Este documento presenta una serie de actividades de refuerzo sobre ortografía y acentuación de palabras en español. Incluye ejercicios para clasificar palabras según su acento, identificar palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas, y colocar tildes correctamente en palabras de diferentes categorías. También incluye la solución a los ejercicios propuestos.

1. ACTIVIDADES DE REFUERZO: ORTOGRAFÍA:
Acentuación: TILDES
1. Subraya la sílaba tónica de estas palabras y clasifícalas según sean agudas, llanas, esdrújulas y
sobresdrújulas:
Abuelo Pájaro Ciudad
Cómetelo Cantáis Individuo
Historia Cigarro Europeo
2. Escribe en tu cuaderno cuatro ejemplos de cada una de estas clases de palabras:
a/ agudas sin tilde
b/ agudas con tilde
c/ llanas con tilde
d/ llanas sin tilde
e/ esdrújulas
f/ sobresdrújulas
3. De las siguientes palabras, sólo dos llevan tilde. Indícalas.
Consola Yogur Avaro Mendigo
Hectolitro Centimetro Alfil Menu
4. Escribe el singular de estas palabras y explica lo que sucede en cuanto al acento:
Exámenes Balones Imágenes Resúmenes
5. También los nombres propios siguen las reglas generales. Aplícalas:
Joaquin Angel Monica Victor Ramon Ines
6. Coloca las tildes que faltan en estas frases:
1. Esta tarde leere el comic que me prestaron.
2. Para la excursion necesitare una brujula y un compas.
3. Un pajaro se poso en los cables del telefono.
4. Para terminar el album me faltan: el hipopotamo, el delfin, el jabali, el antilope y el castor.
7. Identifica las palabras agudas y coloca la tilde cuando sea necesario:
Luchar hucha influyente invasion
Llover perdiz metal rubi
Ojala pure veloz pensaron
Venir frances reloj dijeron
8. Escribe en tu cuaderno diez palabras agudas que terminen en vocal:
9. Escribe cinco palabras agudas terminadas en “n” y otras cinco en “s”.
10. Localiza las palabras llanas y rodea con un círculo las agudas. Después coloca las tildes que sean
necesarias:
Menu cesped arbol vapor
Tobogan azucar sabor alguien
Agil marmol datil facil
Champu ensayar fusil iman
11. Todas las palabras siguientes, excepto tres, son esdrújulas o sobresdrújulas. Acentúalas.
Repitaselo xilofono vigesimo familia
Tipico tactica psicologo relampago
Rectangulo publicidad plastico limpisimo
Petalo consola regimen examenes
12. Escribe en tu cuaderno diez palabras esdrújulas y cinco sobresdrújulas.
13. Estos titulares están en mayúsculas, también debes acentuarlas.
LA PROXIMA SEMANA COMENZARA UN NUEVO CICLO DE MUSICA CLASICA.

2. UNA AVERIA EN UN SEMAFORO ORIGINA UN IMPORTANTE ATASCO DE TRAFICO.
14. Completa la norma:
Se escribe tilde en las palabras agudas de más de una sílaba, si terminan en vocal (como …………..,
………………. y ………………..) en ……………… (como …………….., ………………… y
…………..) o en ……………. ( como …………….., ………………. Y…………………) salvo que
la “n” o la “s” vayan precedidas de otra consonante ( como canals).
15. Completa la norma:
Se escribe tilde en las palabras llanas que no terminan en vocal ni en ………. ni en …….. ( por
ejemplo ………………., …………………..y …………………). Si la “s” final va precedida de otra
consonante, la palabra llana llevará tilde (por ejemplo: fórceps ).
SOLUCIONESDE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO:
ORTOGRAFÍA: Acentuación: TILDES
1. Agudas: cantáis, ciudad.
Llanas: abuelo, historia, cigarro, individuo, europeo.
Esdrújulas: pájaro.
Sobresdrújulas: cómetelo.
2. Respuesta abierta.
3. Centímetro, menú.
4. Examen, balón, imagen, resumen. Al pasar las palabras al singular, el acento gráfico varía.
5. Joaquín, Ángel, Mónica, Víctor, Ramón, Inés.
6. 1. Esta tarde leeré el cómic que me prestaron.
2. Para la excursión necesitaré una brújula y un compás.
3. Un pájaro se posó en los cables del teléfono.
4. Para terminar el álbum me faltan: el hipopótamo, el delfín, el jabalí, el antílope y el castor.
7. luchar perdiz veloz
llover puré reloj
ojalá francés invasión
venir metal rubí
8. Respuesta abierta.
9. Respuesta abierta.
10. Agudas: menú, salud, tobogán, vapor, champú, imán, ensayar.
Llanas: ágil, árbol, césped, dátil, azúcar, alguien, mármol, fácil.
11. repítaselo xilófono plástico exámenes
típico táctica régimen
rectángulo vigésimo relámpago
pétalo psicólogo limpísimo
12. Respuesta abierta.
13. LA PRÓXIMA SEMANA COMENZARÁ UN NUEVO CICLO DE MÚSICA CLÁSICA.
UNA AVERÍA EN UN SEMÁFORO ORIGINA UN IMPORTANTE ATASCO DE TRÁFICO.
14. en “n” o “s”.
“n” ni en “s”.