El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus características, importancia y aplicaciones. También discute los robos y fraudes informáticos comunes, así como las ventajas y desventajas de las TIC.
Este documento presenta una introducción a las Tecnologías de la Información, la Comunicación, el Aprendizaje y el Conocimiento (TIC, TAC). Explica brevemente qué son las TIC y TAC, sus tipos, características, ejemplos, ventajas y desventajas. También analiza el impacto de las TIC y TAC en la educación y la sociedad.
El documento resume una investigación sobre cómo aplicar la tecnología a los adultos mayores. Los objetivos fueron determinar conceptos clave, conocer las perspectivas de los adultos mayores sobre la tecnología, identificar tecnologías aplicables, y campañas de empresas tecnológicas para este grupo. La metodología incluyó encuestas a adultos mayores en un hogar. Los hallazgos mostraron que usan principalmente celulares, computadoras e internet, y que les interesa la tecnología para comunicarse con sus seres queridos.
El documento discute el impacto de la revolución digital y el aumento del analfabetismo digital en la sociedad. Explica que el analfabetismo digital se refiere a la incapacidad de usar tecnologías como las computadoras e Internet. También detalla cómo el acceso a la tecnología digital está cambiando la forma en que vivimos y cómo ser alfabetizado digitalmente es cada vez más importante para el trabajo, la educación y la participación social.
Este documento resume el uso de Internet en la educación superior. Explica las fortalezas como permitir el aprendizaje sin fronteras y colaboración entre estudiantes de diferentes lugares. También discute debilidades como la falta de habilidades básicas en el uso de computadoras y navegación en la web de los estudiantes. Finalmente, concluye que vivimos en una sociedad de la información donde las tecnologías serán cada vez más importantes en tareas como la educación a distancia.
El documento discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación de adultos. Señala que las TIC pueden mejorar la calidad de vida, pero que algunas personas no tienen acceso a ellas y se encuentran en desventaja. También explica que la educación debe adaptarse a las TIC para satisfacer las necesidades del mercado laboral cambiante y desarrollar habilidades en los estudiantes. Finalmente, enfatiza la importancia de planificar e integrar las TIC en la educación de adultos de una manera
RIESGOS QUE ENFRENTAN LOS JÓVENES POR EL USO INADECUADO DE LAS TICcasilda Balderas
El documento trata sobre los riesgos que enfrentan los jóvenes por el uso inadecuado de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), así como las ventajas de su uso adecuado. Algunos de los principales riesgos son la adicción, acceso a contenido inapropiado, ciberacoso y amenazas a la privacidad. Para prevenir estos riesgos, expertos recomiendan la planificación, adaptación progresiva, libertad para el usuario y formación en el uso responsable de las TIC. El document
Este documento presenta una planificación para una videoconferencia sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y la educación. Se describen los temas, objetivos, contenido, responsables, recursos, cronograma y evaluación de la videoconferencia. El contenido cubre las definiciones de TIC, sus ventajas e influencias en la sociedad, y su papel en mejorar la educación a través de herramientas interactivas.
Este documento presenta una introducción a las Tecnologías de la Información, la Comunicación, el Aprendizaje y el Conocimiento (TIC, TAC). Explica brevemente qué son las TIC y TAC, sus tipos, características, ejemplos, ventajas y desventajas. También analiza el impacto de las TIC y TAC en la educación y la sociedad.
El documento resume una investigación sobre cómo aplicar la tecnología a los adultos mayores. Los objetivos fueron determinar conceptos clave, conocer las perspectivas de los adultos mayores sobre la tecnología, identificar tecnologías aplicables, y campañas de empresas tecnológicas para este grupo. La metodología incluyó encuestas a adultos mayores en un hogar. Los hallazgos mostraron que usan principalmente celulares, computadoras e internet, y que les interesa la tecnología para comunicarse con sus seres queridos.
El documento discute el impacto de la revolución digital y el aumento del analfabetismo digital en la sociedad. Explica que el analfabetismo digital se refiere a la incapacidad de usar tecnologías como las computadoras e Internet. También detalla cómo el acceso a la tecnología digital está cambiando la forma en que vivimos y cómo ser alfabetizado digitalmente es cada vez más importante para el trabajo, la educación y la participación social.
Este documento resume el uso de Internet en la educación superior. Explica las fortalezas como permitir el aprendizaje sin fronteras y colaboración entre estudiantes de diferentes lugares. También discute debilidades como la falta de habilidades básicas en el uso de computadoras y navegación en la web de los estudiantes. Finalmente, concluye que vivimos en una sociedad de la información donde las tecnologías serán cada vez más importantes en tareas como la educación a distancia.
El documento discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación de adultos. Señala que las TIC pueden mejorar la calidad de vida, pero que algunas personas no tienen acceso a ellas y se encuentran en desventaja. También explica que la educación debe adaptarse a las TIC para satisfacer las necesidades del mercado laboral cambiante y desarrollar habilidades en los estudiantes. Finalmente, enfatiza la importancia de planificar e integrar las TIC en la educación de adultos de una manera
RIESGOS QUE ENFRENTAN LOS JÓVENES POR EL USO INADECUADO DE LAS TICcasilda Balderas
El documento trata sobre los riesgos que enfrentan los jóvenes por el uso inadecuado de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), así como las ventajas de su uso adecuado. Algunos de los principales riesgos son la adicción, acceso a contenido inapropiado, ciberacoso y amenazas a la privacidad. Para prevenir estos riesgos, expertos recomiendan la planificación, adaptación progresiva, libertad para el usuario y formación en el uso responsable de las TIC. El document
Este documento presenta una planificación para una videoconferencia sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y la educación. Se describen los temas, objetivos, contenido, responsables, recursos, cronograma y evaluación de la videoconferencia. El contenido cubre las definiciones de TIC, sus ventajas e influencias en la sociedad, y su papel en mejorar la educación a través de herramientas interactivas.
