docentes. X.3.- DE INVERSION: Implementación del aula Instalaciones eléctricas y Pozo Tierra. Computadoras Proyector Multimedia para aula de Virtual Servicio de Internet Programas educativos Proyectos de innovación Otros. X.4. DE CAPACITACIÓN. III capacitación dirigido a docentes de la I.E. 3007 referente a elaboración de actividades con las laptop XO, robótica educativa e integración en sesiones de aprendizaje de los contenidos de los equipos audiovisuales mediante el proyector multimedia X.5. DE EQUIPAMIENTO: Adquirir y hacer el mantenimiento de computadoras existentes en el CRT, que en su mayoría están dañadas o requieren reparación total. Equipamiento con material didáctico. Adquisición de mouses Adquisición de cortinas para ventanas. Adquisición de un proyector multimedia. IX. RECURSOS: IX.1. HUMANOS: Director Personal docente Personal administrativo Estudiantes de la I.E. IX.2. FÍSICOS
  • 9. Un ambiente amplio Un servidor de escuela con Acces point. 22 laptop XO Un Tv. LCD 5 kits de robótica educativa Proyector multimedia Insumos para el funcionamiento de las máquinas. IX.3. ECONÓMICOS: El Prof responsable del CRT gestionará y promoverá actividades con fines de recaudar fondos económicos que permitan el mantenimiento y equipamiento de las máquinas del aula CRT. X. HORARIO. El horario establecido según modelo adjunto contando con 90 minutos ( 2 horas pedagógicas) para cada una de las secciones. XI. HORAS LIBRES: Mantenimiento de las laptop XO , computadoras y equipamiento del aula de CRT. Elaboración de materiales educativos Coordinación con los docentes para elaboración de sus sesiones de aprendizaje. Capacitaciones y reuniones con los docentes Apoyo a la policía escolar y escolta de LA I.E. XII.ACTIVIDADES: *Del docente responsable o líder tecnológico: Elaborar los documentas de la carpeta pedagógica, plan de trabajo, reglamento interno, capacitaciones u otros y remitir a la Dirección. Mantener informado a todo el personal de la I.E. de los fines del programa
  • 10. Elaborar un horario de atención en el CRT para el desarrollo de las clases. Elaborar instrumentos que le favorezcan el seguimiento de las actividades desarrolladas en el CRT. Coordinará y asesorará permanentemente a los docentes de grado sobre el desarrollo de las sesiones de aprendizaje utilizando las los equipos del CRT. *Del Prof. de aula: Informar constantemente a sus colegas sobre los alcances del programa Programar con sus colegas de grado sus unidades mensuales insertando las actividades de las laptop XO Remitir oportunamente y anticipadamente al docente responsable del aula CRT sus sesiones de aprendizaje. *Del personal de seguridad: Informará permanentemente al coordinador de CRT sobre el es estado del ambiente. Brindar el mantenimiento del ambiente Velar conscientemente por la seguridad del ambiente (impidiendo el ingreso de personas ajenas fuera del horario de trabajo) Mantener limpio y ordenado el ambiente. XIII. EVALUACIÓN: El coordinador del aula de CRT o líder tecnológico remitirá el informe anual sobre las actividades desarrolladas en el aula CRT XIV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: ACTIVIDADES M A M J J A S O N D Informarse de las Orientaciones para las Instituciones Educativas DAIP, mediante X
  • 11. laDirectiva Nº 090-07- ED Elaborar el reglamento Interno del aula de Centro de Recursos Tecnológicos y poner en conocimiento de los docentes en el uso y aplicación de TIC en el trabajo educativo y en la solución de los problemas que se presenten. X Elaborar las indicaciones generales para los docentes y asesorarlos, en el uso de recursos informáticos (uso de la computadora, Intranet e internet). X Identificar y atender las necesidades de capacitación docente en el aprovechamiento educativo de las TIC. X Supervisar la instalación y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de comunicación. X Elaborar La hoja de Aplicación de recursos tecnológicos en la sesión de aprendizaje para la entrega a cada profesor. X Proyectar en coordinación con la dirección y los docentes, el horario de uso del aula de Centro de Recursos Tecnológicos, garantizando la oportunidad de acceso a todos los estudiantes. X
  • 12. Propiciar la integración de los recursos TIC que ofrece el Proyecto CRT en la práctica docente. X X X X X X X X X X Inventario del Equipo de Aula de Centro de Recursos Tecnológicos de la Institución. X Elaboración del Plan de Trabajo X Difusión del plan de trabajo 2012 x x Sensibilizar a los docentes para lograr un óptimo uso y aprovechamiento de los equipos del CRT. x x x x x x x x x x Elaboración y recepción de las sesiones de aprendizaje que cada profesor de aula desarrollará con sus alumnos x x x x x x x x x x Asesoramiento a docentes x x x x x x x x x x Verificar y adecuar la aplicación de las actividades de las laptop XO y demás equipos en el desarrollo de la Programación Curricular de aula x x x x x x x x x x
  • 13. III capacitación dirigido a docentes de la I.E. 3001 referente a elaboración de actividades con las laptop XO, robótica educativa e integración en sesiones de aprendizaje de los contenidos de los equipos audiovisuales mediante el proyector multimedia. x x x x x x x x x x Equipamiento y mantenimiento de equipos ____________________ ___________________________ DIRECTOR RESPONSABLE DEL CRT