Este documento presenta un trabajo de psicología del consumidor realizado por un grupo de 4 estudiantes para la asignatura de Administración en Salud. Describe las diferentes inteligencias aplicadas en el entorno familiar, personal y laboral, incluyendo inteligencia naturalista, espacial, físico-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y espiritual.

1. TRABAJO DE PSICOLOGIA DEL CONSUMIDOR
INTEGRANTES:
JENNY GONZALEZ
KELLY BARRIOS
RUBEN SARMIENTO
YUDIS PAEZ
DOCENTE:
CARLOS LOPEZ
CORPORACION UNIFICADA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
III SEMESTRE
ADMINISTRACIÓN EN SALUD
2016

2. INTELIGENCIA NATURALISTA
ENTORNO FAMILIAR
EXPLICATIVO: estolo podemosaplicarcon nuestroshijos,sobrinos,hermanospequeñosaamar la
naturaleza, cuidarla, protegerla para que así sepan el valor que tiene y lo importante que es para
nuestro bienestar.
MEMORISTICA:recordandoalafamiliaquefueDiosquiencreolanaturalezayporlotantodebemos
cuidarla y valorarla, no echar papeles a la calle a los ríos etc.
RETORICA: en este campo aplicamos la inteligencia naturalista en la forma en que hablamosde la
naturaleza,ennuestrafamiliade generaciónengeneracióndebemosmantenerlaculturade cuidar
la naturaleza.
METALINGUISTICA: hablarles a la familia sobre la belleza, sencilla clara para que así puedan
aprender a amarla y cuidarla.
LOGICO MATEMATICO: bueno,la matemática,el cálculoestaen todo, tambiénenla naturalezalo
que hay y eso en la familia es muy importante por el en los cumpleaños que son anuales y se da
cada vez que la tierra le da la vuelta al sol, las navidades en fin en tantas cosas que la naturaleza
tiene el cálculo exacto para realizar los procesos.
DISERNIMIENTO: Demostrarle a los demás familiares que la naturaleza tiene diversidad de flora y
fauna que cada componente de la naturaleza tiene su propia función y que si Dios lo creo es por
algo.
PENSAMIENTO LOGICO:
En la familia es importante saber que siendo etapa de la naturaleza, tiene su ciclo, como las
estaciones, la lluvia porque se da, el sol por que sale y se oculta al fin del día.
SOLUCION DE PROBLEMA:
La familia se aplica tal vez cuando se presentan inundaciones o seguras en la naturaleza, tratar de
buscar solución cuando algo, así se presente, limpiar la alcantarillas tener un plan de emergencia
por si algo así llegue a ocurrir.
ENTORNO PERSONAL
EXPLICATIVO: saber y entenderel porqué de losprocesosnaturales,porque sucedenlostornados,
la lluvia, el proceso de la reproducción de las plantas los animales.
MEMORISTICO: nunca olvidar que soy una creación de DIOS que las personas somos creadas por
Dios y debemos amarnos y valorarnos.
RETORICA: entenderel lenguajede lanaturalezaporejemplo cuandose poneel cielooscuroquiere
decirque va a llovery sabercomprendercuando alguienquiere expresarme algoentenderlode la
mejor manera posible.

