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CLASES DE MODELOS PEDAGÓGICOS
CLASES DE MODELOS PEDAGÓGICOS SEGÚN RAFAEL FLOREZ

Cada modelo pedagógico muestra la manera como se interrelacionan los criterios META
educativa, MÉTODO, RELACIÓN MAESTRO-ALUMNO, características del DESARROLLO
en el individuo y CONTENIDOS curriculares, como se muestra en cada uno de los modelos.
CLASES DE MODELOS PEDAGÓGICOS
Florez estudió los textos de autores de corrientes pedagógicas consideradas por el contemporáneas,
identificó y definió la estructura pedagógica subyacente a cada una de ellas,
y a partir de un análisis hermenéutico, interrelacionando los parámetros: metas,
relación profesor- alumno, contenidos de aprendizaje, métodos y procedimientos docentes y
desarrollo cognoscitivo,
clasifica los modelos pedagógicos en: tradicional, conductista, romántico,
Desarrollista ysocialista, cuyas características se muestran a continuación.

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  • 1. CLASES DE MODELOS PEDAGÓGICOS CLASES DE MODELOS PEDAGÓGICOS SEGÚN RAFAEL FLOREZ Cada modelo pedagógico muestra la manera como se interrelacionan los criterios META educativa, MÉTODO, RELACIÓN MAESTRO-ALUMNO, características del DESARROLLO en el individuo y CONTENIDOS curriculares, como se muestra en cada uno de los modelos. CLASES DE MODELOS PEDAGÓGICOS Florez estudió los textos de autores de corrientes pedagógicas consideradas por el contemporáneas, identificó y definió la estructura pedagógica subyacente a cada una de ellas, y a partir de un análisis hermenéutico, interrelacionando los parámetros: metas, relación profesor- alumno, contenidos de aprendizaje, métodos y procedimientos docentes y desarrollo cognoscitivo, clasifica los modelos pedagógicos en: tradicional, conductista, romántico, Desarrollista ysocialista, cuyas características se muestran a continuación. MODELOS PEDAGÓGICOS TRADICIONALES
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