Este documento presenta un foro de la unidad tres de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad del Atlántico. Incluye una actividad donde los estudiantes responden preguntas sobre cómo imaginarían su universidad ideal y cómo podrían mejorarla, así como una historia sobre el reconocimiento de productos culturales colombianos y propuestas de proyectos para diferentes áreas de la ciudad.

1. FORO UNIDAD TRES
PRESENTADO POR
MEIRA PINEDO LUNA
UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
JORNADA NOCTURNA
CULTURA CIUDADANA
OCTUBRE / 2014

2. UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD
MI UNIVERSIDAD Y YO
1. El autor del texto esta imaginando una universidad ¿por qué crees que la sueña y no la
describe?
R// El autor está soñando una universidad y no describiéndola, seguramente porque el
autor pertenece ya alguna institución universitaria y ha visto en ella ciertas falencias o
ciertas cosas que le gustaría que tuviera, que se dieran en su universidad.
O también puede ser que en la región a la que el autor pertenece a detectado que la
mayoría de universidades tienen ciertos aspectos en común por afianzar y el espera que
en algún momento estas puedan llegar a ser como el desea o sueña que sean.
2. ¿Crees que esta Universidad que está imaginando puede ser la UNIATLANTICO? ¿Por
qué?
R// Desde mi punto de vista creo que si puede ser la UNIATLANTICO, debido a que en
los pasillos y el ambiente de nuestra universidad vemos que muchas de las cosas o
características que el autor esta imaginando hacen falta, que se aun lugar en el que sus
estudiantes puedan sentirla más propia, más como un segundo hogar que una institución
al que deben ir para prepararse, hace falta mucho camino y muchas actividades, planes y
proyectos para que sus estudiantes, profesores, administrativos, puedan llegar a sentir
una universidad como el autor la sueña.
3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?:
“Sentirla como propia”
R// De que los estudiantes, profesores, administrativos, sientan que no solo están
asistiendo a ente centro de conocimiento, crecimiento y fuente de trabajo para cumplir
con sus obligaciones o para preparase o porque tiene un compromiso que deben
cumplir, pienso que estas palabras hacen referencia a poder sentir que llegas a un lugar
que no solo es de los grandes mandos o del estado, sino un lugar en el que tu voz es
escuchada, en el que podamos sentir no solo la necesidad de llegar porque debemos
prepáranos si no de cuidarla, mantenerla y mejorar todos sus procesos cada con la visión
de que detrás de nosotros vienen muchos que disfrutaran de nuestra universidad y nos
sintamos orgullos en que contribuimos en su momento a que se vaya construyendo una
universidad como la que sueña el autor.

3. “Vivir la intimidad”
R// Donde los estudiantes y profesores puedan vivir día a día sus clases y su proceso
académico de manera grupal o individual, donde los demás grupos de no ser necesario
deban enterarse de los avances o fallas que tienen sus compañeros de otros grupos o sus
mismos compañeros de clases, donde podamos desarrollas nuestra vida académica en
forma personal si lo así lo queremos.
“Gozar del silencio”
R// Disfrutar los momentos en que nuestros pasillos y salones están en completa calma
y podemos concentrarnos en nuestra formación y crecimiento profesional y personal.
“Vivir los diferentes espacios”
R// Que cada aérea de la universidad no este restringida para cierto tipo de personal u
horarios, que todos podamos por igual disfrutar de aéreas comunes como, bibliotecas
físicas y virtuales, espacios abiertos, canchas, bloques, laboratorios, decanaturas,
lugares de atención administrativa, entre otras que cada persona que se encuentre en la
Universidad en calidad de estudiante, profesor, administrativo, pueda disfrutar sin
importar su horario de clases o posición.
4. Además de aprender con la escuela, la familia, la universidad… ¿De qué otra forma
podemos aprender?
R// se puede aprender utilizando nuestros tiempos libres, para bien sea leer algún libro
de nuestro interés y que genere algo productivo en nuestra formación, viendo algún
documental o programa al que podamos sacarle provecho y conocer cosas nuevas que
nos ayuden a mejorar en nuestra vida personal y profesional, compartiendo
conocimientos con otros compañeros y amigos.
5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle a los demás? Cita algunas.
R// Algunas de las cosas que hago diariamente que puedo enseñar son las siguientes:
1. Manejar clientes.
2. Cocinar.
3. A manejar compras e inventarios.
4. Hacer trenzas.

