Este documento describe tres tipos principales de educación: formal, no formal e informal. La educación formal se lleva a cabo en instituciones educativas y sigue un plan de estudios oficial. La educación no formal ocurre fuera de las escuelas de manera flexible. La educación informal es el aprendizaje espontáneo que resulta de la interacción con el entorno. Cada tipo desempeña un papel complementario en lograr resultados educativos.

1. ESCUELANORMALSUPERIORDENAYARIT
MAESTRIAENEDUCACIONBASICA
TETRAMESTREI:
TEMA:“DIFERENTESTIPOSDEEDUCACION”
MODULO:TEORIASEDUCATIVASCONTEMPORÁNEAS
MAESTRO:ILSEVIRIDIANARODRÍGUEZDELGADO
ALUMNOS:JOSELUISLANGARICARIOS
TEPICNAYARITA21DEABRILDEL2013

2. • DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO EXISTEN DIFERENTES TIPOS
DE EDUCACION PERO LAS MAS MENCIONADAS Y ESTUDIADAS
SON:
TIPOS DE EDUCACION
FORMAL
NO FORMAL
INFORMAL

3. LA EDUCACIÓN FORMAL
La educación formal, también conocida como formación reglada, es el
proceso de educación integral correlacionado que abarca desde la
educación primaria hasta la educación secundaria y la educación
superior, y que conlleva una intención deliberada y sistemática que se
concretiza en un currículo oficial, aplicado con definidos calendario y
horario.

4. CARACTERÍSTICAS
Regulada
Intencional
Planificada

5. Se lleva un
calendario de
estudio
Se planifican
los temas
Se calendarizan
las
evaluaciones
Existe fechas a
cumplir
ventajas

6. LAEDUCACIÓN NO FORMAL
La educación no formal es aquella que tiene lugar en
procedimientos que se apartan, con mayor o menor medida,
de las formas canónicas o convencionales de la escuela.
También la denominan como “enseñanza no convencional” o
“educación abierta”.

7. Características
No es oficial
Flexibilidad en
programas y
métodos
Implementada a
través de diversos
educadores
Programas de
menor duración
Se evalúa
cualitativamente,
evalúa capacidades

8. LAEDUCACIÓN INFORMAL
La educación informal es un proceso de aprendizaje continuo y
espontáneo que se realiza fuera del marco de la educación formal y la
educación no formal, como hecho social no determinado, de manera no
intencional, es decir la interacción del individuo con el ambiente, con la
familia, amigos, y todo lo que le rodea.

9. CARACTERÍSTICAS
Información
de manera
desordenada
Sin un
objetivo
educativo
Aprendizaje
no
conciente

10. Conclusión
Cada uno de estos tres tipos de educación juegan un papel
específico y complementario y son necesarios para lograr los
resultados deseados.
• Los conocimientos y las clasificaciones laborales se adquieren
en general por medio de la educación formal.
• Cierto número de aptitudes, tanto personales como sociales, se
adquieren por medio de la educación informal.
• La adquisición de una aptitud para vivir y de actitudes basadas
en un sistema íntegro de valores se hace posible gracias a la
educación no formal.