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TIPOS DE LECTURA
1. Lectura oral
La lectura oral es aquella en la que leemos en voz alta,
pronunciando las palabras mientras las leemos.
Evidentemente, está limitada por nuestra velocidad de
habla.
2. Lectura silenciosa
La lectura silenciosa es aquella en la que solo se perciben
y procesan las palabras internamente, sin pronunciarlas
en voz alta. En este caso, no estamos limitados por
nuestra velocidad de habla.
3. Lectura reflexiva
La lectura reflexiva es aquella en la que el proceso de
leer se realiza detenidamente, queriendo comprender
exhaustivamente todo el texto.
4. Lectura selectiva
La lectura selectiva es aquella en la que, partiendo de
un texto completo, solo leemos la parte que, por lo
que sea, más nos interesa, dejando sin leer las que no
queremos.
5. Lectura modelo
La lectura modelo es aquella en la que, generalmente
en un ambiente escolar, una persona (profesor o
profesora) lee en voz alta un texto con el objetivo de que
los alumnos sigan el mismo texto en sus libros y lean
silenciosamente mientras escuchan.
6. Lectura de profundización
La lectura de profundización es aquella que, también en
ámbito académico pero en edades más avanzadas, se lee un texto con el objetivo
de entender procedimientos o conceptos de alguna disciplina determinada.
7. Lectura rápida
La lectura rápida consiste en, dicho de forma sencilla,
leer algo “en diagonal”. En este caso, no se hace un
proceso de profundizar, sino que el objetivo es leer el
máximo número de palabras en el menor tiempo posible
para quedarnos con una idea general y que,
después, la lectura de profundización sea más
sencilla.
8. Lectura integral
En contraposición a la lectura selectiva, la lectura integral es aquel tipo en el que
se lee el texto completo, sin seleccionar partes que más nos interesan. Es decir, lo
leemos de arriba a abajo.
9. Lectura intensiva
La lectura intensiva es aquella que, estando realizada en
ambiente académico o no, implica un proceso de
comprensión profunda del texto, por lo que es posible que haya que leer un mismo
fragmento varias veces, tantas como sean necesarias para comprenderlo todo.
10. Lectura involuntaria
La lectura involuntaria es aquella en la que leemos algo sin que haya un deseo de
hacerlo. Es, seguramente, la mayoritaria, pues leemos de forma inconsciente
cuando vemos carte les señale s, anu ncios, marcas,
etc.

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  • 1. TIPOS DE LECTURA 1. Lectura oral La lectura oral es aquella en la que leemos en voz alta, pronunciando las palabras mientras las leemos. Evidentemente, está limitada por nuestra velocidad de habla. 2. Lectura silenciosa La lectura silenciosa es aquella en la que solo se perciben y procesan las palabras internamente, sin pronunciarlas en voz alta. En este caso, no estamos limitados por nuestra velocidad de habla. 3. Lectura reflexiva La lectura reflexiva es aquella en la que el proceso de leer se realiza detenidamente, queriendo comprender exhaustivamente todo el texto. 4. Lectura selectiva La lectura selectiva es aquella en la que, partiendo de un texto completo, solo leemos la parte que, por lo que sea, más nos interesa, dejando sin leer las que no queremos. 5. Lectura modelo La lectura modelo es aquella en la que, generalmente en un ambiente escolar, una persona (profesor o profesora) lee en voz alta un texto con el objetivo de que los alumnos sigan el mismo texto en sus libros y lean silenciosamente mientras escuchan.
  • 2. 6. Lectura de profundización La lectura de profundización es aquella que, también en ámbito académico pero en edades más avanzadas, se lee un texto con el objetivo de entender procedimientos o conceptos de alguna disciplina determinada. 7. Lectura rápida La lectura rápida consiste en, dicho de forma sencilla, leer algo “en diagonal”. En este caso, no se hace un proceso de profundizar, sino que el objetivo es leer el máximo número de palabras en el menor tiempo posible para quedarnos con una idea general y que, después, la lectura de profundización sea más sencilla. 8. Lectura integral En contraposición a la lectura selectiva, la lectura integral es aquel tipo en el que se lee el texto completo, sin seleccionar partes que más nos interesan. Es decir, lo leemos de arriba a abajo. 9. Lectura intensiva La lectura intensiva es aquella que, estando realizada en ambiente académico o no, implica un proceso de comprensión profunda del texto, por lo que es posible que haya que leer un mismo fragmento varias veces, tantas como sean necesarias para comprenderlo todo. 10. Lectura involuntaria La lectura involuntaria es aquella en la que leemos algo sin que haya un deseo de hacerlo. Es, seguramente, la mayoritaria, pues leemos de forma inconsciente cuando vemos carte les señale s, anu ncios, marcas, etc.