Este documento describe los usos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida diaria y la educación. Explica que las TIC se han convertido en una herramienta fundamental en la sociedad moderna y que su uso se ha extendido más allá del entretenimiento para incluir actividades como realizar trámites y aprender. También destaca que las TIC han tenido un gran impacto en la educación al permitir nuevos contenidos interactivos y dinámicos que fomentan una mayor implicación de los estudiantes.
Este documento describe las transformaciones que han ocurrido con el advenimiento de la era digital e internet, incluyendo que ahora hay una cantidad infinita de información disponible, las personas pueden trabajar y estudiar de forma remota, y cualquier persona puede publicar y distribuir contenidos a una audiencia global. También resume las diversas actividades que las personas pueden realizar a través de internet como comunicarse, buscar información, capacitarse, trabajar y estudiar de forma remota, y ofrecer bienes y servicios globalmente.
Este documento describe las principales posibilidades y limitaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la educación. Entre las posibilidades se encuentran la inmaterialidad, interconexión, interactividad e innovación que ofrecen las TIC, mientras que entre las limitaciones se incluyen la necesidad de formación docente, distracciones del alumnado y costos elevados. El documento analiza cada punto de manera detallada agrupándolos en catorce posibilidades y seis apartados de limitaciones.
Este documento define las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) y NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación), discute sus ventajas y desventajas, y describe sus características. Las TIC se refieren a tecnologías como la radio, televisión y telefonía, mientras que las NTIC incluyen Internet, sitios web y educación a distancia. Aunque las TIC mejoran el acceso a la información, también pueden causar aislamiento y falta de privacidad. Un uso efectivo de amb
Las TIC han tenido un gran impacto en la educación. Han generado nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje más allá del salón de clases a través de clases virtuales, cursos en línea y comunidades educativas en línea. Si bien presentan algunos desafíos como la desinformación y falta de contacto personal, en general han permitido mayor flexibilidad, acceso a recursos y colaboración educativa.
El documento discute los impactos positivos y negativos de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Por un lado, las TIC mejoran los procesos educativos y facilitan el aprendizaje informal, pero también pueden interferir con los procesos de estudio si se usan mal. Además, el uso excesivo de las TIC puede causar distracción, adicción, pérdida de tiempo, aprendizajes superficiales e incluso ansiedad.
Actividad inmigrantes y nativos digitalesseba872015
Este documento discute la brecha digital entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Explica que la brecha digital se refiere a las desigualdades en el acceso a la tecnología y a Internet. También analiza cómo se usan los computadores y netbooks en una institución educativa, tanto por docentes, alumnos y personal administrativo. Concluye que es posible reducir la brecha digital mediante capacitaciones que enseñen el uso básico de las tecnologías a todos y eliminen los miedos hacia ellas.
El documento describe la evolución y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC permiten una comunicación más fluida entre maestros y estudiantes y facilitan tareas como la investigación y el aprendizaje. También detalla algunas herramientas TIC comunes que se usan en la educación como Skype, Gmail y YouTube.
El documento presenta información sobre el uso de Internet en España. Resume que aproximadamente el 27 millones de españoles usan Internet, que se usa principalmente para comunicación, banca y entretenimiento móvil. Explica que las redes sociales son populares en España, especialmente entre los jóvenes. Además, describe el perfil típico del usuario de Internet en España y sus hábitos comunes de uso.
Prácticas educacion y sociedad. esther escuderoEstherem2
El documento presenta información sobre el uso de Internet en España. Se observa que el 27 millones de españoles son internautas, lo que representa el 1,35% del uso mundial. Los jóvenes entre 25 y 44 años pasan más tiempo conectados. Las redes sociales están muy extendidas, especialmente entre los jóvenes. El perfil típico del internauta es masculino y urbano, y usa Internet principalmente a través de dispositivos móviles para comunicarse y buscar información.
La tecnología informática ha revolucionado la sociedad y la educación. Ha modificado las estructuras de producción y comercialización, y ha permitido el acceso a información y conocimientos. Aunque trae ventajas como mejorar la comunicación, productividad y aprendizaje, también conlleva desventajas como la adicción, privacidad violada, y contaminación. La tecnología debe usarse sabiamente para maximizar sus beneficios y minimizar sus riesgos.
Hoy día estamos presenciando la más grande revolución de la información, los cambios son tan veloces que no nos percatamos de toda la tecnología nueva que nos rodea. La tecnología poco a poco se vuelve algo indispensable en nuestras vidas; nos permite comunicarnos, tener acceso a información, facilitar los deberes cotidianos, mejorar nuestro estilo de vida y comodidad.
