Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de las redes locales, incluyendo la diferencia entre datos y señales, la transmisión de datos, las señales análogas y digitales, los componentes de una señal, la modulación y codificación de datos, la multiplexación y más. El objetivo es conocer los conceptos clave de las redes locales y compartir la información aprendida.
Introducción a las redes de computadoreshcorredorr
Este trabajo da respuesta a los siguientes conceptos:
Cuál es la diferencia entre dato y señal.
Que se entiende por señalización.
Que es la transmisión de datos y cuál es su clasificación.
Que son las señales análogas y las señales digitales (características).
En una señal que es la amplitud, la frecuencia, el periodo, la fase y la longitud de onda.
Explique que es el espectro y que es el ancho de banda y cuáles son sus características.
Explique que es la Modulación y Codificación de Datos (cuáles son los tipos de Modulación que existen).
Que es la Multiplexación y cuáles son las técnicas que existen.
Introducción a las redes de computadoreshcorredorr
Este trabajo da respuesta a los siguientes conceptos:
Cuál es la diferencia entre dato y señal.
Que se entiende por señalización.
Que es la transmisión de datos y cuál es su clasificación.
Que son las señales análogas y las señales digitales (características).
En una señal que es la amplitud, la frecuencia, el periodo, la fase y la longitud de onda.
Explique que es el espectro y que es el ancho de banda y cuáles son sus características.
Explique que es la Modulación y Codificación de Datos (cuáles son los tipos de Modulación que existen).
Que es la Multiplexación y cuáles son las técnicas que existen.
El nuevo rol del profesor en entornos tecnológicosUNED
En este artículo la autora presenta una disertación, que se apoya tanto en la revisión bibliográfica como en su experiencia docente e investiga- dora, acerca de los cambios y re-definiciones que se han producido en el mundo educativo a partir de la incorporación masiva de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), así como del impacto de estos cambios en la formación inicial y permanente del profesorado. Enfatiza en la necesidad de considerar no sólo los espacios educativos formales, sino también los no formales y los informales. Describe los roles de un profesor en entornos tecnológicos, puntualiza los cinco ámbitos que considera fundamentales para la formación del profesorado en las TIC, y plantea sugerencias en cuanto al pro- ceso de formación potenciando la noción de auto-aprendizaje.
El nuevo rol del profesor en entornos tecnológicosUNED
En este artículo la autora presenta una disertación, que se apoya tanto en la revisión bibliográfica como en su experiencia docente e investiga- dora, acerca de los cambios y re-definiciones que se han producido en el mundo educativo a partir de la incorporación masiva de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), así como del impacto de estos cambios en la formación inicial y permanente del profesorado. Enfatiza en la necesidad de considerar no sólo los espacios educativos formales, sino también los no formales y los informales. Describe los roles de un profesor en entornos tecnológicos, puntualiza los cinco ámbitos que considera fundamentales para la formación del profesorado en las TIC, y plantea sugerencias en cuanto al pro- ceso de formación potenciando la noción de auto-aprendizaje.
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
TAREA 1
PRESENTADO POR:
OSPINA ACEVEDO HÉCTOR JALID
C.C. 1053767406 DE MANIZALES
PRESENTADO A:
HERMES MOSQUERA
301304_113
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA (ECBTI)
PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
CEAD FLORENCIA
OCTUBRE DE 2014
INTRODUCCIÓN
La introducción a la programación es una materia aunque compleja interesante, ya que exige un nivel exigencia y tiempo altos, en este trabajo se estudiara y se practicara los contenidos de esta materia.
Estudio e investigo sobre los arreglos y cómo podemos aplicarlos junto funciones.
Se buscó realizar los ejercicios de una manera clara para que los demás integrantes del grupo pudieran entender el tema y los aportes de cada uno de los mismos.
Este trabajo nos ayuda a llevar un proceso mental y algorítmico correcto respecto al ordenamiento y búsqueda de datos en los arreglos. Con respecto al proceso paso a paso, nos proporcionará la experiencia necesaria para lograr un buen resultado debido al buen análisis que nos ayuda a fundamentar en nosotros.
En algunos casos se requiere procesar información que se encuentra relacionada entre sí por algún método, como por ejemplo una serie de temperaturas medidas en un mes. Este es un proceso complicado. Lo que logra el módulo y este trabajo en nosotros, es ayudarnos a procesar la información y los datos con el fin de obtener el resultado esperado.
