Aprendizaje Autónomo
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Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
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Aprendizaje Autónomo
- 1. Aprendizaje Autónomo Parte 1. Miguel Ángel Zabalza Alumna: Julia Mariana Tapia Flores.
- 2. El Estudiante Trabaja por su Cuenta Menos Clases Presenciales Usa una metodología que permite estar menos horas, pero haciendo el mismo trabajo. Trabaja por su cuenta, adquiriendo madurez.
- 3. Cómo lograr que los estudiantes se hagan más dueños de su propio aprendizaje. Dotarle de recursos, de materiales adecuados El estudiante se responsabiliza de la organización de su trabajo, lo ajusta a su ritmo. Darle las herramientas precisas
- 4. Proceso en el trabajo formativo de un estudiante Estudiante Y Docente Estudiante: A medida que avanza en su aprendizaje su intervención en el proceso enseñanza- aprendizaje es MAYOR Docente: A medida que avanza en el aprendizaje de SU Estudiante, su intervención es MENOR. “SE REQUIEREN MENOS TUTORÍAS EN EL APRENDIZAJE”
- 5. Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo David Ausubel Valora los conocimientos previos del alumno El aprendizaje significativo ocurre cuando se vinculan los conocimientos previos con los nuevos conocimientos. Difusor del Aprendizaje Significativo (psicología de la educación) Conocimientos previos + Nuevos conocimientos= Conocimiento guardado en la memoria a largo plazo.
- 6. Aprendizaje significativo Es personal Requiere de material organizado para la construcción de conocimientos Maestro motivador Depende de los recursos cognitivos del estudiante Actitud favorable del Alumno