Este documento presenta un resumen de varias diapositivas sobre informática educativa. Se describen 14 diapositivas diferentes, incluyendo su título, tema, autor, público objetivo y una breve calificación y observación sobre cada una. El objetivo es crear un banco de diapositivas sobre este tema para que la información esté disponible de manera rápida y fácil de acceder.
El siguiente storyboard está dirigido hacia la comunicación sincrónica y asincrónica. El mismo está en proceso para ser completado. Me gustaría recibir recomendaciones para mejorar la calidad.
Es importante, para valorar las ventajas de las TIC's en nuestras aulas, conocer y saber manejar las desventajas de las mismas. La presente propuesta es una reflexión sobre el tema.
Es un analisis del trabajohecho por Fidalgo sobre las TICs y las actitudes de los docentes antes las nuevas tecnologias. Ademas se añade ideas de Roger Schank sobre uso de los ordenadores en el aprendizaje.-
El siguiente storyboard está dirigido hacia la comunicación sincrónica y asincrónica. El mismo está en proceso para ser completado. Me gustaría recibir recomendaciones para mejorar la calidad.
Es importante, para valorar las ventajas de las TIC's en nuestras aulas, conocer y saber manejar las desventajas de las mismas. La presente propuesta es una reflexión sobre el tema.
Es un analisis del trabajohecho por Fidalgo sobre las TICs y las actitudes de los docentes antes las nuevas tecnologias. Ademas se añade ideas de Roger Schank sobre uso de los ordenadores en el aprendizaje.-
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. La informática, desde la aparición del término en
1962 por el francés Philippe Dreyfus ha
influenciado fuertemente la vida del ser humano y
todos sus ámbitos. La educación no se quedó por
fuera y hoy en día aparece el término Informática
Educativa como un campo donde se procura
aplicar informática a la educación, aplicar
educación en informática y asegurar el desarrollo
del propio campo. Utilizar estás nuevas
tecnologías de la informática a la educación suena
muy interesante.
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Datos
Generales
Datos
Generales
3. Daniela Arango Arango.
Faber Obando Mejía.
Leandro Toro Valencia.
MenúMenú
Datos
Generales
Datos
Generales
IntroducciónIntroducción
4. Las diapositivas son un elemento de
presentación de información muy interesante que
permite sintetizar un tema y presentarlo de
manera más amena y fácil a una comunidad. De
Informática Educativa hay muchas
presentaciones en la Web que permiten ver el
tema de manera mucho más eficaz, así un banco
de diapositivas de informática educativa es
importante en la medida que podremos hacer un
compendio y permitir acceder a la información de
manera mucho más rápida sin buscar tanto.
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IntroducciónIntroducción
5. Procurando una lectura ágil de las diapositivas desde la
valoración del grupo, presentamos aquí un esquema de la
disposición de éstas en el compendio
Vistas en MiniaturaVistas en Miniatura
URLURL
TítuloTítulo
Datos básicos:
Autor, Tema,
publico objetivo,
calificación,
Observación, etc.
Datos básicos:
Autor, Tema,
publico objetivo,
calificación,
Observación, etc.
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IntroducciónIntroducción
6. http://www.slideboom.com/presentations/157843/INFORMATICA-EDUCATIVA-VERONICA
IntroducciónIntroducción Datos GeneralesDatos GeneralesMenúMenú
Nombre Diapositiva: Informática Educativa.
Tema: Informática como nuevo medio de comunicación.
Autor: Docente: Ruth Meoño Morocho.
Publico Objetivo: Estudiantes y personas comunes.
Calificación: (33 puntos) estrellas.
Observaciones: Es una diapositiva que es muy fácil de
entender.
Y su uso de imágenes permite que los niños entiendan.
El tema muy fácilmente.
7. http://www.slideboom.com/presentations/157843/INFORMATICA-EDUCATIVA-VERONICA
IntroducciónIntroducción Datos GeneralesDatos GeneralesMenúMenú
Nombre Diapositiva: Informática Educativa
Tema: Explicación de la importancia de la informática
Autor: Docente: Yesica Vásquez Lozano
Publico Objetivo: Estudiantes y personas comunes
Calificación: (35 puntos) estrellas
Observaciones: Diapositiva con poca información pero
se puede entender fácilmente, y con la ayuda de las
imágenes permite una asociación más fácil.
8. Estructura del área deEstructura del área de
informática y tecnología.informática y tecnología.
IntroducciónIntroducción MenúMenú Datos GeneralesDatos Generales
http://www.authorstream.com/Presentation/josekeyvino-37153-estructura-del-area-de-informatica-tecnolo
Nombre Diapositiva: Área de informática y tecnología.
Tema: Informática y tecnología desde la educación media.
Autor: Docentes: José Pérez Gamboa y Germán Alemán.
Publico Objetivo: Profesores en la educación de bachillerato.
Calificación: (26 puntos) estrellas.
Observaciones: Una diapositiva demasiado larga, con un
vocabulario.
Difícil de entender para cualquier persona.
Muy interesante el aporte para la educación media.
