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Tic.trabajo 2
- 1. Página 1 de4 Curso: Sexto año masculin o Docente: Molina Guido Andrés Espacio Curricular: EDUCACIÓN FÍSICA Curso: Sexto año masculino Ciclo Lectivo:2016 LAS TIC Y LA ENSEÑANZA 2
- 2. INSTITUTO SUPERIOR DEFORMACIÓN DOCENTE N° 810 “ FIDEL A. PÉREZ MORENO” Página 2 de 4 OBJETIVOS: Existen muchas opiniones en base al deporte en cómo se debe llevar a cabo y de que manera podemos enseñarlo. Cuáles son las formas previas de handball, básquet y voley son las más ideales para desarrollar al máximo posible el aprendizaje de estos juegos en niños y en adolescentes. La tendencia se inclina hacia aquellos juegos que contienen en gran medida el concepto de juego, las destrezas técnico táctica y su reglamento. Podemos decir que hay ciertos aspectos que se complementan con este deporte como es la táctica y la comunicación. Sin olvidar la lectura de trayectorias, el razonamiento continuo y dinámico de estos fenómenos físicos y de las jugadas ( la lógica). Lo importante es que estos deportes en sí y su ambientación permite la creación de juego, comunicación y desempeño y también en el aspecto físico. Tenemos que tener en cuenta que esto está dirigido a alumnos de 10 u 11 años. El alumno necesita actividades que lo diviertan y lo motiven con el fin de incentivarlo a practicar estos deportes. Estos deportes tienen beneficios para la salud del niño y aumentar su autoestima. Permite incentivar conductas apropiadas para la convivencia con otras personas ya sea con adultos o sus pares. Es una buena herramienta que además de ser divertido, permite generar confianza en el alumno para su vida cotidiana o enfrentar otro deporte si sería el caso, sabiendo que al niño en este tramo le gusta experimentar varios deportes. 2) ESTRUCTURA DE LA CÁTEDRA: 1er TRIMESTRE: Del 2 de marzo al 29 de mayo. Handball 2do TRIMESTRE: Del 1 de junio al 4 de septiembre. Basquet 3er TRIMESTRE: Del 7 de septiembre al 30 de noviembre. Voley
- 3. INSTITUTO SUPERIOR DEFORMACIÓN DOCENTE N° 810 “ FIDEL A. PÉREZ MORENO” Página 3 de 4 3) ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS: A) UNIDAD DIDÁCTICA N° 1: HANDBALL _ Reglamento _ Habilidades especificas: pase, lanzamiento, recepción, control _ Sistema de defensa y ataque _ Juego individual y grupal _ Diferentes tipos de formaciones B) UNIDAD DIDÁCTICA N°2: BASQUET _ Pase y recepción _ Ataque _ Defensa _ Lanzamiento _ Reglamento C) UNIDAD DIDÁCTICA N° 3: VOLEY _ Conocimiento de aspectos técnicos _ Conocimiento de aspectos tácticos _ Otorgarle cada vez más fluidez al juego _ Reglamento _ Arbitraje _ Trabajar los conceptos de compañerismo _ Trabajo en equipo
- 4. INSTITUTO SUPERIOR DEFORMACIÓN DOCENTE N° 810 “ FIDEL A. PÉREZ MORENO” Página 4 de 4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 4: SALUD Y DEPORTE _ Se puede decir que el deporte y la salud van acompañados de la mano. La idea es incentivar a cada uno de los alumnos, darle una buena idea y mostrar los beneficios que trae el deporte, como: _ Ayudar a aumentar nuestra capacidad motriz _ Mejorar la memoria _ Quemar calorías _ Hacer nuestro cuerpo más fuerte y resistente _ Ganar flexibilidad _ Favorecer un buen funcionamiento del sistema cardiorespiratorio _ Mejorar la circulación _ Es relajante 4) ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS: Aplicar las habilidades básicas a las habilidades motrices específicas. Utilizar adecuadamente los gestos técnicos propios en situaciones de juego. Coordinar sus acciones con las de grupo- equipo, participando en el juego de manera cooperativa, comprendiendo la estrategia del deporte de cooperación. Conocer las normas y reglas, considerándolas necesarias para un buen desarrollo del deporte, anteponiendo el juego limpio al resultado. Aplicar la actividad física como medio para disfrutar y mejorar la salud corporal.