Este documento presenta información sobre la supervisión de escuelas en el Distrito 1224 de Ciudad Barrios. Describe los perfiles y métodos de los supervisores escolares, así como dos escuelas específicas en el distrito: la Escuela Los Orellanas y la Escuela Capitán General Gerardo Barrios. Se proporcionan detalles sobre la ubicación, infraestructura, personal y funciones de supervisión en los ámbitos administrativo y pedagógico de cada escuela.

1. UNIVERSIDAD DE ORIENTE
“UNIVO”
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
TEMA: SUPERVISION DE ESCUELAS DE CIUDAD BARRIOS
CATEDRA: SUPERVISION ESCOLAR
CATEDRATICO: LIC. HUMBERTO ALVAREZ SERRANO
SUPERVISOR: ALVERTO ANTONIO SEGOVIA
INTEGRANTES:
ANA YANCI MELARA FUENTES
RICARDO ENRIQUE HERNANDEZ RIVERA
SABADO 28 DE MAYO DE 2011

2. PERFIL DEL SUPERVISOR:
 Buena Autoestima
 Presentación formal adecuada
 Relación interpersonal
 Pedagogo actualizado
 Comunicador
 Conocimiento legislativo y
educativo
 Innovador
 Investigador
 Responsable
 Evaluador

3. MÉTODOS UTILIZADOS:
 Clínico
 De ayuda mutua
 Método científico
TÉCNICAS UTILIZADAS
Directa:
 Observación del
desempeño del maestro
 Reuniones con maestros
Indirecta:
 Estudio de planificaciones
didácticas
 Conocimiento de los
alumnos
 Relación interpersonal de
los docentes

4. ESCUELAS DEL DISTRITO 1224
1. Centro Escolar Torrecilla
2. Centro Escolar Llano el
Ángel
3. Centro Escolar San Luisito
4. Centro Escolar Caserío Las
Tablas
5. Centro Escolar Caserío El
Bosque
6. Centro Escolar Apapuerta
7. Centro Escolar Belén
8. Instituto Nacional de
Ciudad Barrios
9. Centro Escolar Las Marías
10. Centro Escolar Las Palmeras
11. Centro Escolar Caserío Los
Orellana
12. Centro Escolar San Matías
13. Centro Escolar La
Montañita
14. Centro Escolar Capitán
General Gerardo Barrios
15. Centro Escolar La Arenera
16. Centro Escolar
Teponaguaste
17. Educación Parvulario de
Ciudad Barrios

5. Geografía del Distrito

6. CENTRO ESCOLAR “LOS ORELLANAS”
(DISTRITO: 1224 )(CODIGO:23456 )
UBICACION GEOGRAFICA
Dirección: Ubicado en el departamento de
San Miguel, Municipio de Ciudad Barrios,
Cantón San Matías, Caserío Los Orellana.
Director/a: Lic. Yanira Mabel Vásquez de
Vásquez
Nivel: Educación Básica (de 1° grado hasta
6° grado)
Tipo: Rural

7. FUNCIONES QUE REALIZÓ EL SUPERVISOR
EN LA ESCUELA EN LOS AMBITOS:
• A- INFRAESTRUCTURA
Dirección
3 aulas
1 baño mixto
2 bodegas
1 tanque de agua
1 cocina
Terreno en el que esta la escuela (al
rededor)
Zona verde (espacio de juego)

8. B- ADMINISTRATIVO
• Está compuesta de 3 docentes (Dos docente y
un director) y por las ACE (Asociaciones
comunales para la educación); en la que vela
por el centro educativo en:
Distribución del bono en materiales didácticos
Reparación del techo “duralita”
Repartición de la comida a los alumnos
• Los grados están distribuidos en:
Turno mañana = 1° a 3° grado
Turno tarde = 4° a 6° grado

9. C- PEDAGOGICO
 Diagnostico de cómo
ve la escuela los
docentes
 Revisión de
planificaciones
didácticas
 Revisión de planes
escolares
 Observación del
trabajo de los
alumnos

10. CENTRO ESCOLAR CAPITAN GENERAL
GERARDO BARRIOS
DISTRITO: (1224) CODIGO: (12808)
• UBICACION GEOGRAFICA
• Dirección: Final 1ra calle oriente, 8 Av.
sur #1, Barrio Roma, Ciudad Barrios
• Director/a: Lic. Cleofás Argueta Castro
• Nivel: Educación Básica (de 1° grado
hasta 9° grado)
• Tipo: Urbano
• Tel: 2665-9038

11. FUNCIONES QUE REALIZÓ EL SUPERVISOR
EN LA ESCUELA EN LOS AMBITOS:
• A- INFRAESTRUCTURA
 14 aulas en buenas
condiciones pedagógicas
 1 aula de informática
 1 aula de apoyo educativo
 Dirección y subdirección
 1 cancha de básquet
 3 bodegas
(deporte, alimentos y
material de limpieza)
 Zonas verdes
 1 cafetín
 Modulo de baños mixtos

12. B- ADMINISTRATIVO
Director y subdirector
1 docente de aula de apoyo
1 docente de informática
1 docente de educación
física
21 docentes en la labor
pedagógica
•
• El personal administrativo
está:
1 secretaria
1 ordenanza
1 vigilante

13. C- PEDAGOGICO
• La visita del supervisor
a la institución se baso
más que todo a la
evaluación de las
estrategias y
metodología de la
labor docente, en la
relación y aplicación
de la planificación con
la práctica.