Este documento trata sobre el aprendizaje. Define el aprendizaje como el proceso de adquisición de conocimientos a través del estudio o la experiencia. Explora diferentes tipos de aprendizaje como el receptivo, por descubrimiento y significativo. También discute estilos de aprendizaje, claves como la atención y problemas de aprendizaje como dislexia.

1. EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
Mayra López
Lorena Bayas primero “B”
Sandra Chiriboga
Mariela Chisag
Juana Sánchez
Maribel Barreno
TEMA: EL APRENDIZAJE

2. EL APRENDIZAJE
¿Qué es el aprendizaje?
Se denomina aprendizaje al proceso de
adquisición de
conocimientos, habilidades, valores y
actitudes, posibilitado mediante el estudio, la
enseñanza o la experiencia. Este proceso puede
ser analizado desde diversas perspectivas, por
lo que existen distintas teorías del aprendizaje.

3. ¿COMO DESARROLLAR EL APRENDIZAJE ?
 Actuar como elementos orientadores de los procesos de atención y de
aprendizaje.
 Servir como criterios para poder discriminar los aspectos relevantes de
los contenidos curriculares (sea por vía oral o escrita), sobre los que hay
que realizar un mayor esfuerzo y procesamiento cognitivo.
 Permitir generar expectativas apropiadas acerca de lo que se va a
aprender.
 Permitir a los alumnos formar un criterio sobre que se esperara de ellos
al término de una clase, episodio o curso.
 Mejorar considerablemente el aprendizaje intencional; el aprendizaje es
más exitoso si el aprendiz es consciente del objetivo.
 Proporcionar al aprendiz los elementos indispensables pare orientar sus
actividades de automonitoreo y de autoevaluación

4. TIPOS DE
APRENDIZAJE
Aprendizaje Aprendizaje por Aprendizaje Aprendizaje
receptivo descubrimiento memorístico significativo
el alumno debe consta de el alumno es el
el alumno recibe el asociaciones propio
descubrir el
contenido que ha de
material por sí puramente conductor de su
internalizar.
mismo. arbitrarias conocimiento

5. ESTILOS DE APRENDIZAJE
 Eltérmino 'estilo de aprendizaje' se
refiere al hecho de que cuando
queremos aprender algo cada uno de
nosotros utiliza su propio método o
conjunto de estrategias.

6. Cuales son los estilos del
aprendizaje
 VISUAL AUDITIVO
KINESTESICO

7. CLAVES DEL APRENDIZAJE
Atención
Memoria
Motivación
comunicación
- lenguaje - lectura
-habla -escritura

8. PROBLEMAS EL APRENDIZAJE
 Los problemas del aprendizaje afectan a 1
de cada 10 niños en edad escolar.
 Constituyen una gran preocupación para
muchos padres, ya que afectan al
rendimiento escolar y a las relaciones
interpersonales de sus hijos.

9. Como detectar problemas de aprendizaje
en los niños
1. En el comportamiento
2. Dificultad para entender
3. Problemas para recordar
4. Dificultad para dominar las destrezas
básicas
5. Falta de coordinación
6. Dificultad para entender el proceso del
tiempo
7. Tendencia a la irritación.

10. PROBLEMAS EL APRENDIZAJE EN LA
ESCUELA
 Aquí se fijan en aquellas cosas que pueden
ser difíciles para el niño
leer, escribir, matemática, escuchar, hablar, raz
onar.
 Los maestros y los padres observan que el
niño no está aprendiendo como se esperaba.
Es posible que se solicite una evaluación para
ver cuál es la causa del problema.

11. CONSEJOS PARA PADRES
1. Aprenda más sobre los problemas del
aprendizaje.
2. Elogie a su niño cuando a él o ella le vaya
bien.
3. Averigüe cómo su niño aprende mejor.
4. Deje que su niño ayude con las tareas
domésticas.
5. Ponga atención a la salud mental de su
niño.
6. Establezca una relación de trabajo positiva
con el maestro de su niño.
7. Hable con otros padres cuyos niños tienen
problemas del aprendizaje.

12. CONSEJOS PARA MAESTROS
 Aprenda lo que más pueda sobre los diferentes
tipos de problemas del aprendizaje.
 ¡Aproveche la oportunidad de hacer una gran
diferencia en la vida de este alumno!
 Revise los archivos de evaluación del alumno
para identificar las áreas específicas en las
cuales tiene dificultad.
 Enseñe destrezas para la
organización, destrezas de estudio.
 Trabaje con los padres del alumno crear un
plan educacional

13. COMPETENCIAS DEL APRENDIZAJE
 La comunicación en la lengua materna
 La comunicación en lenguas extranjeras
 Las competencia matemática y las competencias básicas
en ciencia y tecnología.
 La competencia digital
 Aprender a aprender
 Las competencias sociales y cívicas.
 El sentido de la iniciativa y el espíritu de empresa.
 La conciencia y la expresión culturales