3. METALINGUISTICA: en el campo personal lo aplicamos al dirigirnos a nuestros hijos, con mucho
amor, confianza para que ellos entiendan que la naturaleza nos hace especiales, conocimientos
puras, únicos, sensibles.
LOGICO MATEMATICO: La inteligencianaturalistaaquíla aplicaremosenastrología,en veterinaria
cuandose le va a suministrarmedicamentos a los animales, en la medida cuando se van a medir.
DISERNIMIENTO: lo aplicamos entendiendo a las personas cuando atraviesan por situaciones
difíciles ponernos en su lugar y percibir lo que ellos están sintiendo.
PENSAMIENTO LOGICO: lo aplicamos todos los días en nuestro diario vivir analizando todo los
procesosque se dan naturalmente comoel truenoen signode una tormentaque viene,el capullo
es signo de una flor que viene.
SOLUCION PROBLEMA: enel campo personal a la hora de brindarle lamano a un amigo que este
atravesando por una circunstancia, aconsejándola, animándola, apoyándola, mostrándole que los
humanos tenemos capacidad de ser solidarios el uno con el otro.
CAMPO LABORAL
EXPLICATIVO: la podemos aplicar en la carrera astronauta explicando los fenómenos naturales.
MEMORISTICO: en la psicología trayendo a la memoria todos esos momentos que nos implican a
seguir adelante a alcanzar logros.
METALINGUISTICO:debemossaberutilizarel lenguaje adecuadamente conlaspersonassinutilizar
palabras raras ni desconocidas sino entender a las personas y trasmitirles lo que queremos que
sepan de una forma clara.
LOGICO MATEMATICO: lo podemos aplicar en el trabajo al momento de distribuir el tiempo, los
horarios, el trabajo, en si requiere de procedimientos matemáticos en todo se utiliza.
DISERNIMIENTO: En lo laboral lo aplicaremos en las dificultades que se le presenten cada quien,
saber entender que las personas pasamos por situaciones difíciles y es lo más natural.
PENSAMIENTO LOGICO: en lo laboral saber que la naturaleza la debemos cuidar y que si la
destruimos los más perjudicados vamos a ser nosotros.
SOLUCIONDE PROBLEMAS: En lolaboral loaplicamoscasi que a diariopor que constantementese
presentansituacionesdifíciles yhayque buscarleslamejorsoluciónposible,paraque laempresao
negociopropionodescargaesnecesarioquelaspersonasse comprometan alucharporlaempresa.
INTELIGENCIA ESPACIAL
Este tipode inteligenciase relacionaconlacapacidadque tiene elindividuofrente aaspectoscomo
color,línea,forma,figura,espacio,yla relaciónque existeentre ellos.Esademás,lacapacidadque
tiene una persona para procesar información en tres dimensiones. Las personas con marcada
tendenciaespacialtiendenapensarenimágenesyfotografías,visualizarlas,diseñarlasodibujarlas.

4.  Percibir la realidad, apreciando tamaños, direcciones y relaciones espaciales.
 Reproducir mentalmente objetos que se han observado.
 Reconocer el mismo objeto en diferentes circunstancias. La imagen queda tan fija que el
individuoes capaz de identificarla,independientemente del lugar, posición o situaciónen
que el objeto se encuentre.
 Anticiparse alas consecuenciasde cambiosespaciales,yadelantarse e imaginarosuponer
cómo puede variar un objeto que sufre algún tipo de cambio.
 Describircoincidenciasosimilitudesentre objetosque lucendistintos,identificaraspectos
comunes o diferencias en los objetos que se encuentran alrededor de un individuo.
 La inteligenciaespacial eslainteligenciade los arquitectos,pilotos,navegantes,jugadores
de ajedrez, cirujanos, pintores, escultores, etc.
INTELIGENCIA FISICO CINESTESICA
La inteligencia corporal cinestésica o kinestésica es la capacidad de unir el cuerpo y la mente para
lograr el perfeccionamiento del desempeño físico. Comienza con el control de los movimientos
automáticosy voluntarios,avanzahaciael empleodel cuerpode maneraaltamente diferenciaday
competente.
Permite al individuo manipular objetos y perfeccionar las habilidades físicas. Se manifiesta en los
atletas,losbailarines,loscirujanosylosartesanos.Enla sociedadoccidental,lashabilidadesfísicas
no cuentan con tanto reconocimiento como las cognitivas, aun cuando en otros ámbitos la
capacidad de aprovechar las posibilidades del cuerpo constituye una necesidad de supervivencia,
así como también una condición importante para el desempeño de muchos roles prestigiosos.
Inteligencia musical
Los datosprocedentesde diversasculturashablande launiversalidadde lanociónmusical.Incluso,
los estudios sobre el desarrollo infantil sugieren que existe habilidad natural y una percepción
auditiva (oído y cerebro) innata en la primera infancia hasta que existe la habilidad de interactuar
con instrumentos y aprender sus sonidos, su naturaleza y sus capacidades.
Aspectos biológicos - Ciertas áreas del cerebro, más difusas que las del lenguaje y situadas
generalmente en el hemisferio derecho,desempeñanpapelesimportantesen la percepción y la
producciónmusical.En ciertoscasos de lesionescerebrales,existe evidenciade "amusia"(pérdida
de capacidad musical).
Capacidades implicadas - Capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos así como analizar
sonido en general.
Habilidades relacionadas - Crear y analizar música.
Perfiles profesionales - Músicos, compositores, críticos musicales, etc.
Actividadesy materialesde enseñanzaque se podrían emplearpara desarrollar esta inteligencia
- Cantar, tocar instrumentos, escuchar música, asistir a conciertos, cintas de música, etc.