La tecnología juega dos papeles importantes en nuestro desarrollo social, ya que también se ha alargado la brecha del conocimiento tecnológico. Las exigencias de la nueva era tanto en el desarrollo laboral como el desarrollo social nos habla de una ventaja competitiva el tener conocimientos tecnológicos, ya que el que posee la información “tiene el poder”.
La presente investigación tiene un propósito académico, con el fin de descubrir cuáles son los factores que llevan a un adulto el tener una experiencia positiva con el uso de la tecnología y analizar los factores que influyen a su motivación por seguir aprendiendo. A través de conocer la experiencia de dos hombres adultos entre 40 y 55 años, bajo el análisis de sus Historias de vida.
De primera instancia se dará un resumen de los hallazgos secundarios que fundamental la investigación y posteriormente se detallan los resultados obtenidos tras el análisis de Historias de vida. Finalmente se dan una serie de propuestas encaminadas al reto que se tiene por motivar a los Adultos al uso de la tecnología y la educación de la nueva era.
Este proyecto busca combatir el analfabetismo tecnológico en una comunidad rural a través de la capacitación en el uso de herramientas tecnológicas de estudiantes, padres, docentes y la comunidad en general. El proyecto tendrá una duración de 3 meses e involucrará actividades como capacitación en computadores, video, audio y páginas web para los diferentes grupos. El objetivo general es involucrar a toda la comunidad en el uso efectivo del aula de informática para beneficio personal y académico.
Este documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas. Explica que las TIC han facilitado el acceso al conocimiento y reducido la brecha digital. También describe cómo las TIC promueven la autonomía del estudiante, facilitan la construcción cooperativa del conocimiento y propician la reflexión metacognitiva sobre los procesos de aprendizaje. Finalmente, señala algunas experiencias exitosas del uso de las TIC en la educación.
El documento describe las ventajas de las TIC en la educación ecuatoriana, como facilitar la comunicación y eliminar barreras de tiempo y espacio. Sin embargo, Ecuador enfrenta desafíos como bajos niveles socioeconómicos que limitan el acceso a la tecnología y la infraestructura deficiente. Se necesita capacitar a los docentes y estudiantes en el uso de las TIC para mejorar la calidad educativa y preparar a la población para las demandas del mercado laboral.
La educación digital se refiere a la educación presencial y a distancia que hace uso de tecnologías digitales para adquirir competencias y habilidades de aprendizaje permanente para profesores y estudiantes. Las tecnologías digitales son un medio y no un fin, y la educación digital representa un cambio del paradigma educativo tradicional hacia uno más flexible y centrado en el aprendizaje.
El documento habla sobre la educación digital. Define la educación digital como aquella que hace uso de tecnologías digitales con el objetivo de adquirir competencias y habilidades para aprender de forma permanente, tanto para profesores como estudiantes. Destaca que en la educación digital desaparece la diferencia entre educación presencial y a distancia, representa un cambio de paradigma enfocado en aprender a aprender, y el rol del profesor cambia a ser un mentor y guía del proceso de aprendizaje.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica brevemente qué son las TIC, sus características e importancia. También menciona algunas ventajas y desventajas de las TIC, ejemplos de técnicas de robo informático, y contiene formularios sobre temas relacionados con las TIC.
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden ser una herramienta útil para apoyar tanto a los docentes como a los estudiantes, ayudando a enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje. El uso de dispositivos portátiles y contenidos digitales puede familiarizar a los estudiantes con la tecnología y permitir el acceso a material didáctico.
El documento busca verificar los conocimientos sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) del profesorado de educación secundaria. Destaca las ventajas de las TICs como brindar beneficios a la educación y la salud, así como permitir el aprendizaje a distancia y nuevas formas de trabajo. También señala desventajas como la falta de privacidad y el aislamiento. Concluye que las TICs han generado nuevos paradigmas educativos centrados en el estudiante.
Este documento describe los usos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida diaria y la educación. Explica que las TIC se han convertido en una herramienta fundamental en la sociedad moderna y que su uso se ha extendido más allá del entretenimiento para incluir actividades como realizar trámites y aprender. También destaca que las TIC han tenido un gran impacto en la educación al permitir nuevos contenidos interactivos y dinámicos que fomentan una mayor implicación de los estudiantes.
Este documento describe las transformaciones que han ocurrido con el advenimiento de la era digital e internet, incluyendo que ahora hay una cantidad infinita de información disponible, las personas pueden trabajar y estudiar de forma remota, y cualquier persona puede publicar y distribuir contenidos a una audiencia global. También resume las diversas actividades que las personas pueden realizar a través de internet como comunicarse, buscar información, capacitarse, trabajar y estudiar de forma remota, y ofrecer bienes y servicios globalmente.
Este documento describe las principales posibilidades y limitaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la educación. Entre las posibilidades se encuentran la inmaterialidad, interconexión, interactividad e innovación que ofrecen las TIC, mientras que entre las limitaciones se incluyen la necesidad de formación docente, distracciones del alumnado y costos elevados. El documento analiza cada punto de manera detallada agrupándolos en catorce posibilidades y seis apartados de limitaciones.