Así pues esperamos que este trabajo sirva de guía para futuros estudiantes de la introducción a la programación.
CONSULTA
VECTORES
Un vector, también llamado array (arreglo) unidimensional, es una estructura de datos que permite agrupar elementos del mismo tipo y almacenarlos en un solo bloque de memoria juntos, uno después de otro. A este grupo de elementos se les identifica por un mismo nombre y la posición en la que se encuentran. La primera posición del array es la posición 0.
Podríamos agrupar en un array una serie de elementos de tipo enteros, flotantes, caracteres, objetos, etc.
Crear un vector en C++ es sencillo, seguimos la siguiente sintaxis: Tipo nombre [tamaño];
Vectores dinámicos
Un vector podría tener una cantidad variable de datos, a este se le llama un vector dinámico. Para usar vectores dinámicos necesitamos gestionar memoria dinámica. Si bien es cierto que es trae enormes ventajas, el hacer un mal uso de la memoria dinámica nos podría traer problemas desastrosos.
Por eso es importante que cuando creemos vectores dinámicos también liberemos la memoria utilizada. Obviamente eliminaremos la memoria utilizada cuando ya no necesitamos más usar, en este caso, un determinado vector.
El operador new sirve para reservar memoria dinámica. El operador delecte se usa para liberar la memoria dinámica reservada con new.
Para liberar memoria de un array dinámico usam
Convocatoria de becas de Caja Ingenieros 2024 para cursar el Máster oficial de Ingeniería de Telecomunicacion o el Máster oficial de Ingeniería Informática de la UOC
Criterios de la primera y segunda derivadaYoverOlivares
Criterios de la primera derivada.
Criterios de la segunda derivada.
Función creciente y decreciente.
Puntos máximos y mínimos.
Puntos de inflexión.
3 Ejemplos para graficar funciones utilizando los criterios de la primera y segunda derivada.
1º Caso Practico Lubricacion Rodamiento Motor 10CVCarlosAroeira1
Caso pratico análise analise de vibrações em rolamento de HVAC para resolver problema de lubrificação apresentado durante a 1ª reuniao do Vibration Institute em Lisboa em 24 de maio de 2024
1. PLANIFICACION CONTEXTUALIZACION
E IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
ANDRES MAURICIO PEREZ MUÑOZ
CODIGO: 10303531
GRUPO: 301121 A _220
TUTOR: LEONARDO BERNAL ZAMORA
POPAYAN MARZO DE 2015
INGENIERIA DE SISTEMAS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
2. CONTENIDO
1. Cual es la diferencia entre dato y señal
2. Que se entiende por señalización
3. Que es la trasmisión de datos y cual es su clasificación
4. Que son las señales análogas y las digitales (características)
5. En una señal que es la amplitud, la frecuencia, el periodo, la fase y la longitud de onda
6. Explique que es el espectro, el ancho de banda y cuales son sus características
7. Explique que es la modulación y codificación de datos ( cuales son los tipos de
modulación que existen)
8. Que es la multiplexacion y cuales son las técnicas que existen
9. Bibliografía
3. INTRODUCCION
Con la realización de este trabajo se dan a conocer los conceptos de las redes locales,
conocer como se llevan los datos por toda la red y las diferentes técnicas usadas en la
red local.
4. OBJETIVOS
Objetivo General: Conocer los conceptos generales de las Redes Locales Básicas
Objetivos Específicos:
1. Dar respuesta a los conceptos de las redes locales básicas
2. Publicar la presentación hecha en power point en www.slideshare.net
5. 1. CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE DATO Y
SEÑAL
Para saber cual es la diferencia entre dato y señal primero debemos saber cual es la
definición de cada uno.
DATO: Un dato es una representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica,
espacial, etc.) de un atributo o variable cuantitativa o cualitativa. Los datos describen
hechos empíricos, sucesos y entidades. Es un valor o referente que recibe el computador
por diferentes medios, los datos representan la información que el programador manipula
en la construcción de una solución o en el desarrollo de un algoritmo.
SEÑAL: Una señal (signal) es una forma limitada de comunicación entre procesos
empleada en Unix y otros sistemas operativos compatibles con POSIX. En esencia es una
notificación asíncrona enviada a un proceso para informarle de un evento. Cuando se le
manda una señal a un proceso, el sistema operativo modifica su ejecución normal. Si se
había establecido anteriormente un procedimiento (handler) para tratar esa señal se
ejecuta éste, si no se estableció nada previamente se ejecuta la acción por defecto para
esa señal.
