Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la teleeducación, y cómo se pueden usar en la educación. Explica que las TIC permiten almacenar, procesar, presentar y transmitir información digitalizada. También facilitan el aprendizaje y mejoran la comunicación entre estudiantes y profesores, ya sea de forma presencial u online. Describe modalidades como el aprendizaje online, móvil y híbrido, y medios virtuales como las aulas virtuales y plataformas que se usan com

1. TICs y
Teleeducación

2. • Son aquellas herramientas que basadas en el uso del
computador permiten almacenar, procesar, presentar y
transmitir información digitalizada
TICs en Educación
• La inclusión de las TICs al área de la educación permitió
encontrar usos innovadores para estas herramientas,
aunque esto no parece ser suficiente para asegurar
buenos resultados en términos de aprendizaje.

3. Funciónes de las TICs
• Facilitar el aprendizaje, ya que permiten mejorar el
proceso de enseñanza/aprendizaje y ayuda a mejorar el
proceso de comunicación ya sea presencial o no.
• Además , ofrecen un sinfín de posibilidades para
desarrollar procesos de enseñanza aprendizaje
prescindiendo de la presencia del docente y los
estudiantes.
(Lisperguer,2020)

4. • El aula virtual es el medio en la WWW el cual los
educadores y educandos se encuentran para realizar
actividades que conducen al aprendizaje.
Aula virtual
(Horton, 2000).
• Deben permitir interactividad, comunicación, aplicación de
los conocimientos, evaluación y manejo de la clase.

5. Modalidades
Es una enseñanza a distancia, abierta, flexible
e interactiva basada en el uso de las nuevas
tecnologías de la información y de la
comunicación, y de las comunicaciones, y
sobre todo aprovechando los medios que
ofrece la red Internet.
(Cabero,2006)

6. Blended-learning (b-learning a partir de ahora) como combinación
de aprendizaje presencial-online, combinan sistemas presenciales
con instrucción mediada por ordenador, donde el uso de las
tecnologías digitales de la comunicación e interacción en red, a
tiempo real o diferido definen modelos de aprendizaje b-learning.
(Salinas,2018)

7. El sistema M-Learning trata de la integración del e-Learning
(sistemas de enseñanza y aprendizaje a través de redes digitales)
con los dispositivos móviles de comunicación con la finalidad de
producir experiencias educativas en cualquier lugar y momento.

8. Medios virtuales más utilizados para el
desarrollo de las clases durante la cuarentena

11. Conclusión
• El uso de las TICs en educación es necesario y hoy podemos afirmar
que también imprescindible, por ello es necesario que nos capacitemos
cada día más sobre el manejo y la forma en la que podamos
aprovechar al máximo la existencia de estas tecnologías.
• En nuestro país se están llevando a cabo varias encuestas que nos
brindaran más datos acerca de la situación actual de los docentes y
alumnos, como por ejemplo podremos saber cual es la plataforma con
la que más a gusto se sienten, cual es el nivel de formación de los
docentes para el desarrollo de las clases en la modalidad virtual, el
acceso a internet y la disposición de equipos con los que cuenta cada
estudiante y docente en todo el territorio nacional, entre otros