Este documento define las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) y NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación), discute sus ventajas y desventajas, y describe sus características. Las TIC se refieren a tecnologías como la radio, televisión y telefonía, mientras que las NTIC incluyen Internet, sitios web y educación a distancia. Aunque las TIC mejoran el acceso a la información, también pueden causar aislamiento y falta de privacidad. Un uso efectivo de amb
Las TIC han tenido un gran impacto en la educación. Han generado nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje más allá del salón de clases a través de clases virtuales, cursos en línea y comunidades educativas en línea. Si bien presentan algunos desafíos como la desinformación y falta de contacto personal, en general han permitido mayor flexibilidad, acceso a recursos y colaboración educativa.
El documento discute los impactos positivos y negativos de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Por un lado, las TIC mejoran los procesos educativos y facilitan el aprendizaje informal, pero también pueden interferir con los procesos de estudio si se usan mal. Además, el uso excesivo de las TIC puede causar distracción, adicción, pérdida de tiempo, aprendizajes superficiales e incluso ansiedad.
Actividad inmigrantes y nativos digitalesseba872015
Este documento discute la brecha digital entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Explica que la brecha digital se refiere a las desigualdades en el acceso a la tecnología y a Internet. También analiza cómo se usan los computadores y netbooks en una institución educativa, tanto por docentes, alumnos y personal administrativo. Concluye que es posible reducir la brecha digital mediante capacitaciones que enseñen el uso básico de las tecnologías a todos y eliminen los miedos hacia ellas.
El documento describe la evolución y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC permiten una comunicación más fluida entre maestros y estudiantes y facilitan tareas como la investigación y el aprendizaje. También detalla algunas herramientas TIC comunes que se usan en la educación como Skype, Gmail y YouTube.
El documento presenta información sobre el uso de Internet en España. Resume que aproximadamente el 27 millones de españoles usan Internet, que se usa principalmente para comunicación, banca y entretenimiento móvil. Explica que las redes sociales son populares en España, especialmente entre los jóvenes. Además, describe el perfil típico del usuario de Internet en España y sus hábitos comunes de uso.
Prácticas educacion y sociedad. esther escuderoEstherem2
El documento presenta información sobre el uso de Internet en España. Se observa que el 27 millones de españoles son internautas, lo que representa el 1,35% del uso mundial. Los jóvenes entre 25 y 44 años pasan más tiempo conectados. Las redes sociales están muy extendidas, especialmente entre los jóvenes. El perfil típico del internauta es masculino y urbano, y usa Internet principalmente a través de dispositivos móviles para comunicarse y buscar información.
La tecnología informática ha revolucionado la sociedad y la educación. Ha modificado las estructuras de producción y comercialización, y ha permitido el acceso a información y conocimientos. Aunque trae ventajas como mejorar la comunicación, productividad y aprendizaje, también conlleva desventajas como la adicción, privacidad violada, y contaminación. La tecnología debe usarse sabiamente para maximizar sus beneficios y minimizar sus riesgos.
Hoy día estamos presenciando la más grande revolución de la información, los cambios son tan veloces que no nos percatamos de toda la tecnología nueva que nos rodea. La tecnología poco a poco se vuelve algo indispensable en nuestras vidas; nos permite comunicarnos, tener acceso a información, facilitar los deberes cotidianos, mejorar nuestro estilo de vida y comodidad.
La tecnología juega dos papeles importantes en nuestro desarrollo social, ya que también se ha alargado la brecha del conocimiento tecnológico. Las exigencias de la nueva era tanto en el desarrollo laboral como el desarrollo social nos habla de una ventaja competitiva el tener conocimientos tecnológicos, ya que el que posee la información “tiene el poder”.
La presente investigación tiene un propósito académico, con el fin de descubrir cuáles son los factores que llevan a un adulto el tener una experiencia positiva con el uso de la tecnología y analizar los factores que influyen a su motivación por seguir aprendiendo. A través de conocer la experiencia de dos hombres adultos entre 40 y 55 años, bajo el análisis de sus Historias de vida.
De primera instancia se dará un resumen de los hallazgos secundarios que fundamental la investigación y posteriormente se detallan los resultados obtenidos tras el análisis de Historias de vida. Finalmente se dan una serie de propuestas encaminadas al reto que se tiene por motivar a los Adultos al uso de la tecnología y la educación de la nueva era.
Este proyecto busca combatir el analfabetismo tecnológico en una comunidad rural a través de la capacitación en el uso de herramientas tecnológicas de estudiantes, padres, docentes y la comunidad en general. El proyecto tendrá una duración de 3 meses e involucrará actividades como capacitación en computadores, video, audio y páginas web para los diferentes grupos. El objetivo general es involucrar a toda la comunidad en el uso efectivo del aula de informática para beneficio personal y académico.
Este documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas. Explica que las TIC han facilitado el acceso al conocimiento y reducido la brecha digital. También describe cómo las TIC promueven la autonomía del estudiante, facilitan la construcción cooperativa del conocimiento y propician la reflexión metacognitiva sobre los procesos de aprendizaje. Finalmente, señala algunas experiencias exitosas del uso de las TIC en la educación.
El documento describe las ventajas de las TIC en la educación ecuatoriana, como facilitar la comunicación y eliminar barreras de tiempo y espacio. Sin embargo, Ecuador enfrenta desafíos como bajos niveles socioeconómicos que limitan el acceso a la tecnología y la infraestructura deficiente. Se necesita capacitar a los docentes y estudiantes en el uso de las TIC para mejorar la calidad educativa y preparar a la población para las demandas del mercado laboral.