6. 1. Cual es la diferencia entre Dato y Señal
DIFERENCIA ENTRE DATO Y SEÑAL: Después de saber cual es la definición de dato y
señal podría decir que la diferencia es que el dato es algo que se puede usar cualitativa
o cuantitativamente mientras que una señal solamente es una notificación asincrónica
enviada a un proceso para informar un evento.
7. 2. QUE SE ENTIENDE POR SEÑALIZACION
Según el documento conceptos sobre señales del profesor Manuel Fernández bracel
de la universidad de datos la señalización es la propagación física de una señal a través
del medio adecuado, pero existen varias definiciones de acuerdo a el área en la cual la
enfoquemos. En mi caso particular y enfocando la definición a las redes locales podría
tomar esta definición como la mas parecida encontrado en las definiciones de
Wikipedia.
El intercambio de información relativo al establecimiento y control de un circuito de
telecomunicación y la gestión de la red, a diferencia de la transferencia de
información al usuario.
8. 3. QUE ES LA TRANSMISION DE DATOS Y
CUAL ES SU CLASIFICACION
La transmisión de datos se podría definir como la transferencia física de datos por un
canal de comunicación adecuado. Se clasifica en dos transmisión análoga y transmisión
digital.
9. 4. QUE SON LAS SEÑALES ANALOGAS Y LAS
SEÑALES DIGITALES
SEÑALES ANALOGICAS: Son aquellas que varían y toman cualquier valor en el tiempo
SEÑALES DIGITALES: Son aquellas que toman valores constantes durante un intervalo
de tiempo. Las variaciones solamente pueden tomar valores discretos.
10. 5. EN UNA SEÑAL QUE ES LA AMPLITUD LA
FRECUENCIA, EL PERIODO LA FASE Y LA LONGITUD
DE ONDA.
AMPLITUD: Es el valor máximo de la señal en el tiempo. La amplitud indica la altura de
la señal.
LA FRECUENCIA: Es la razón a la que la señal se repite, es el numero de periodos por
segundo se representa por la letra (f)
EL PERIODO: Es la cantidad de repeticiones transcurridas entre dos repeticiones
consecutivas de la señal. El periodo es la inversa de la frecuencia y se representa con la
letra (T)
LA FASE: Describe la forma de la onda relativa al instante del tiempo 0.
LA LONGITUD DE ONDA: Es la distancia de dos puntos de igual fase en dos ciclos
consecutivos.
11. 6. EXPLIQUE QUE ES EL ESPECTRO Y QUE ES EL
ANCHO DE BANDA Y CUALES SON SUS
CARACTERISTICAS
ESPECTRO: Es el conjunto de frecuencias que lo constituyen.
ANCHO DE BANDA: Es la diferencia entre la frecuencia mas alta y mas baja
12. 7. EXPLIQUE QUE ES LA MODULACION Y
CODIFICACION DE DATOS CUALES SON LOS TIPOS
DE MODULACION QUE EXISTEN
MODULACION: La modulación son las técnicas usadas para transportar información
sobre una onda portadora, la modulación permite un mejor aprovechamiento del
canal de información lo que permite enviar información de forma simultanea.
CODIFICACION DE DATOS: Codificar datos es asignar números a las variables asignadas
en la base de datos
13. 8. QUE ES LA MULTIPLEXACION Y CUALES
SON LAS TECNICAS QUE EXISTEN.
MULTIPLEXACION: Compartición de un canal de alta velocidad por varias señales.
También se podría decir que es la transmisión simultanea de varias señales por un solo
enlace de datos.
TECNICAS DE MULTIPLEXACION:
1. Multiplexación por división de frecuencias
2. Multiplexación por división de tiempo
3. Multiplexación inversa
14. 9. BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Dato
http://es.wikipedia.org/wiki/Se%C3%B1al_(inform%C3%A1tica)
http://www.mfbarcell.es/docencia_uned/redes/tema_03/redes_cap_03.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Se%C3%B1alizaci%C3%B3n
http://es.wikipedia.org/wiki/Transmisi%C3%B3n_de_datos
http://es.wikipedia.org/wiki/Modulaci%C3%B3n_%28telecomunicaci%C3%B3n%29
http://www.uv.es/webgid/Descriptiva/21_codificacin_.html
Conceptos sobre señales ( Manuel Fernández Bracel) 2006/2007 Universidad de Cádiz