EDUCACION EN COMPETENCIA SCIUDADANAS PARA SECUNDARIA

1. Taller Socioemocional N° 6
¿Qué es el Bulliyng?
Equipo responsable: Encargada de
Convivencia Escolar y Profesora (es ) jefes
Tiempo de ejecución: semana del 25 al 5 de
agosto
Nivel de participación
Logrado Semi Logrado Por Lograr

2. Objetivo del Taller
Qué los estudiantes identifiquen tipos de Bullying y
sus características.
Sensibilizar a los estudiantes de toda forma de
violencia.
Prevenir y detener casos de Bullying a nivel de curso o
colegio.

3. CONCEPTUALIZACION:
¿Qué es el Bullying?
La palabra Bullying puede ser utilizada como acoso
escolar, hostigamiento, intimidación, maltrato entre
pares, maltrato entre niños, violencia de pares o violencia
entre iguales. Por tanto, lo podemos definir como: “Una
conducta de persecución y agresión física, psicológica o
moral que realiza un estudiante o grupo de estudiantes
sobre otro, con desequilibrio de poder y de manera
reiterada”
(Fernández y Palomero, 2001:26).

6. Podemos afirmar que el bullying tiene las siguientes
características:
a)Es una violencia entre iguales, porque ocurre entre
compañeros del mismo salón de clases. Ocasionalmente el
agresor o la víctima puede estar en otra aula y otro
grado.
b)Es intencional, porque el agresor actúa con el claro
propósito de ocasionar dolor y sufrimiento a la víctima.
c)Es reiterativo en el tiempo, porque el agresor intimida
y maltrata a la víctima en forma sistemática y
sostenida durante un periodo de tiempo.
CARACTERÍSTICAS DEL BULLYING

7. d)Es silenciosa e invisible, porque los agresores se
cuidan de que los profesores y los directivos NO se
percaten de sus actos de matonismo y porque la
víctima y los espectadores guardan silencio de las
repetidas acciones de violencia que experimentan y
perciben. Esto se conoce como código del silencio.
e)Desigualdad de fuerzas entre el agresor y la
víctima, porque el agresor abusa de su mayor poder
físico o psicológico para intimidar y maltratar a su
víctima, a quien causa variadas formas de daño
(físico, psicológico, social).

8. 1.- Bullying físico: Se caracteriza por el empleo
de poder y fuerza física del agresor (es) como
puñetazos, patadas, empujones, cachetadas,
zancadillas, etc. También por las acciones que
coartan el libre desplazamiento de la víctima
por los distintos espacios comunes del colegio
(patio, baño, etc) que impiden el normal
desarrollo de sus actividades.
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9. 2.-Bullying Verbal: Se caracteríza por
el empleo de apodos,
ridiculizaciones o cualquier
sobrenombre que genere malestar
en la persona objeto de burla o
mofa. Es una modalidad que ocurre
frecuentemente entre compañeros
de clases.
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10. 3.- Bullying Psicológico: Mediante esta
modalidad el agresor ataca la autoestima y
el autoconcepto de la víctima,
humillándola por su cultura, su sistema de
creencias, el barrio de procedencia,
ocupación de sus padres etc.

11. 4. Bullying social: se sustenta en las prácticas de exclusión y
marginación de la víctima impuestas por el agresor(es), obligando
a los demás compañeros a cortar todo vínculo de comunicación y
contacto con el agredido.
5,.Ciberbullying: Se produce mediante las redes sociales, correos
electrónicos, facebook, twitter y /o teléfonos móviles, a través de
los cuales se difunden comentarios agresivos, insultos y
amenazas.
6.-Happy Slapping: Modalidad que consiste en el empleo de las
cámaras de teléfonos móviles, para registrar las acciones de
violencia que los agresores ejecutan contra la víctima para luego
publicarlas en las redes sociales.
7.- Datin Violence: Se trata de una modalidad de violencia que
ocurre al interior de la pareja de enamorados, que se conforma
con mayor frecuencia en estudiantes entre los 13 y 16 años
durante la secundaria. La relación suele tonarse conflictiva y
perniciosa, tanto hombres como mujeres sufren agresiones NO
sólo verbales si no también físicas. A veces las víctimas suelen
justificar las reacciones agresivas de sus parejas.
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13. Actividad N° 1
Elige una o todas las actividades y trabájalas .
Crea tu “Rueda de las Soluciones ”la colgamos en la pared de tu
sala o escuela, en formato de mural para que siempre la podamos
tener presente.. Elige el formato.

14. Crea , investiga
o copia frases
Para prevenir
el bullying,
compártelas y
socializa en tu
sala o colegio.
ACTIVIDAD 2

15. Crea un tríptico grande sobre el Bullying con
la información que aprendiste en el taller.
Actividad 3