La educación digital se refiere a la educación presencial y a distancia que hace uso de tecnologías digitales para adquirir competencias y habilidades de aprendizaje permanente para profesores y estudiantes. Las tecnologías digitales son un medio y no un fin, y la educación digital representa un cambio del paradigma educativo tradicional hacia uno más flexible y centrado en el aprendizaje.
El documento habla sobre la educación digital. Define la educación digital como aquella que hace uso de tecnologías digitales con el objetivo de adquirir competencias y habilidades para aprender de forma permanente, tanto para profesores como estudiantes. Destaca que en la educación digital desaparece la diferencia entre educación presencial y a distancia, representa un cambio de paradigma enfocado en aprender a aprender, y el rol del profesor cambia a ser un mentor y guía del proceso de aprendizaje.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica brevemente qué son las TIC, sus características e importancia. También menciona algunas ventajas y desventajas de las TIC, ejemplos de técnicas de robo informático, y contiene formularios sobre temas relacionados con las TIC.
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden ser una herramienta útil para apoyar tanto a los docentes como a los estudiantes, ayudando a enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje. El uso de dispositivos portátiles y contenidos digitales puede familiarizar a los estudiantes con la tecnología y permitir el acceso a material didáctico.
El documento busca verificar los conocimientos sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) del profesorado de educación secundaria. Destaca las ventajas de las TICs como brindar beneficios a la educación y la salud, así como permitir el aprendizaje a distancia y nuevas formas de trabajo. También señala desventajas como la falta de privacidad y el aislamiento. Concluye que las TICs han generado nuevos paradigmas educativos centrados en el estudiante.
La ciudadanía digital implica comprender asuntos relacionados con el uso de las TIC y aplicar principios como la ética, legalidad y responsabilidad. Un ciudadano digital tiene derecho al acceso y apropiación de las TIC, al desarrollo de habilidades digitales y a la información y participación en línea de forma segura y privada. Se identifican nueve áreas de comportamiento digital como la netiqueta, comunicación, educación, acceso, comercio electrónico y responsabilidad. La educación para una ciberciudadanía responsable es importante para prevenir
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus definiciones, tipos, ventajas y desventajas. Explica que las TIC permiten acceder, producir, almacenar, presentar e intercambiar información y se utilizan ampliamente en la educación, negocios, salud y otros sectores. También detalla los diferentes tipos de TIC como redes, terminales y servicios, así como ejemplos comunes de delitos informáticos y técnicas de robo en la red.
El documento habla sobre la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y en las empresas. Explica que las TIC han transformado la forma de enseñar y aprender al facilitar los canales de comunicación y permitir nuevas metodologías educativas. También destaca que las TIC benefician a empresas de todos los tamaños al reemplazar procesos manuales y permitir nuevos mercados, aunque se requiere implementarlas de manera adecuada y brindar capacitación al personal.
La alfabetización como estrategia de aprendizajeDiego Puchana
El documento habla sobre el analfabetismo digital. Define el analfabetismo digital como la falta de conocimiento y mal uso de dispositivos tecnológicos. Explica que las personas mayores son más afectadas porque les resulta difícil aprender y adaptarse a las herramientas tecnológicas. Propone posibles soluciones como invertir en infraestructura, implementar programas educativos y reducir costos de servicios para mejorar el acceso a la tecnología. Finalmente, señala que el uso adecuado de la tecnología permite estar preparado
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su presencia en nuestras vidas. Explica que las TIC, impulsadas por la tecnología digital, han transformado la ciencia, la técnica, la gestión empresarial y nuestra forma de comunicarnos y hacer negocios. También analiza el potencial del comercio electrónico y los dominios para su uso en el ámbito laboral.
Este documento discute cómo la tecnología y la informática nos ayudan en el mundo moderno. Explica que utilizamos herramientas digitales que nos permiten acceder a información fácilmente tanto en la escuela como en casa. Sin embargo, los jóvenes a menudo usan la tecnología para jugar en lugar de estudiar. El documento argumenta que los jóvenes deberían usar la tecnología para investigar temas productivos que les sirvan para el futuro. También discute cómo la informática ha revolucionado la comunicación y cómo las personas a men
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus ventajas y desventajas. Explica que las TIC están presentes en muchas actividades humanas y tienen un impacto significativo en la educación y el desarrollo de competencias de los estudiantes. También analiza los diferentes elementos de las TIC como las redes, terminales y servicios, así como los riesgos relacionados con la ciberdelincuencia y fraude informático.
El documento resume las principales ventajas y desventajas del uso de Internet. Entre las ventajas se encuentran el acceso a una gran cantidad de información de forma gratuita u poco costo, la capacidad de comunicarse e interactuar con otras personas de forma global, y su potencial como herramienta educativa. Sin embargo, también existen desventajas como la exposición a contenidos no apropiados, el riesgo de fraude y robo de información personal, y la posible adicción o falta de interacción social directa.
