El documento describe tres tipos de educación: formal, no formal e informal. La educación formal se da en centros educativos de manera estructurada con objetivos, calendario y certificación. La educación no formal surge de actividades cotidianas sin certificación. La educación informal es espontánea a través de la interacción con el entorno sin intención deliberada.

1. TIPOS DE
EDUCACIÓN

2. LOS 3 DE EDUCACIÓN SON:
FORMAL
NO FORMAL
INFORMAL

3. EDUCACIÓN FORMAL
También conocida como formación reglada, es el
proceso de educación integral correlacionado que
abarca los niveles educativos y que conlleva con:
 una intención deliberada
 sistemática
que se concretiza en un currículo oficial, aplicado con
definidos calendario y horario, es el aprendizaje
ofrecido normalmente por un centro de educación o
formación, con carácter estructurado (según
objetivos didácticos, duración o soporte) y que
concluye con una certificación.

4. EDUCACIÓN FORMAL
CARACTERÍSTICAS:
 una intención deliberada
 sistemática
 Círculo oficial
 Objetivos didácticos
 Calendario y horario
 Certificación

5. EDUCACIÓN FORMAL
EJEMPLOS:
 Educación básica
 Medio superior y superior
 Posgrado

6. EDUCACIÓN FORMAL
CUMPLIMIENTO DE LOS ELEMENTOS:
INTENCIÓN.- Los planes y programas o lo que
se pretende que el alumno aprenda.
ACCIÓN.- Aprende el individuo de manera
conciente.
SISTEMÁTIZADO.- Lleva forzosamente una
sistematización para el cumplimiento de la
intención y la acción.

7. EDUCACIÓN NO FORMAL
Es el aprendizaje que se obtiene en las actividades
de la vida cotidiana relacionadas con el trabajo, la
familia o el ocio. No está estructurado (en objetivos
didácticos, duración ni soporte) y normalmente no
conduce a una certificación, ha sido creado
expresamente para satisfacer determinados
objetivos, surge a partir de grupos u organizaciones
comunitarias.

8. EDUCACIÓN NO FORMAL
No está estructurado.
Se obtiene de actividades cotidianas
No tiene certificación
Creado para satisfacer objetivos determinados
No se produce de manera intencionada
Se produce fuera del ámbito oficial
Surge de organizaciones o grupos comunitarios
Obtiene distintos conocimientos y habilidades a partir de
actividades formativas
CARACTERÍSTICAS:

9. EDUCACIÓN NO FORMAL
CE.CA.T.I. (Centro de capacitación para el trabajo)
Casas de la mujer
Cursos de verano
Cursos en escuelas donde se tiene una
certificación oficial.
EJEMPLOS:

10. EDUCACIÓN NO FORMAL
CUMPLIMIENTO DE LOS ELEMENTOS:
INTENCIÓN.- A partir de actividades
formativas.
ACCIÓN.- Aprende el individuo de manera
consiente, porque el busca tener esta
educación NO FORMAL.
SISTEMÁTIZADO.- Tiene medio grado de
sistematización, ya que tiene un carácter
organizado y planificado.

11. EDUCACIÓN INFORMAL
Este aprendizaje se desarrolla fuera del ámbito de las
educaciones formal y no formal, y se distingue por
ser de carácter permanente, espontáneo y no
deliberado.
Proceso de aprendizaje continuo y espontáneo que
se realiza fuera del marco de la educación formal y
la educación no formal, como hecho social no
determinado, de manera no intencional, es decir la
interacción del individuo con el ambiente, con la
familia, amigos, y todo lo que le rodea.

12. EDUCACIÓN INFORMAL
Continuo y espontáneo.
Fuera del marco de la educación formal e informal.
No intencional.
La interacción del ser humano con el medio que le
rodea.
Se da conforme va creciendo y desarrollándose el
individuo dentro de una sociedad.
CARACTERÍSTICAS:

13. EDUCACIÓN INFORMAL
En las calles
En la familia
Los amigos
La interacción de alumno-alumno dentro de una
escuela.
Grupos sociales.
EJEMPLOS:

14. EDUCACIÓN INFORMAL
CUMPLIMIENTO DE LOS ELEMENTOS:
INTENCIÓN.- No tiene una intención determinada.
ACCIÓN.- Aprende de manera inconsciente.
SISTEMÁTIZADO.- Tiene un nulo grado de sistematización,
porque no conlleva una intención y la acción se va dando
conforme el individuo se va desarrollando, con cierto
número de aptitudes tanto personales como sociales.