9. Informática educacionalInformática educacional
congresso apaes.congresso apaes.
IntroducciónIntroducción MenúMenú Datos GeneralesDatos Generales
http://www.authorstream.com/Presentation/josekeyvino-37153-estructura-del-area-de-informatica-tecnolog
Nombre Diapositiva: Informática aplicada en educación especial.
Tema: Informática como desarrollo dentro de la educación.
Autor: Docente: Leda Rodríguez.
Publico Objetivo: Docentes, Políticos.
Calificación: (26 puntos) estrellas.
Observaciones: Diapositiva muy extensa con la gran dificultad.
Que se encuentra en otro idioma, pero su información
muy útil para el desarrollo de la educación.
10. Tecnología e InformáticaTecnología e Informática
educativa.educativa.
IntroducciónIntroducción MenúMenú Datos GeneralesDatos Generales
http://www.slideboom.com/presentations/269516/Inform%C3%A1tica-Educativa
Nombre Diapositiva: Tecnología e Informática Educativa.
Tema: Que es la Informática educativa.
Autor: Licenciado: Segundo Acuña Torres.
Publico Objetivo: Estudiantes bachillerato y universitarios
Calificación: (33 puntos) estrellas
Observaciones: Diapositiva con la información muy organizada.
Perfectamente cualquier persona puede entender.
Sus imágenes colaboran con el trabajo de explicación.
11. Informática en laInformática en la
educación.educación.
www.slideshare.net/fagarra/informatica-en-la-educacion
IntroducciónIntroducción MenúMenú Datos GeneralesDatos Generales
Nombre Diapositiva: Tecnología e Informática Educativa
Tema: Que es la Informática educativa
Autor: Licenciado: Segundo Acuña Torres
Publico Objetivo: Estudiantes bachillerato y universitarios
Calificación: (40 puntos) estrellas
Observaciones: Una presentación que se uso demasiado
tiempo.
Constantemente le dice al usuario en que sitio de la diapositiva
se encuentra.
12. Informática educativa.Informática educativa.
IntroducciónIntroducción MenúMenú Datos GeneralesDatos Generales
www.slideshare.net/Ronnaldd/informatica-educativa-3843301
Nombre Diapositiva: Segundo Especialidad-
Informática Educativa
Tema: Que es la Informática educativa
Autor: Licenciado: Edwin Ronald Rioja
Publico Objetivo: Estudiantes básica primaria
Calificación: (25 puntos) estrellas
Observaciones: Una diapositiva con muy poca
información
No maneja muchas imágenes por lo que no ayuda a entender
muy bien las imágenes.
13. Derecho e informáticaDerecho e informática
www.slideshow.com/users/smancholab/derecho-e-informática--1654646905
IntroducciónIntroducción MenúMenú Datos GeneralesDatos Generales
Nombre Diapositiva: Derecho e informática
Tema: Qué es la Informática educativa
Autor: Abogado: Julio Tellez
Publico Objetivo: Estudiantes de derecho
Calificación: (14 puntos) estrella
Observaciones: una presentación que no tiene
sentido, palabras muy raras y no se entiende nada.
.
14. Informática EducativaInformática Educativa
http://es.scribd.com/doc/36603753/informatica-educativa
IntroducciónIntroducción MenúMenú Datos GeneralesDatos Generales
Nombre Diapositiva: Informática educativa
Tema: Qué es la Informática educativa
Autor: Lic. Luz Vargas y Lic. Peter Castillo
Publico Objetivo: Comunidad Científica
Calificación: (24 puntos) estrella
Observaciones: Una presentación muy extensa en
donde hay que tener un gran conocimiento para
entenderla se torna aburrida por sus colores y demasiada
información.
.
15. Informática EducativaInformática Educativa
http://es.scribd.com/doc/37165580/INFORMATICA-EDUCATIVA
IntroducciónIntroducción MenúMenú Datos GeneralesDatos Generales
Nombre Diapositiva: Informática Educativa
Tema: Las Tics como medio de enseñanza
Autor: Abogado: Julio Beltrán
Publico Objetivo: Estudiantes universitarios
Calificación: (27 puntos) estrella
Observaciones: Una presentación simple que
cualquier universitario entiende, buena información, pero
no tiene imágenes que apoyen lo que se presenta en la
diapositiva.
.
16. Jhon Faber Obando Mejía.
• Soy estudiante de Licenciatura en
comunicación e informática
educativa de la universidad
tecnológica de Pereira, de tercer
semestre, e mi futuro me veo en
el campo de la docencia.
17. Leandro Toro Valencia.
• Soy Estudiante de la Universidad
Tecnológica de Pereira de cuarto
semestre de la Licenciatura en
Comunicación e Informática
Educativa. Tengo grandes intereses
en el campo de la docencia y espero
verme como profesor de la misma
universidad en la que estudio.
18. Daniela Arango Arango
Soy estudiante de la universidad
Tecnológica de Pereira, en la
carrera de licenciatura en
comunicación e informática
educativa, me encanta ser una
persona activa dentro de la
sociedad, en mi futuro espero
verme en el marco de la
comunicación radial.