El documento describe el impacto positivo que tienen las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, al apoyar tanto a docentes como estudiantes y enriquecer el aprendizaje. También reconoce que si bien las TIC son una herramienta útil, no reemplazan al maestro. Explica que el aprendizaje de competencias a través de situaciones de la vida real es más efectivo que uno mecánico. Finalmente, señala que a pesar de los beneficios de las TIC, también han surgido delitos
Las TIC permiten administrar, procesar y difundir información de manera instantánea. El objetivo de las TIC en Ecuador es concientizar a la población sobre la necesidad de ser parte de una sociedad de la información mediante plataformas tecnológicas. Las TIC en Ecuador juegan un papel importante en el desarrollo social y económico del país, siendo usadas principalmente para educación, obtener información y comunicarse. El estado de arte describe las investigaciones más recientes sobre un tema específico para conocer los antecedentes de una investigación
Parte 1 las tic, el internet y estado de arteMargorie Simba
Las TIC permiten administrar, procesar y difundir información de manera instantánea. El objetivo de las TIC en Ecuador es concientizar a la población sobre la necesidad de ser parte de una sociedad de la información mediante plataformas tecnológicas. Las TIC en Ecuador juegan un papel importante en el desarrollo social y económico del país, siendo usadas principalmente para educación, obtener información y comunicarse. El estado de arte describe las investigaciones más recientes sobre un tema específico para conocer los antecedentes de una investigación
Este documento presenta información sobre nuevas tecnologías como la brecha digital, la sociedad de la información y la alfabetización digital. Brevemente describe que la brecha digital separa a quienes usan tecnología de forma rutinaria de quienes no tienen acceso o conocimiento sobre su uso. También resalta los efectos positivos y negativos de la tecnología, así como la importancia de la integración de las TIC en la educación y la sociedad.
El documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y discute cómo su evolución ha puesto recursos al servicio de la sociedad. También describe cómo las TIC pueden usarse para mejorar la educación y el acceso a la información, y menciona algunas ventajas como la mejora de la comunicación y la apertura a nuevas culturas, así como desventajas como la dependencia y aislamiento.
Nuevas tecnologias Practica 2 avtividad 3 y 4Brais Jato Copa
Este documento presenta información sobre nuevas tecnologías como la brecha digital, la sociedad de la información y la integración de las TIC en la educación. Describe la brecha digital como la separación entre quienes usan las TIC de forma rutinaria y quienes no tienen acceso o conocimiento de cómo usarlas. También explica los efectos positivos y negativos de las TIC, así como la importancia de la alfabetización digital.
Este documento resume las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), incluyendo sus ventajas y desventajas, y aplicaciones como el comercio electrónico, banca electrónica y aprendizaje electrónico. Explica que las TICs nos permiten adquirir, procesar y comunicar información de manera más eficiente. Si bien tienen beneficios como mayor motivación y comunicación, también tienen riesgos como fallas técnicas, distracciones y dependencia.
La sociedad de la información se refiere a aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas. Existe una brecha digital entre aquellos que pueden acceder a las ventajas de las tecnologías de la información y la comunicación y aquellos que no. La sociedad de la información trae consigo cambios a nivel global en diferentes sectores e incentiva la circulación del conocimiento.
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...AMADO SALVADOR
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
Descubre nuestra selección de productos Vaillant, incluyendo bombas de calor altamente eficientes, fancoils de última generación, sistemas de ventilación de alto rendimiento y soluciones de energía solar fotovoltaica y térmica para un rendimiento óptimo y sostenible. El catálogo de Vaillant 2024 presenta una variedad de opciones en calderas de condensación que garantizan eficiencia energética y durabilidad.
Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...AMADO SALVADOR
El catálogo general de electrodomésticos Teka presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial Teka, Amado Salvador ofrece soluciones en electrodomésticos Teka que destacan por su tecnología avanzada y durabilidad. Este catálogo incluye una selección exhaustiva de productos Teka que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Teka.
Explora las diversas categorías de electrodomésticos Teka en este catálogo, cada una diseñada para satisfacer las necesidades de cualquier hogar. Amado Salvador, como distribuidor oficial Teka, garantiza que cada producto de Teka se distingue por su excelente calidad y diseño moderno.
Amado Salvador, distribuidor oficial Teka en Valencia. La calidad y el diseño de los electrodomésticos Teka se reflejan en cada página del catálogo, ofreciendo opciones que van desde hornos, placas de cocina, campanas extractoras hasta frigoríficos y lavavajillas. Este catálogo es una herramienta esencial para inspirarse y encontrar electrodomésticos de alta calidad que se adaptan a cualquier proyecto de diseño.
En Amado Salvador somos distribuidor oficial Teka en Valencia y ponemos atu disposición acceso directo a los mejores productos de Teka. Explora este catálogo y encuentra la inspiración y los electrodomésticos necesarios para equipar tu hogar con la garantía y calidad que solo un distribuidor oficial Teka puede ofrecer.
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
1. Bogotá carrera 13 calle 15 número 98-35 www.computer.com Tel: 7323897 E-mail: cmp@gmail.co
1
Robos y fraudes informáticos ,técnicas de
robo (Pág. 9)
Robos en la red (Pág. 10)
Formulario de la revista.
2. Bogotá carrera 13 calle 15 número 98-35 www.computer.com Tel: 7323897 E-mail: cmp@gmail.co
2
Las Tics y su importancia Contacto
Tecnologías De La
Información Y
Comunicación (Tics)
La Tecnologías de la
Información y
Comunicación han
permitido llevar la
globalidad al mundo de la
comunicación, facilitando
la interconexión entre las
personas e instituciones a
nivel mundial, y eliminando
barreras espaciales y
temporales.