4. 6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu universidad día a día? ¿De qué forma
te llega la información?
R// La verdad muy poco, la información que obtengo acerca de lo que pasa en la UA no
es mucha y la poca que me llega, es por medio de los medio sociales como WhatsApp o
Facebook.
7. “¿Qué ocurre si no se tiene información?
R// No tienes la capacidad de tomar decisiones que te permitan en algunos casos optar
por un segundo plan o restructurar lo que se había trazado, se pierde la capacidad de
transmitir información y guiar a otros.
8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿Por qué?
R// Si, en nuestros días, es muy importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías ya
que el mundo, los negocios, la educación y la comunicación con otros se está realizando
con los nuevos medios tecnológicos y las nuevas tecnologías que se están creando.
9. ¿Si fueses el representante de tu Universidad qué harías por tu ciudad?
R// Si fuera el representante de mi universidad, crearía programas en los cuales s epoda
incentivar a los jóvenes de educación media(bachillerato) a ingresar a la Universidad,
programas que los ayuden a saber que carreras estudiar o decidirse acerca de qué y
donde estudiar, motivar a los jóvenes a no solo estudiar un poco más para salir adelante
si no ayudar en su entorno a otros, a sus familiar, padres, amigos, a que puedan
transmitir de manera adecuada los conocimientos que tienen a otros jóvenes con menos
oportunidades y recursos.
10.Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada
R// Sueño con Universidad donde la voz del estudiante sea escuchada, donde no haya el
poder y el control no esté en manos de unos pocos, donde podamos expresarnos
libremente sin miedo a ser sancionados o señalados, donde no haya que recurrir a la
violencia para lograr cosas a favor del bienestar de nuestros jóvenes.
Una universidad donde el profesor sea no solo un distribuidor de conocimiento si no un
instructor y ejemplo para nuestra vida profesional.
Que podamos sentir que estamos dejando una huella, que cada muro es nuestro así como
de la región, donde podamos compartir conocimientos y se brinden los espacios
adecuados para disfrutar, conocer y compartir tanto la cultura, el arte como la ciencia y
la tecnología sin interrumpir los procesos académicos y administrativos de todos
nuestros compañeros.

5. UNIDAD 1
ACTIVIDAD 2 EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES
MI UNIVERSIDAD Y YO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. Se contará historietas y posteriormente se presentan las mismas pero incompletas.
Por ello sólo escogerás sólo UNA y escribirás la continuación que crean conveniente
respondiendo a la siguiente pregunta: “¿cómo podrían mejorar los personajes su
situación el cual es consiste en dar una solución a las necesidades que se plantean?
2. En forma de concurso debes esmerarte por escribir el mejor desarrollo y desenlace
más original y creativo, una vez finalizada la tarea, debes aclarar los procesos de
discusión que te ha llevado a tomar esa solución como la más apropiada. El educador
resaltara en un cuadro de honor las historietas más sobresalientes.
3. Por último reflexionará entorno al concepto de “áreas” y unirás con una flecha cada
una de las propuestas con la respectiva área.

6. CASO “Nuestro Símbolo Cultural”
Desde que Colombia comercializa de forma libre con otros países el comercio se vio afectado
con la producción de sombrero vueltiao, símbolo cultural de Colombia, por ello el cacique
mayor del resguardo del Pueblo Zenú, decomisó y sancionó con una multa de mil salarios
mínimos legales mensuales vigentes lo que suma 589 millones 500 mil pesos. Por ello José
en la temporada de carnavales se sentía inseguro de adquirir este producto original porque
creía que lo engañarían.
Por esto el vienes un día antes que empezarán las fiestas en Barranquilla, José decide
informarse por medios tecnológicos de cómo identificar cuando un sombrero vueltiao es
original, al investigar y conocer como reconocerlo se da cuenta de solo tres comunidades
realizan este sombrero a mano; Tuchin – Córdoba, San pues - Sucre y San Jacinto - Bolívar
y que existen varios tipo y así varia su precio siendo el de 21 vueltas uno de los más finos.
Teniendo esta información José decido acercarse a los puntos de venta reconocidos,
aprobados por la ley y donde sabe que estos sombreros son traídos de las comunidades que
los fabrican para así contribuir al crecimiento económico de su país, al desarrollo y
crecimiento de estas comunidades y poder comunicar a las demás personas lo aprendido.

7. Propuesta Área
Eliminación de la barrera arquitectónica Distrito
Creación de un circuito de alimentadores Participación ciudadana
de Transmetro por la Cra. 38
Creación de una pista de patinaje Salud
Concurso de Grafiti Deporte
Taller de alimentación sana Juventud
Juegos populares en la calle Cultura
Yoga en el centro cívico Educación