Este documento describe tres tipos de educación: formal, informal y no formal. La educación formal se lleva a cabo en centros educativos y conduce a una certificación. La educación informal se obtiene a través de la vida cotidiana sin objetivos educativos formales. La educación no formal tiene lugar fuera de los centros educativos pero está estructurada con objetivos didácticos y duración definida, aunque no conduce a una certificación.

1. GOBIERNO DEL ESTADO DE NAYARIT
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NAYARIT
Cd. de la Cultura “AMADO NERVO”
18ENS0001V
Nombre: María Guadalupe Aguilar Ramírez

2. TIPOS
DE
EDUCACIÓN

3. FORMAL
INFORMAL
NO FORMAL

4. FORMAL
Aquel ámbito de la educación que tiene
carácter intencional, planificado y
reglado.
Con carácter estructurado (según
objetivos didácticos, duración o
soporte) y que concluye con una
certificación.

5. CARACTERISTÍCAS
Se lleva un
calendario
de estudios.
Se planifican
los temas. Se
calendarizan
las
evaluaciones.
Existe fechas a
cumplir.

6. INFORMAL
Aprendizaje que se obtiene en las actividades
de la vida cotidiana relacionadas con el
trabajo, la familia o el ocio.

7. CARACTERISTÍCAS
• Se recibe en lugares de vivencia y relaciones
sociales desorganizadas.
• Es una educación formativa pero desorganizada.
• Carente de objetivos educativos.
• Con una visión amplia en cuanto al desarrollo y la
productividad tanto a nivel personal como del
grupo social en común.

8. NO FORMAL
No es ofrecido por un centro de educación o
formación y normalmente no conduce a una
certificación. No obstante, tiene carácter
estructurado (en objetivos didácticos,
duración o soporte). El aprendizaje no formal
es intencional desde la perspectiva del
alumno.

9. Representan actividades intervenciones
educativas de carácter educativas y de
opcional, aprendizaje que se llevan
complementario,
flexibles y variadas, a cabo en un contexto
raramente obligatorias. extraescolar.
sí está organizada de
Son organizadas por la
escuela o bien por alguna forma pues
organismos o comprende un proceso
dirigido a la obtención
movimientos juveniles,
de algún nivel de
asociaciones culturales o
aprendizaje, aunque no
deportivas .
de un título académico.
CARACTERISTÍCAS