Se denominan Tecnologías
de la Información y las
Comunicación al conjunto
de tecnologías que
permiten la adquisición,
producción,
almacenamiento,
tratamiento,
comunicación, registro y
presentación de
informaciones, en forma de
voz, imágenes y datos
contenidos en señales de
naturaleza acústica, óptica
o electromagnética.
Las Tics incluyen la
electrónica como
tecnología base que
soporta el desarrollo de las
telecomunicaciones, la
informática y el
audiovisual.
Características
Inmaterialidad
Instantaneidad
Aplicaciones Multimedia
Tomado de: http://ticsluly.blogspot.com/
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La importancia de las tics en el mundo actual
as tecnologías de la información de la
comunicación son muy importantes en la
actualidad ya que gracias a estas estamos en
contacto y comunicación con muchas otras
personas de nuestra comunidad, nuestra
región país o tal vez de todo el mundo. Nos
comunicamos a través de mensajes por
ejemplo por el teléfono celular, imágenes y
sonidos por ejemplo la televisión que día a
día nos muestra los sucesos más importantes
que pasan en nuestro alrededor (las
noticias).
Tomado de: http://ticsluly.blogspot.com/
Otra de estas tecnologías es el internet que
esta entrelazada por millones de redes en
todo el mundo y pues de esa manera y por
medio de algunos programas conocidos
como correo electrónico podemos enviar
distintos tipos de información a algunos
conocidos. Bueno estos fueron algunos
ejemplos y las importancias que tienen estas
tecnologías.
L
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Importancia de las tics en la educación
Las nuevas Tecnologías de la Información y de
la Comunicación han evolucionado
espectacularmente en los últimos años,
debidas especialmente a su capacidad de
interconexión a través de la Red. Esta nueva
fase de desarrollo va a tener gran impacto en
la organización de la enseñanza y el proceso
de aprendizaje. La acomodación del entorno
educativo a este nuevo potencial y la
adecuada utilización didáctica del mismo
supone un reto sin precedentes. Se han de
conocer los límites y los peligros que las
nuevas tecnologías plantean a la educación y
reflexionar sobre el nuevo modelo de
sociedad que surge de esta tecnología y sus
consecuencias. Las innovaciones tecnológicas
han proporcionado a la humanidad canales
nuevos de comunicación e inmensas fuentes
de información que difunden modelos de
comportamiento social, actitudes, valores,
formas de organización, etc. Hemos pasado
de una situación donde la información era un
bien escaso a otra en donde la información es
tremendamente abundante, incluso excesiva.
Vivimos inmersos en la llamada sociedad de la
información.
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Las ventajas de las tics
Las tics a través de su evolución nos han ido
dejando grandes aportes que ha hecho que
el mundo se transforme y globalice de forma
que se deje atrás la barrera comunicativa a la
que estábamos sometidos.
A continuación se presentan algunas de las
ventajas:
Interés y motivación. Los usuarios se
motivan al utilizar las TIC, aspecto
que hace que las personas le
dediquen con entusiasmo más
tiempo al estudio y, por tanto, es
muy probable que aprendan más.
Interacción y actividad continúa. Los
usuarios de las TIC, jóvenes, adultos
y asesores, se mantienen de manera
constante en actividad intelectual y
además pueden estar en
comunicación con una gran cantidad
de personas, lo que les permite
intercambiar experiencias y
conocimientos sobre un tema,
aspecto que representará la
construcción del aprendizaje de
manera más sólida y significativa.
Gran diversidad de información. El
uso de las TIC en los procesos de
aprendizaje da la oportunidad a las
personas y a sus asesores de tener
acceso a gran cantidad de
información, aspecto que permite
que el aprendizaje no se limite a los
temas tratados sólo en los libros de
texto y que, además, no pierda
actualidad.
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Tomado de:
http://www.conevyt.org.mx/cursos/
para_asesor/tics/tema1_3.htm
Programación del aprendizaje. Los
usuarios pueden trabajar a su propio
ritmo, por lo que no existe presión
para avanzar a la velocidad de los
demás. Cada persona puede
programar los tiempos que dedicará
para estudiar y los horarios en los
que lo hará.
Desarrollo de la iniciativa. La
constante participación en
actividades que requieren tomar
decisiones para avanzar en el
estudio, propicia el desarrollo de su
iniciativa.
Desarrollo de la habilidad para la
búsqueda y selección de
información. Al realizar una
búsqueda y obtener un mar de
información, el usuario adquiere la
habilidad de buscar, discriminar y
seleccionar sólo lo que necesita, o lo
que le puede ayudar en su proceso
de aprendizaje.
Aprendizaje a partir de los errores.
La realimentación inmediata para sus
ejercicios y prácticas, permite a la
persona conocer los errores en el
momento en que se producen, lo
cual ayuda para su corrección.
Aprendizaje cooperativo. Los
instrumentos que proporcionan las
TIC pueden apoyar el trabajo en
grupo y el cultivo de actitudes
sociales, el intercambio de ideas, la
cooperación, etcétera.
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Desventajas de las tics
Las tics no solo ha traído cosas positivas, esta evolución de la comunicación y tecnología también
ha traído consigo aspectos negativos que en muchas ocasiones nos ha afectado a la mayoría de
personas que hacemos uso de ellas.