5. INTELIGENCIA INTERPERSONAL
La inteligencia interpersonal se constituye a partir de la capacidad nuclear para sentir distinciones
entre los demás,enparticular,contrastesensusestadosde ánimo,temperamento,motivacionese
intenciones. Esta inteligencia le permite a un adulto hábil, leer las intenciones y los deseosde los
demás,aunque se loshayanocultado.Esta capacidadse da de forma muysofisticadaenloslíderes
religiosos,políticos,terapeutasymaestros.Estaformade inteligencianodepende necesariamente
del lenguaje.
Aspectos biológicos- Todos losindiciosproporcionadosporlainvestigacióncerebral sugierenque
loslóbulosfrontalesdesempeñanunpapelimportante enelconocimientointerpersonal.Losdaños
en esta área pueden causar cambios profundos en la personalidad, aunque otras formas de la
resolución de problemas puedan quedar inalteradas: una persona no es la misma después de la
lesión.
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL:
La inteligenciaintrapersonal esel conocimientode losaspectosinternosde unapersona:el acceso
a la propia vida emocional, a la propia gama de sentimiento, la capacidad de efectuar
discriminacionesentre ciertasemocionesy,finalmente,ponerlesunnombre yrecurriraellascomo
medio de interpretar y orientar la propia conducta.
Las personasque poseenunainteligenciaintrapersonal notable poseenmodelosviablesyeficaces
de sí mismos Pero al ser esta forma de inteligencia la más privada de todas, requiere otras formas
expresivas para que pueda ser observada en funcionamiento.
La inteligencia interpersonal permite comprender y trabajar con los demás; la intrapersonal,en
cambio, permite comprenderse mejor y trabajar con uno mismo. En el sentido individual de uno
mismo, es posible hallar una mezcla de componentes intrapersonal e interpersonales.
El sentido de uno mismo es una de las más notables invenciones humanas: simboliza toda la
información posible respecto a una persona y qué es. Se trata de una invención que todos los
individuos construyen para sí mismos.
INTELIGENCIA ESPIRITUAL
El tercer momento está representado por la inteligencia espiritual. La inteligencia espiritual es la
más nueva y la más antigua. Hay reportes muy específicos de ella por lo menos hace 2.500 años,
cuando el Buda la llamó visión cabal; señaló que era la capacidad de visión penetrativa para
comprenderlarealidadprofundade losfenómenos,verlascosascomo son. Esta comprensiónera
labase para superarlaignorancia,base del sufrimiento,yalcanzarlaverdaderafelicidad.El Apóstol
Pablode Tarso en la carta a losColosense enel Cap.1: 9-10 ora pidiendointeligenciaespiritual yla
describe comola capacidaddada por Dios para vivirplenamente encongruenciaconla fe cristiana
proclamada.
La Inteligencia Espiritual se distingue por las siguientes características:

6.  Capacidad de ser flexible
 Poseer un alto nivel de conciencia de sí mismo
 Capacidad de afrontar y trascender el dolor y el sufrimiento
 La capacidad de ser inspirado por visiones y valores
 Reluctancia a causar daños innecesarios
 Tendencia a ver las relaciones entre las cosas (holismo)
 Marcada tendenciaapreguntar¿Porqué?o ¿Y si? y a pretenderrespuestasfundamentales
 Facilidad para estar contra las convenciones