taller 2

1. Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla
PFC
IV semestre
Docente
María Estrada
Estudiantes
Angie Aguilera, Dizzy Domínguez
Milagro Márquez, María Viloria y
Jeniy Viaña

2. ¿Porque es importante que un maestro en
formación tenga claridad sobres los
dispositivos básicos de aprendizaje
Es importante que un maestro en formación tenga
claridad sobre los dispositivos básicos de aprendizaje
para que puesta intervenir de manera eficaz y directa
en el aprendizaje del estudiantes y así logre tener un
aprendizaje significativo en su desarrollo cognitivo.

3. Los cuatro pilares fundamentales para el
aprendizaje
Aprender
a
conocer
Apreder
a hacer
Aprender
hacer
A convivir
juntos
Aprende a
aprender.
Ejercita la
atención.
Ejercita el
pensamiento.
Competencias
personales.
El alumno
Pone en
práctica lo
que sabe.
Desarrolla su
propia
personalidad.
Capacidad de
autonomía,
de juicio y
responsabilid
ad.
Pensamiento
autónomo y
crítico.
Comprensión
del otro.

4. Actividades
El estudiante que presente falencia en el proceso
lector-escritor se debería hacer diferentes actividades
de automatización para reforzar su aprendizaje.

6. I Nivel
Nemotecnias

7. II NIVEL
mame mimomu nane ninonu
pape pipo pu sase siso su
tate tito tu lale lelo lu
rare ri ro ru

8. III Nivel
amem imomum
anen inon un
ap epip op up
at et it ot ut
as es is osus
ar erir or ur
alel ilolul

9. IV NIVEL
mam memmim… mas mes mis…
mat met mit… map mep mip…
mar mermir… malmelmil…
manmen min…
___________________________
pam pempim… pas pes pis…
pat pet pit… pan pen pin…
par per pir… pal pelpil…
pat pet pit

10. nam nemnim.., nas nes nis…
nat net nit… napnep nip…
nar ner nir… nalnel nil…
nannen nin…
______________________________
ram remrim… ras res ris…
rat ret rit… rap rep rip…
rar rer rir… ral relril…
ran renrin…

11. tan ten tin… tam tem tim …
tas tes tis… tap tep tip…
tar ter tir… taltel til…
tat tet tit…
___________________________
lanlenlin,,, lamlemlim…
las les lis… laplep lip…
lar lerlir… lallellil…
lat let lit…

12. V nivel
pla pel pliplo plu
prapre pripro
pru
tla tle tlitlo tlu
tra tre tre tro tru