Estas pueden ser algunas de las desventajas que pueden traer las tics:
Distracciones. Los usuarios a veces se dedican a jugar en vez de trabajar.
Dispersión. La navegación por los atractivos espacios de Internet, inclinan a los usuarios a
desviarse de los objetivos de su búsqueda.
Pérdidas de tiempo. Muchas veces se pierde tiempo buscando la información que se
necesita: exceso de información disponible, dispersión, falta de métodos en la búsqueda,
desviación en los objetivos...
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Aprendizajes incompletos y superficiales. Los materiales que se encuentran en la Red no
siempre son de calidad, aspecto que puede proporcionar aprendizajes incompletos,
simplistas y poco profundos.
Se requieren de equipos que pueden ser costosos.
Procesos educativos poco humanos. La falta de interacción con personas puede volver frío
el proceso de aprendizaje, disminuyendo el trato personalizado y humano que genera el
contacto con un grupo de aprendizaje y el profesor o tutor.
Poco atractivo para el aprendizaje. Hay personas que no les atrae el uso de la tecnología,
sobre todo a los adultos mayores o que no saben utilizar los teclados de las computadoras.
Puede disminuir algunas habilidades. El uso permanente de las computadoras en los
procesos de aprendizaje puede generar algunos problemas en el uso de la escritura y
lectura o motivar que los usuarios esperen resultados automáticos de las computadoras y
no de su reflexión.
Tomado de: http://www.conevyt.org.mx/cursos/para_asesor/tics/tema1_4.htm
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Robos y fraudes informáticos
Robo: Delito que se comete apoderándose con ánimo de lucro de una cosa mueble ajena,
empleándose violencia o intimidación sobre las personas, o fuerzas en las cosas.
Fraude: Acción contraria a la verdad y a la rectitud, que perjudica a la persona contra quien se
comete.
Robo Informático: Delito contra el patrimonio consistente en el apoderamiento de bienes ajenos
usando sistemas informáticos.
Fraude Informático: Cualquier cambio no autorizado y malicioso de datos o informaciones
contenidos en un sistema informático.
Técnicas de robo
Ingeniería Social: El arte o ciencia de hacer que la gente haga lo que queremos.
Phishing: Tipo de engaño diseñado con la finalidad de robar la identidad al usuario,
generalmente se utiliza al correo electrónico.
Pharming: método utilizado para enviar a la víctima a una página web que no es la original
solicitada.
skimming: Robo de la información que contiene una tarjeta de crédito.
Sniffing: la habilidad de un agresor de escuchar a escondidas las comunicaciones entre los
host de la red
Spam, redirectors, trashing, spoofing, etc...
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Tomado de: http://roboyfraude-informatico.blogspot.com/2012/12/robos-y-fraudes-
informaticos.html
Robos en la red
Andar por un callejón oscuro en la noche puede ser peligroso, también lo es intentar hacer
negocios con extraños o comprar algo a muy bajo precio. Todas estas son alertas que las personas
identifican en situaciones de peligro. Sin embargo, a diferencia de las precauciones que se tienen
en el mundo físico, en la web los usuarios andan a tientas y muchas veces pagan caro estas
imprudencias.
Estafas de todo tipo le suceden a diario a un sinnúmero de usuarios que luego llegan a temerle a la
red. Pero no se trata de apagar la computadora y no volver a tener contacto con la web. Internet
tiene muchísimas ventajas y renunciar a ellas sería un desperdicio. Lo ideal es aprender a vivir en
ese mundo y saber a identificar las zonas de peligro, como hacemos en las ciudades.
Tomado de: http://www.eibt.es/robos-en-la-red/
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Formulario de la revista
Las tics han contribuido a la globalización? SI ☒ NO ☐
Las tics facilitan la: la comunicación
Las tics cada vez más son un pilar de gran importancia para: La educación
Las tics son una parte fundamental en la actividad de cualquier ente económico: SI ☒ NO ☐
Las tics ha traído consigo solo aspectos positivos: Falso
Que ventaja de las tics le ha llamado más la atención: Desarrollo de la habilidad para la
búsqueda y selección de información
Que desventaja considera la más acertada o con la cual se identifica? Dispersión
Cree usted que no está expuesto al robo de información en la red? SI ☐ NO ☒ TAL VEZ☐
Cree usted que toda la información que está en la red es totalmente confiable? SI ☐ NO☒
Que tan importante considera las tics en la educación?: muy importante
Que técnica de robo considera la más concurrente: Pharming
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Curriculum vitae
Andrés Mauricio Peña Arias
Número de documento: 97041303046
Tipo de documento: tarjeta de identidad
Sexo: M ☒ F ☐
Fecha de nacimiento: 13/04/1997
Teléfono móvil: 3188177068
Dirección: villa carolina g 4
Estado civil: Soltero (a)
E- mail: andres_mpa@outlook.com
Perfil Profesional
Mi perfil profesional está encaminado hacia la producción y diseño de material de interés público,
y en cuanto a lo informativo como: Revistas, periódicos.
Gerente del área de producción textual.
Gerente del área de diseño.
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Formación académica
Formación universitaria
Titulación: Comunicador social
Año de graduación: 2011
Institución: Universidad del Quindío
Secundaria
Titulación: Bachiller técnico
Especialidad: Comercio sistematizado
Institución: Cámara Junior